湖北省通山縣九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次調(diào)研考試試題 新人教版(1).doc

湖北省通山縣2015屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次調(diào)研考試試題一、選擇題（本大題共12小題，第16小題每題1分，第712小題每題2分，共18分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1生活中，下列屬于物理變化的是 a.糧食釀酒 b.鐵釘生銹 c.食物腐爛 d.冰雪融化2在下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是32012年2月，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增加了pm2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。人們常戴上口罩以防止顆粒物進(jìn)入肺部，戴口罩與下列過(guò)程的原理相似的是a.吸附b.過(guò)濾c.蒸發(fā)d.沉降4決定元素種類的因素是a質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) b原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù) c原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) d原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)5空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是 a空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物b氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾蟘稀有氣體沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光d法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論6患貧血癥的人可以多吃韭菜，因?yàn)榫虏耸且环N含鐵量很高的蔬菜，每100g韭菜中含鐵8.9mg。這里的8.9mg鐵是指的是a鐵元素 b鐵單質(zhì) c氧化鐵 d硫酸亞鐵7下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是a.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 b.硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰c.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 d.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使石灰水變渾濁的氣體8下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是 9在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不能混入其他氣體，可以使用的可燃物是a木炭 b紅磷 c硫 d蠟燭10下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性a太陽(yáng)光下濕衣服容易變干溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快b用打氣筒給自行車(chē)胎打氣分子間隙發(fā)生改變c嚴(yán)寒冬天，雪花飄飄分子是運(yùn)動(dòng)的d過(guò)氧化氫分解為水和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分的11實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，有如下操作步驟：加熱 連接裝置，并檢查裝置的氣密性 裝藥品 用排水法收集氧氣 從水槽中取出導(dǎo)管 熄滅酒精燈 將試管固定到鐵架臺(tái)上，正確的操作順序是a b c d12某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是 a. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的b. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中甲、丙屬于氧化物c. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變d. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物二、填空題（每空1分，共32分）13. 寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ，為了防止熔化物濺落下來(lái)使集氣瓶炸裂，要在集氣瓶中預(yù)先 ；該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 。14某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則x = 。（2）若x=11，則該原子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)是 。（3）若該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，且y=8，則該粒子的符號(hào)是 。（4）若x-y10，則該粒子是一個(gè) （選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。15.鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義。在元素周期表中，鈣元素的信息如右圖所示。則鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；鈣原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 。16.水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是。（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是，生活中可用來(lái)降低水的硬度。（3）右上圖是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，經(jīng)過(guò)這些過(guò)程處理的自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是_。（4）根據(jù)右圖回答。試管a中的氣體的名稱是 ，試管b中氣體的檢驗(yàn)方法是 。寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 。該實(shí)驗(yàn)證明水是由 兩種元素組成的。17根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a 。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。d裝置可用來(lái)收集氧氣的原因是_。（3）欲使用裝置e用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“b”或“c”）端通入；欲使用裝置e用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“b”或“c”）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室常用在過(guò)氧化氫的溶液中加入少量的二氧化錳來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_。（5）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：提出猜想除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。完成實(shí)驗(yàn)按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（）氯酸鉀580氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）370氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論由實(shí)驗(yàn) （填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）與實(shí)驗(yàn)對(duì)比，證明猜想合理；實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是 。反思若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和 不變.（6）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可用 。通山縣20142015學(xué)年度九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)參考答案一.