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給垃圾一次生命變廢為寶 小學(xué)一(4)班綜合實踐活動方案 一、主題背景在日常生活中,人們每天都要丟棄很多垃圾,數(shù)量觸目驚人。這些垃圾,處理不當(dāng),很容易造成環(huán)境污染,影響人們的正常生活,嚴(yán)重的還會引發(fā)疾病,危害人們的健康。恰逢嵊州市在爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城市,為此,剡溪小學(xué)在2015學(xué)年第二學(xué)期正如火如荼地開展一系列的環(huán)境衛(wèi)生主題教育活動。借此機會,我設(shè)計了此次綜合實踐活動,試圖通過該活動,幫助我們一年級的孩子們認(rèn)識到作為廢物的垃圾對環(huán)境污染的危害;了解在自己身邊廢物污染的情況;知道該如何減少危害,并變廢為寶;如何積極宣傳保護(hù)環(huán)境,并以此來激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的環(huán)境道德和環(huán)境行為習(xí)慣。二、活動目標(biāo)1.通過本次活動,使學(xué)生認(rèn)識到作為廢物的垃圾對環(huán)境污染的危害,了解在自己身邊廢物污染的情況。2.通過相互交流尋找到一些減少垃圾危害,變廢為寶的金點子。3.通過活動增強保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的環(huán)境道德和環(huán)境行為習(xí)慣。三、活動學(xué)具準(zhǔn)備舊報紙、易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶、藥盒、廢布、膠水、針線、彩筆、雙面膠、剪刀等。四、活動過程(一)活動準(zhǔn)備:觀察周邊垃圾對環(huán)境的破壞。(二)活動實施的具體過程:第一階段 準(zhǔn)備階段我們在生活中收集廢舊的塑料瓶1.活動時間:課內(nèi)1課時,課外半周。2.階段目標(biāo):孩子有收集廢舊瓶子的意識,并感受到它們在生活中的作用。3.課堂呈現(xiàn)方式:開題指導(dǎo)課。4.活動過程:(1)主題的產(chǎn)生:認(rèn)識廢舊瓶子;(2)圍繞主題,展開討論,平時我們用這些瓶子在干什么;(3)討論:如何獲取廢舊瓶子:不要因為需要而去花錢買。第二階段我們與瓶子“親密接觸”1.活動時間:課內(nèi)1-2課時,課外1周。2.階段目標(biāo):通過“家長進(jìn)課堂”活動,邀請周致吟媽媽給孩子現(xiàn)場講解示范。3.課堂呈現(xiàn)形式:方法指導(dǎo)課。4.活動過程:(1)課前每人準(zhǔn)備1-2個瓶子,剪刀。(2)課堂上試著動手做一只花瓶,及時反饋問題。(3)自己課后在家長的輔導(dǎo)和幫助下設(shè)計制作一只瓶子。第三階段 活動提升階段我們準(zhǔn)備并期待著課堂精彩展示1.活動時間:課內(nèi)1課時,課外1周。2.階段目標(biāo):每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己的已完成作品,在此基礎(chǔ)上利用手上的材料進(jìn)行創(chuàng)新。3.課堂呈現(xiàn)形式:方法指導(dǎo)課。4.活動過程:(1)指導(dǎo)學(xué)生對自己的作品進(jìn)行修改何裝飾;(2)完成制作過程,指導(dǎo)學(xué)生完善修改和裝飾過程;(3)討論作品展示內(nèi)容,方式;5.教師對實踐過程的指導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生對自己所制作的作品進(jìn)行解說,引導(dǎo)學(xué)生用合適的方法來展示自己的制作成果。第四階段我們與成果課堂之約1.活動時間:課內(nèi)1課時。2.階段目標(biāo):(1)學(xué)生以各種形式展示制作成果,在這個過程中要善于傾聽,會發(fā)現(xiàn),能質(zhì)疑,巧答辯,為后期的完善和推廣和宣傳做好準(zhǔn)備; (2)通過展示使學(xué)生享受成功的喜悅,激起學(xué)生的興趣所在。3.課堂展現(xiàn)形式:成果展示課。4.活動準(zhǔn)備:自己設(shè)計制作的作品。5.活動過程:學(xué)生展示成果。6.制作成果互相討論、評價。7.教師評價小結(jié)。第五階段 活動延伸段讓更多的了解變廢為寶1.活動時間:課外半周。2.階段目標(biāo):在活動成果推廣的過程中感受實踐的價值,對自己的成果有喜悅感、成就感。3.活動過程:在教室門口設(shè)置專欄陳列作品,讓更多的老師同學(xué)欣賞到我們的作品,認(rèn)識到廢舊瓶子的作用。第六階段 活動評價階段我們在實踐中快樂成長1.活動時間:課內(nèi)1課時,課外半周。2.階段目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生相互欣賞的意識的生成以及自我評價能力的提高。3.課堂呈現(xiàn)形式:評價指導(dǎo)課。4.活動過程:(1)分組填寫剡溪小學(xué)一(
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