語文人教版八年級下冊大雁歸來教學(xué)設(shè)計(jì).docx

大雁歸來教學(xué)設(shè)計(jì)墊江六中：張凌飛一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 掌握文中重點(diǎn)字詞。2、 了解大雁的生活習(xí)性和特點(diǎn)，感受作者的愛鳥情懷。3、 激發(fā)情感，珍愛保護(hù)野生動(dòng)物。二、 教學(xué)重難點(diǎn)1、 重點(diǎn)、了解大雁的生活習(xí)性和特點(diǎn)，感受作者的愛鳥情懷。2、 難點(diǎn)、激發(fā)情感，珍愛保護(hù)野生動(dòng)物。三、教學(xué)安排一課時(shí)四、 教學(xué)過程（一） 導(dǎo)入1、請同學(xué)們補(bǔ)充出以下詩句，并找出相同點(diǎn)，看作者都把情感寄托在什么之上？從而引出大雁。（1）、征蓬出漢塞， 。王維使至塞上（2）、 ，對此可以酣高樓。李白宣州謝眺樓餞別校書叔云（3）、鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 。 王灣次北固山下（4）、 ，北風(fēng)江上寒。孟浩然早寒江上有懷2、 自學(xué)預(yù)檢（1）、抽生讀課前布置的生字詞，學(xué)生補(bǔ)充并糾正。（2）、老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字詞。遷徙 ( ) 霧靄 ( ) 窺 ( ) 探 緘 ( ) 默狩 ( )獵 凋 ( ) 零 環(huán)頸雉（ ） 半蹼鷸（ ） 滑翔( ) 顧忌 ( )（二） 初讀課文1、 學(xué)生速讀課文，梳理文章內(nèi)容，找出作者筆下大雁有哪些生活習(xí)性（設(shè)置知識搶答）大雁歸來的季節(jié)：三月春天十一月份的大雁：一聲不響大雁飛行的路線：筆直的三月的大雁一觸到水就：叫，喧嚷大雁特喜歡尋食：玉米粒大雁常 六 只列隊(duì)飛行四月的夜間，大雁會在沼澤里：集會時(shí)鳴叫根據(jù)學(xué)生的回答分別給予鼓勵(lì)和學(xué)生補(bǔ)充。（三） 研讀課文1、從大雁的生活習(xí)性和文中的描述，我們讀出大雁具有什么特點(diǎn)？讀出作者對大雁懷有什么樣的感情？（學(xué)生先讀再找，然后小組交流，最后學(xué)生展示其他學(xué)生補(bǔ)充糾正）生：我從大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)他們的獵槍中讀出大雁有靈性。生：我從第一段中讀出大雁是報(bào)春的使者。生：我從第四段第三句讀出大雁重友情。2、教師指導(dǎo)學(xué)生讀第四段。3、教師歸納有靈性 報(bào)春使者 善群居 重友情 善遠(yuǎn)飛 機(jī)敏 熱情活潑 警覺 有聯(lián)合觀念4、所以對大雁產(chǎn)生一種無比喜愛之情。（四） 課堂小結(jié)本文作者通過自己的觀察和描寫傳達(dá)出這樣一個(gè)信息，動(dòng)物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機(jī)和情趣，我們與它們和諧共處。我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物。（五）課文拓展中國科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時(shí)代年才有一種獸類滅絕。但世紀(jì)以來，年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速率的倍,而且這一趨勢還在加劇?？茖W(xué)家們統(tǒng)計(jì),在我們共同生活的家園中,有種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國已達(dá)多種。 動(dòng)物是人類唇齒相依的伙伴，保護(hù)動(dòng)物,是我們每一個(gè)人的責(zé)任。請你擬寫一條保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語。1、關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園。 2、保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處 3、保護(hù)鳥類，維護(hù)生態(tài)平衡。 4、愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。 5、保護(hù)野生