2020年專利挖掘培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文.doc

專利挖掘培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文 各位老師、學(xué)員： 大家早上好！ 我們舉辦這次高價值專利培訓(xùn)培訓(xùn)班，是全面提升企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理能力的一項(xiàng)重要活動，旨在我市形成一批知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)企，建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)市的一項(xiàng)重要舉措，同時，高度契合國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。在此，我代表寧波市知識產(chǎn)權(quán)局對本期培訓(xùn)班順利開班表示祝賀！向參加這次培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎！ xx年8月，我市入選首批知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營服務(wù)體系建設(shè)重點(diǎn)城市，同年12月，市府辦出臺寧波市知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營服務(wù)體系建設(shè)實(shí)施方案，按照政府引導(dǎo)、市場主體、開放協(xié)同、機(jī)制創(chuàng)新原則，以發(fā)展知識產(chǎn)權(quán)密集型產(chǎn)業(yè)、謀求產(chǎn)業(yè)鏈競爭優(yōu)勢為主攻方向，采取公益化+市場化相結(jié)合的方式，加強(qiáng)與國家知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營公共服務(wù)平臺數(shù)據(jù)互聯(lián)互享，通過設(shè)立高價值專利組合、培育知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營機(jī)構(gòu)、建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營公共服務(wù)平臺，形成6家以上知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營機(jī)構(gòu)為主體，支撐N個區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的1+6+N知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營服務(wù)體系，進(jìn)一步強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和服務(wù)，推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展深度融合，為建設(shè)名城名都和知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)市夯實(shí)基礎(chǔ)。 在座的都是企業(yè)各部門的負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H工作的執(zhí)行人，也是日后決定企業(yè)高價值專利挖掘的關(guān)鍵人物，平時在工作一線，擔(dān)負(fù)的任務(wù)較重，學(xué)習(xí)時間相對有限。這次把大家集中起來學(xué)習(xí)，希望大家靜下心來，全心投入，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成。借此機(jī)會，我提三點(diǎn)要求： 一、嚴(yán)格管理、營造環(huán)境 針對此次培訓(xùn)班進(jìn)行嚴(yán)格管理。因?yàn)檎疹櫟酱蠹移匠９ぷ鞫急容^忙碌，所以此次培訓(xùn)班課時較短，課程安排較為緊湊，為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，需加強(qiáng)紀(jì)律管理。學(xué)習(xí)期間，原則上不準(zhǔn)請假、曠課，如有特殊狀況，需向會晤組提前說明。上課期間，關(guān)閉手機(jī)鈴聲，不在會場大聲喧嘩。 二、端正態(tài)度，珍惜機(jī)會 在當(dāng)今知識爆炸、碎片化閱讀橫行的時代，我們獲取知識雖然變得愈發(fā)容易，但卻難以系統(tǒng)而全面。這次把大家集中起來進(jìn)行培訓(xùn)，目的是給大家創(chuàng)造一個相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家暫離繁重的工作任務(wù)，抽出時間來完整的充電。大家務(wù)必珍惜機(jī)會、珍惜時光，靜下心來學(xué)習(xí)，努力增長新知識，掌握新技能。 三、學(xué)以致用，知行合一 各位學(xué)員需以這次培訓(xùn)為契機(jī)，做到學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，狠抓落實(shí)。將解決實(shí)際問題作為學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，學(xué)習(xí)以解決問題的方式方法作為主要內(nèi)容，將學(xué)習(xí)和應(yīng)用作為一個整體來對待，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，緊密結(jié)合實(shí)際思考問題、開展工作，透過學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累，提升潛力素質(zhì)