福建省莆田市第八中學(xué)高三語文一輪復(fù)習(xí) 蘇武傳教案 人教版.doc

福建省莆田市第八中學(xué)高三語文一輪復(fù)習(xí) 蘇武傳教案 人教版年 級高三年級科 目語 文課 型復(fù)習(xí)課課 題教具準(zhǔn)備多媒體主備人張?bào)汴辖虒W(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)掌握文中的重點(diǎn)文言詞語和特殊句式等文言知識。過程與方法目標(biāo)通過練習(xí)，積累文言實(shí)詞、特殊句式和固定句式等。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)習(xí)蘇武的民族氣節(jié)，弘揚(yáng)愛國主題。教學(xué)重點(diǎn)通過練習(xí)，積累文言實(shí)詞、特殊句式和固定句式等。教學(xué)難點(diǎn)掌握文中的重點(diǎn)文言詞語和特殊句式等文言知識。學(xué)情分析由于文言文的翻譯一直是學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，所以，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)文言文字詞句的積累是很有必要的。教學(xué)方法1、練習(xí)法 2、引導(dǎo)法 3、總結(jié)法教 學(xué) 過 程備 注一、通假字不顧恩義，畔主背親 畔：通“叛”，背叛。 與旃毛并咽之 旃：通“氈”，毛織品。 掘野鼠去草實(shí)而食之 去：通“弆（j）”，收藏。 空自苦亡人之地/法令亡常 亡：通“無”，沒有/大臣亡罪夷滅者數(shù)十家/武父子亡功德 信義安所見乎 見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。 因泣下霑衿，與武決去 霑：通“沾”，沾濕。衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。 前以降及物故 以：通“已”，已經(jīng)。 請畢今日之驩 驩：通“歡”，歡聚 二、一詞多義使 （1）數(shù)通使相窺觀 使者 （2）乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留漢者 第一個(gè)“使”：出使 （3）單于使使曉武 第一個(gè)“使”：派，第二個(gè)“使”：使者 引 （1）虞常果引張勝 招供 （2）引佩刀自刺 拔食 （1）絕不飲食 給他吃的 （2）掘野鼠去草實(shí)而食之 吃 （3）廩食不至 糧食 （4）給其衣食 食物 發(fā) （1）方欲發(fā)使送武等 打發(fā) （2）虞常等七十余人欲發(fā) 發(fā)動(dòng) （3）恐前語發(fā) 被揭發(fā) 三、古今異義(在此只列出古義)四、詞類活用a.名詞作動(dòng)詞：天雨雪(雨，下)羝乳乃得歸(乳，生子)杖漢節(jié)牧羊(杖，拄著)武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩(網(wǎng)、檠，結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩)惠等哭，輿歸營(輿，扛著、抬著)絕不飲食(飲食，給他吃的、喝的)b.名詞作狀語：其一人夜亡 (夜，在夜里)上通于天 (上，向上)朝夕遣人候問武(朝夕，在早晨和晚上)劍斬虞常已(劍，用劍) 得夜見漢使(夜，在晚上)c.使動(dòng)用法：欲因此時(shí)降武/王必欲降武/單于愈益欲降之/宜皆降之(降，使投降)空以身膏草野(膏，使肥沃)反欲斗兩主(斗，使?fàn)幎?屈節(jié)辱命(屈，使屈身 辱，使受辱)單于使使曉武(曉，使明白，通知)d.意動(dòng)用法：單于壯其節(jié)(壯，以為壯)e.形容詞作動(dòng)詞：單于聞陵與子卿素厚(厚，交好)五、特殊句式a.判斷句：緱王者，昆邪王姊子也。非漢所望也。漢天子，我丈人行也b.被動(dòng)句：見犯乃死 “見”字表被動(dòng)皆為陛下所成就 “為所”字表被動(dòng)c.倒裝句：賓語前置：1、子卿尚復(fù)誰為乎 2、何以過陵定語后置：1、送匈奴使留在漢者2、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家介賓短語后置：