淺析結(jié)構(gòu)助詞“的”與語氣助詞“的”.doc

淺析結(jié)構(gòu)助詞“的”與語氣助詞“的” 楊雪 （哈爾濱師范大學(xué)，黑龍江哈爾濱150080） 【摘要】在7000多得漢字中，有各種各樣的詞匯，其中虛詞“的”在現(xiàn)代漢語中出現(xiàn)頻率最高，分布極其廣泛，用法極其復(fù)雜，因而對它的研究十分必要。虛詞“的”的研究現(xiàn)在已有了很大的發(fā)展?！暗摹奔瓤梢杂米鹘Y(jié)構(gòu)助詞，也可以用作語氣助詞，用法種類也比較繁多，本文所討論的重點(diǎn)是虛詞“的”分別作結(jié)構(gòu)助詞和語氣助詞的用法。 關(guān)鍵詞的；結(jié)構(gòu)助詞；語氣助詞 1結(jié)構(gòu)助詞的概念及“的”的用法 （一）結(jié)構(gòu)助詞：結(jié)構(gòu)助詞是附著在詞，詞組的前面或后面，用以表示句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系的。 （二）結(jié)構(gòu)助詞“的”的用法 （1）用在定語后面，修飾和限定前面的定語和后面的中心語。例如， 我的媽媽是個很普通的人。 這個例子中能看出定語可以是形容詞或形容詞的詞組，就像中定語是“我”，修飾中心詞“媽媽”，與中心詞構(gòu)成所屬關(guān)系。就變成普通的人，這些都是結(jié)構(gòu)助詞”的”用在定語后的現(xiàn)象。 （2）用在詞和短語后面，構(gòu)成“的”字短語，表示指人或事物的名稱，其實(shí)就是一個名詞。例如，吃的、紅色的、這樣的，“的字短語”用在句子里意義很具體，離開了句子，就有很大的概括性。 例如，“吃的”既可以是動作的施事者，即吃東西的人，也可以指動作的承受者，即吃的東西，再以吃的東西而論，可以指各種具體的食物。因此，如果所說的人或事物有泛指性，往往用“的字短語”來替代，這種短語在句子里只作主語或賓語。 （3）有時也可用在狀語后面，修飾、限定狀語和后面的中心語。 別看他年紀(jì)那么大了，可步伐還像年輕人一樣的矯健。 例句中“的”用在“像年輕人一樣”，而這正是狀語，修飾句末的矯健。 （4）由于定語和狀語后都有用“的”的情況，所以不要把“的”前面的都當(dāng)成定語，“的”也是區(qū)分“的”前是定語還是狀語的一種標(biāo)志。在2中的例子中，可以看出名詞和名詞短語的修飾語是定語，在3中的例句中，可以看出形容詞短語的修飾語是狀語。例如， A）“的”前是定語的情況 我愛我的母親。 為了能更準(zhǔn)確的對事物加以修飾，定語還可能是兩個或兩個以上。例如， 昏暗的燈光照著那張親切的長方臉。 B）“的”前是狀語的情況 他在課堂上很認(rèn)真的聽老師講課。 “在課堂上”是狀語。 2語氣助詞的概念及“的”的用法 （一）語氣助詞：語氣助詞是表示語氣的虛詞，常用在句尾或句中停頓表示種種語氣。 （二）語氣助詞“的”的用法 （1）用在陳述句中的句尾，表示肯定語氣。例如， 我會記得你的。 這類句子中的“的”一般可以去掉，例（6）中去掉后變成“我會記得你”，改變后的句子意思基本沒變。 （2）用在動詞后的“的” 我想他明天一定會來的?！暗摹庇迷趧釉~“來”后，加強(qiáng)語氣。 （3）對可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行主觀的推測，表明自信，例如： 我想我跟她會成為很好的朋友的。 （4）對已有事實(shí)的強(qiáng)調(diào)和肯定。如： 他是一點(diǎn)也不喜歡我的。 （5）謂語動詞帶結(jié)果補(bǔ)語，“的”用以強(qiáng)調(diào)這一動作行為的結(jié)果。例如： 結(jié)果呢，還是證明你在中國的路是行不通的。 3結(jié)構(gòu)助詞“的”與語氣助詞“的”用法的比較 結(jié)構(gòu)助詞“的”與語氣助詞“的”除了通過以上所表示的不同意義區(qū)分外，還可以通過以下幾點(diǎn)來分析。 （一）所在的位置不同，結(jié)構(gòu)助詞“的”可以放在句尾，還可以用在句中，而語氣助詞一般都用在句尾。 例如“這是你的，那是我的”，這句中的“的”用在句尾；“游泳的很多”，“他說的不錯”，這句中的“的”就用在句中，但這兩處的“的”都是結(jié)構(gòu)助詞?！八麜淼摹?，這句中的“的”用在句尾，是語氣助詞。 （二）如果句子表肯定語氣，那么“的”可以去掉，去掉后句意基本不變，結(jié)構(gòu)完整。 例如，我會去的，“的”字就可以去掉，且不改變句子意思。但是處于句末的結(jié)構(gòu)助詞“的”則不能去掉，例如，“我是東北的，他是江南的”，其中的“的”都不能去掉。去掉后變成“我是東北，他是江南”，完全不符合句子原意。 （三）語氣助詞都用在句尾，且表示肯定，例如，“他是聰明的”，都是肯定語氣。 （四）在語文學(xué)習(xí)中有的同學(xué)分不清結(jié)構(gòu)助詞“的”和語氣助詞“的”，特別是當(dāng)“的字短語”充當(dāng)句子賓語時，容易和語氣助詞“的”發(fā)生混淆，因?yàn)槎叨加迷诰渥幽┪病?(11)李老師是教書的，監(jiān)管負(fù)責(zé)圖書館。 例句句尾的“的”是結(jié)構(gòu)助詞，和前面的名詞或形容詞構(gòu)成“的字短語”，作句子的賓語。在這個例子中“的字短語“中的“的”不能去掉，否則句子不通?！暗淖侄陶Z”充當(dāng)賓語時有下列兩個特點(diǎn)。 1）“的字短語”往往繼承上文，在句中指代的東西很明顯。例如： (12)但我們被送來的東西嚇怕了，先有英國的鴉片，后有德國的廢槍炮，這正是因?yàn)槟鞘恰八蛠淼摹?，而不是“拿來的”緣故。例?2）中“送來的”，“拿來的”引用的都是“的字短語”，都是承接上文而省略的。 2）“的”后面有“了、呢”時，“的”為結(jié)構(gòu)助詞，不是語氣助詞。 (13)他總是那么悲觀，斷定他的病是不治的了。 (14)這對于具有高智商的人來說，又有什么可以值得驕傲的呢？ 以上例中“不治的”、“值得驕傲的”都是的字短語，因?yàn)橛辛恕傲?、呢”作語氣助詞，又因一句話中只能有一個語氣助詞，所以“的”在這幾例中句尾都作結(jié)構(gòu)助詞。下面看“的”放在句尾作預(yù)期助詞的情況。 首先，謂短語作謂語或賓語時，句子末尾的“的”一般是語氣助詞。 (15)這件事我知道的。 以上例的“的”是語氣助詞，其中主謂短語“我知道”作句子的謂語或賓語，如果去掉“的”句子的含義不發(fā)生變化。 其次，句尾的“的”能否換成“了”，能換成“了”的是語氣助詞。如例(15)可變?yōu)椤斑@件事我知道了”?？傊暗摹奔瓤梢宰鹘Y(jié)構(gòu)助詞，也可以作語氣助詞。 （五）有的時候，可能會遇到歧義句，到底是什么意思，要在特定語境中才能辨別，如，“我是剛到的”，如果等于說“我剛到的”，其中的“的”是語氣助詞，如果等于說“我是剛到的學(xué)生”之類的，其中的“的”是結(jié)構(gòu)助詞。 4關(guān)于“的”字的總結(jié) 虛詞的應(yīng)用是漢語的一個顯著特點(diǎn)，也是對外漢語教學(xué)中留學(xué)生習(xí)得的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。虛詞的使用相當(dāng)廣泛?！暗摹弊钟兄芏嗟暮x，并且在不同的句子中都有不同的含義，其變化之多，用途之廣值得我們慢慢研究，認(rèn)真研究。外國留學(xué)生在學(xué)習(xí)時，應(yīng)多注意此類問題，特別是“的”兼屬兩類詞時的應(yīng)用。只要認(rèn)真研究，就會找到些規(guī)律，也會增強(qiáng)學(xué)習(xí)它的的興趣。 參考文獻(xiàn) 1黃伯榮現(xiàn)代漢語：下冊M高等教育出版社，1991（03） 2邢福義代漢語語法知