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文檔簡介
棗陽市2016年中考適應性考試語 文 試 卷 (本試卷共6頁,滿分120分,考試時間120分鐘) 祝 考 試 順 利 注意事項:本卷為試題卷,在試題卷上作答無效,請將答案寫在答題卡上。一、積累與運用(20分) 1.下面句子中有兩個錯別字,請改正后用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。(2分)深沉赤烈的情感,蕩氣回長的贊歌。 2根據語境,給下面一段話中加點的字注音。(2分) 清晨,駐足雄偉壯麗的東津大橋,諦( )聽橋下濤濤江水,目睹鱗次櫛比的住宅小區(qū),我不禁想起那一首曾風靡( )一時的老歌-濤聲依舊。是呀,濤聲依舊,可襄陽已換新顏!3下列句子中加點成語使用正確的一項是( )(2分)A山東失效疫苗事件發(fā)生后,疫苗題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。B棗陽家電下鄉(xiāng)活動展示了各種款式的家電,真讓農民朋友見異思遷。C第四季“中國好聲音”歌手張磊以一首年少如風技驚四座,令人嘆為觀止。D中國人民對日本篡改教科書,美化侵略中國這件事,真的是義憤填膺。4下列句子沒有語病的一項是( )(2分)A時隔8年后,襄陽城區(qū)全面恢復“禁鞭令”,即由原來的“限放”改為“全面禁放”。B葉問3這部電影對我很熟悉,因為我一直喜歡葉問系列電影。C西游記以其豐富的想象和離奇的情節(jié),深受文學愛好者和青少年朋友的喜愛。D通過舉辦“G20峰會”,使全世界的目光都聚焦到了飛速發(fā)展中的中國。 5把下列句子組成一段通暢的話,正確排序的一項是( )(2分)漫溯人生的河流,我們看到了偉大的生命歌唱者,他們在人生的磨難中笑傲紅塵,堅忍不拔。我們無法忘懷這些生命的歌唱者,在我們低落、惆悵、失意的時候,耳畔總能傳來一曲曲天籟,激勵與鞭策著我們前行。左丘失明,卻有國語存世;司馬遷遭受腐刑,史記卻傳誦千古。生命如一條河流,唯有經歷過驚濤駭浪才能更顯輝煌。雖然水波不興也是一種美,但波濤洶涌更能讓人刻骨銘心。A BC D6讀過水滸中“智取生辰綱”“拳打鎮(zhèn)關西”的故事后,同學們用對聯(lián)的形式表達自己對這一名著的理解與感悟,請把下面這副對聯(lián)補寫完整。(2分) 上聯(lián):智 斗楊志只因替天行道下聯(lián):俠魯達除鄭屠全為 7古詩文默寫。(每空1分,共8分)無言獨上西樓,月如鉤。 。(李煜相見歡)古代士子常以周敦頤愛蓮說中的“出淤泥而不染, ”自況,來表明自己不與世俗同流合污的志向。讀下面語句,根據你的理解把想到的詩句填寫在下面橫線上。A李白的云帆點綴了滄浪之水行路難;B辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影破陣子;C杜牧的慨嘆落在那一截殘戟赤壁;D蘇軾的志向托付給如月滿弓江城子;E西子湖的春色有那迷眼亂花錢塘湖春行;F王灣的鄉(xiāng)愁只有捎給北歸的大雁次北固山下。 A B C D E F 二、口語交際與綜合性學習(10分) 8情境對話。(2分)6路公交車經過路口快進站時,一位老爺爺帶著放學的孫女在路口猛拍車門,要求上車。司機為安全起見,示意他們到站臺。沒想到爺爺上車后便對司機破口大罵。假如你是那位小孫女,你將怎樣對爺爺說?9黃河,帶著中華五千年的輝煌歷史,邁著浩浩蕩蕩的步伐向我們奔騰而來。今天,讓我們作一次黃河文化的巡禮,追溯過去,正視現在,展望未來。(8分)【經典對聯(lián)排序】下邊是一副有關黃河的對聯(lián),但上聯(lián)的次序打亂了,請重新排列。(填序號)(2分) 上聯(lián):流不盡滔滔黃河千年歲月波浪滾滾 下聯(lián):巍巍嵩山煙雨渺渺訴不完人世滄桑排序: 【俗語收集運用】 我們常用的俗語中有許多和黃河有關,請寫出你收集的一條,并運用這條俗語造句。(2分)我的收集: 我來造句: 【材料主旨探究】閱讀下面三則材料,寫出你的探究結果。(2分)材料一:因沿岸選礦廠治污不達標,我國目前污染程度最輕的水系漢江,正受到嚴重污染,如不加緊治理,將影響南水北調水質。據安康市環(huán)境監(jiān)測站前不久對旬陽縣個鉛鋅礦選礦廠排入漢江的廢水總排放口處水質監(jiān)測結果表明,個都嚴重超標。材料二:23日晚,武漢市政府應急辦官方賬號發(fā)布的一條微博引發(fā)網民關注,長江最大支流漢江武漢段水質曝出氨氮超標,三家水廠先后緊急停產。盡管污水還未入自來水管網,但因3家水廠緊急停產,30多萬居民、數百家食品加工企業(yè)用水已受到影響。 材料三:漢江是襄陽人民賴以生存的“母親河”,南水北調中線工程實施后,襄陽段水環(huán)境容量急劇減少。在這種情況下,我市仍然存在的企業(yè)偷偷排污、截污管網建設滯后等問題,都對母親河造成了傷害。市民一致呼吁:要盡快保護漢江,保護我們的母親河。 【真摯情感表達】 黃河是我們的母親河,請仿照例句再寫一個句子,表達你對黃河的熱愛之情。(2分)例句:黃河是一首交響樂,只有努力奮進的人,才能譜寫輝煌的樂章。仿句: 三、閱讀與欣賞(40分)(一)詩詞賞析。(4分)春望唐杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。10尾聯(lián)借“白發(fā)”、“ 不勝簪”的蒼老之容,表現出詩人內心 的思想情感。(2分)11有人評論說,詩首聯(lián)既然寫春日之景,那“城春草木深”中的“深”換為“盛”則更好。你贊同嗎?說說你的看法。(2分)(二)文言文閱讀。(10分)【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。兌命曰:“學學半。”其此之謂乎! -選自雖有嘉肴【乙】讀書如同銷銅,聚銅入爐,大鞴扇之,不銷不止,極用費力。作文如鑄器,銅既銷矣,隨模鑄器,一冶即成,只要識模,全不費力。所謂勞于讀書,逸于作文也。 -選自程氏家塾讀書分年日程注銷:熔化。鞴:古代用皮制成的鼓風器。鑄:澆制。隨模:按照模型。 12解釋下列句中加點詞的意思。(2分) 不知其旨也 學學半 13下列句中加點詞的意思(用法)不相同的一項是( )(2分)A雖有至道 寡助之至 B其此之謂乎 所謂勞于讀書C不知其善也 父利其然也 D一治即成 太守即遣人隨其往 14把下面句子翻譯成現代漢語。(2分)知困,然后能自強也。15兩文論述的立意角度十分相似。甲文論述的是“教”與“學”的關系,觀點為“ ”,即“教與學是相互促進的”;乙文論述的是“讀書”和“寫作”的關系,其觀點“ ”同樣可理解為“讀書和寫作是相輔相成的”。(2分)16乙文說明了一個什么道理?(2分)(三)說明文閱讀。(13分)揭秘“霸王級”寒潮一股從西伯利亞來的大寒潮已經南下開始進入中國,并將會帶來大風、降溫、大雪和凍雨天氣。此次寒潮影響范圍波及全國,不同平常的小打小鬧,它的危害程度或將遠超以往。直至昨晚20點,這一股寒潮的中心還在黑龍江漠河西北一點點,極其寒冷的空氣正在貝加爾湖畔蓄積。目前,這股“霸王級”寒潮正在南下,將在本周影響我國大部地區(qū)。那么,大寒潮哪來的? 北極渦旋,汲取地球之寒氣,匯聚著冷空氣中的冷空氣,濃縮著寒潮中的寒潮。顧名思義,它一般在北極待著,不輕易南下。以往那些得瑟的不得了的寒潮,都是北極渦旋派出的蝦兵蟹將而已。北極渦旋它老人家,都是高高在上地看著小弟們在比拼降溫本領,笑而不語。但今年元旦前一天,一股燥熱的氣流突襲并霸占北極點,當時北極點的溫度甚至上升到了0度以上!北極渦旋被這股暖流趕出極地,被迫遷居西伯利亞。然而,暖流連呆在西伯利亞的北極渦旋也不放過,兵分兩路把北極渦旋包抄,讓它無路可退。這樣一來,北極渦旋的出路只有一個:南下。它一南下,就是驚天動地的大寒潮,是寒潮中的大boss。根據數值分析,這一次北極渦旋的中心 直達渤海附近,其南下之深,史上罕見,近30年來只有1991年寒潮可以與之相比。被迫遷到西伯利亞的北極極渦還被暖流兩面夾擊,只好被迫南下。這一南下可就到了中國。從溫度上看,西北地區(qū)東部、內蒙古、華北、東北地區(qū)南部、黃淮、江淮、江漢、江南、華南及西南地區(qū)東部的氣溫將先后下降6-8,華北北部、江南東北部及云南東部和南部等地局地降溫幅度可達10-14;長江中下游地區(qū)的最低氣溫將下降至零下10左右,0線將南壓至華南北部一帶,中東部大部地區(qū)將出現入冬以來氣溫最低值,安徽南部和浙江中部等地最低氣溫可能逼近1月歷史極值。黃海水汽將在最近突襲河北、天津,河北北部、天津可能意外下起中到大雪,雪后北極渦旋直接經過的話,那個溫度實在不敢想象。而北京是不是下雪,是世界難題,目前仍然難以判斷。但有一點肯定:如果北京也下大雪,這座超級大城市也會倍受傷害,溫度也不是-16那么簡單。這里必須提醒一下,這不是普通的寒潮,這是一場自然災害。浙江很多學校已經提前放假,隔壁的安徽南部也一樣。上海、江蘇的情況要好一點,但很多年沒有正經大雪襲擊的上海,這次也可能破例迎來大雪。很多上海的朋友都會頭一次體驗大雪,體驗雪后零下八九度。今冬從未被寒潮攻破的重慶成都,凍雨頻繁的貴州湖南江西,也都會很受傷。湖南、貴州的部分地區(qū)21日至22日將出現凍雨天氣。而對于整個冬天都浸泡在濕冷中的廣東、福建,這次的boss級寒潮帶來的濕冷感覺,堪稱空前,在這個冬天也是絕后的。對福建來說,除了莆田以南的沿海地區(qū),全省都可能下雪,全省都可能挑戰(zhàn)低溫極值記錄;對于廣東來說,破紀錄的地方或許不多,但那種極品濕冷的感覺,可能會讓你終生難忘寒潮大boss還要慢吞吞的滲透兩天,這是我們寶貴的準備時間。把壓箱底的衣服拿出來,要寄的快遞寄掉,要網購的東西買掉,屯點東西,迎接大boss吧。24日春運即將開始,回家的大家還需注意防范這次的雨雪降溫天氣對出行帶來的不利影響。 -摘自中國天氣網2006.217閱讀全文,說說這次“霸王級”寒潮形成的原因是什么?(2分)18第段主要采用了哪種說明方法?說說它的表達效果。(3分)19請從下列選項中選出最恰當的一項填在句中橫線上,并說明理由。(3分)根據數值分析,這一次北極渦旋的中心 直達渤海附近,其南下之深,史上罕見,近30年來只有1991年寒潮可以與之相比。A.大約 B.可能會 C.一定 D.差不多理由: 20請說說第段在語言表達上有什么特點與好處。(3分)21下列說法不符合文意的一項是( )(2分)A.本文在揭秘寒潮形成原因的同時,又提醒人們注意防范降溫帶來的不利影響。B.寒潮經過的方向主要是由西向東。 C.北京若下雪,原因是黃海水汽與寒潮碰撞的結果。 D.貴州、湖南、江西會“很受傷”,是指寒潮給這些地區(qū)帶來的不利影響會很大。(四)議論文閱讀。(13分)啥叫“主要看氣質”?近日,“主要看氣質”這句話刷爆微信朋友圈。原來是因為歌手王心凌新專輯敢要敢不要中的一套吃漢堡丑陋造型,被網友評為“主要看氣質”。氣質是什么?辭海釋義:人的相對穩(wěn)定的個性特點和風格氣度。氣質不光得有面子,還要有里子,有內涵,有深度。不是隨便什么人都能戴上“氣質好”的帽子的。世說新語記,曹操將要接見來自匈奴的使者,但自認為身材相貌矮小丑陋,不足以懾服遠方的國度,于是命令身材高大的崔季圭代替自己,自己則拿著刀站在坐椅邊。接見完畢,曹操派密探去問那個使者:“你覺得魏王如何?”匈奴使者答道:“魏王儒雅的風采不同尋常,然而坐在榻旁持刀的那個人,才是真正的英雄啊!”這可能是史上最早的“主要看氣質”段子。晉書記,嵇康曠達狂放,自由懶散,“頭面常一月十五日不洗”,衣服也破破爛爛,但見到的人不是贊嘆他“蕭蕭肅肅,爽朗清舉”,就是夸他“肅肅如松下風,高而徐引”。山濤說他是“為人也,巖巖若孤松之獨立;其醉也,傀俄若玉山之將崩?!蹦铣簩W者劉孝標則描繪他是“土木形骸,不加飾厲,而龍章鳳姿,天質自然?!边@又是一個“主要看氣質”的經典人物。曹操的氣質,表現在其雄才大略,學富五車,不怒而威,霸氣外露,那剛剛的氣質,捂都捂不住,不論怎么偽裝,都能讓人感到其巨大的氣場。嵇康的氣質,則主要體現在他的雅致瀟灑,不從流俗,滿腹經綸,特立獨行上,即便是破衣爛衫,不修邊幅,即便是從事打鐵這樣的粗笨活計,都始終散發(fā)出高貴氣質。不過,今天的“主要看氣質”,已有調侃戲謔之意,甚至成了一個曖昧的遁詞。通常,我們如果要夸一個實在不夠美女標準的女性,最喜歡用的一個詞就是夸她“氣質好”。還有選美活動中,一般都會設一個獎項叫“氣質美女”,言外之意,最上鏡美女、最佳泳裝美女、最具魅力美女、最具才藝美女等你都不夠格,但表現還不錯,那就給你個“氣質美女”獎,也算是個安慰。所以,當別人用“主要看氣質”來夸你時,先別盲目得意,你得想想,是自己真的氣質好,還是別的什么都不行,提不起來,人家用這句空話來搪塞你的?!爸饕礆赓|”多系玩笑之語,不值得認真理論。但氣質于人其實是很重要的,一個沒有氣質的美女,會被視為花瓶;一個缺乏氣質的學者,會被視為腐儒;一個短虧氣質的官員,會被視為庸官。而真正的氣質好,不是刻意作秀,是不經意地自我展現,不是裝腔作勢,是言行舉止的自然流露。孟子主張“善養(yǎng)吾浩然之氣”,東坡力挺“腹有詩書氣自華”,王冕堅持“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”,有了浩然氣、詩書氣、清氣這幾股氣打底,那氣質也就會自然而然顯現出來,讓人一望而知。就像王羲之的岳父郗太傅,在眾多求親的才俊中一眼就相中了這個東床快婿,原因無他,羲之就勝在氣質過人上。 -摘自解放日報2016年01月03日22朋友圈中的“主要看氣質”是指: ;古人“主要看氣質”是指: ;現在“主要看氣質”是指: 。(3分) 23文中首段舉歌手王心凌的例子有什么作用?(2分)24兩段主要運用了哪種論證方法?請簡要分析其論證效果。(3分)25說說你對下面這句話的理解。(2分)有了浩然氣、詩書氣、清氣這幾股氣打底,那氣質也就會自然而然顯現出來,讓人一望而知。26請為下面這個觀點寫一段理論論據(200字以內)。(3分)氣質的形成與人們所接受的教育息息相關。 四、寫作與表達(50分)27請從下面兩題中任選一題作文。題一:旋律起伏的音樂,瑯瑯上口的詩篇,娓娓的談話,由衷的贊嘆,自然的交響,街巷的人聲這些聲音都可能撥動你的心弦,深深地觸動你。請你以“我心中的好聲音”為題目,寫一篇文章。題二:“品”,三個“口”。造字本義:一小口一小口地吃,慢慢地辨別滋味。品嘗美食是一種享受,縈繞在每個人的舌尖;品味情感是一脈溫柔,流淌在每個人的心田;品評世態(tài)是一種情懷,伴隨我們成長前行 請以“品”為話題寫一篇文章。要求:請先在答題卡上所選題號后的括號內打“”,然后再作文。若選題二,請自擬題目。請大膽選擇你最能駕馭的文體(除詩歌外),用你喜歡的表達方式寫作。不少于600字。文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。棗陽市2016年中考適應性考試 參 考 答 案一、積累與運用(20分)1“赤”改為“熾”;“長”改為“腸”。(改正確一個字0.5分,書寫1分,共2分)2d;m(2分)3D (2分)4A (2分)5C (2分)6吳用;除暴安良。(每空1分,共2分)7寂寞梧桐深院鎖清秋;濯清漣而不妖;A直掛云帆濟滄海;B醉里挑燈看劍;C折戟沉沙鐵未銷;D會挽雕弓如滿月;E亂花漸欲迷人眼;F歸雁洛陽邊。(每空1分,共8分。每錯、多、漏一字均扣1分,扣完為止。)二、口語交際與綜合性學習(10分) 8示例:爺爺,車沒進站,攔路敲門上車是很危險的。您是長輩,應該給我們做好榜樣啊,怎么能罵人呢?。ㄒ鈱纯?,2分)9【經典對聯(lián)排序】 (2分) 【俗語收集運用】寫出俗語1分,造句1分。 【材料主旨探究】目前漢江正受到嚴重污染,保護漢江迫在眉睫。(意對即可,2分) 【真摯情感表達】 示例:黃河是一部史書,只有不斷探索的人,才能體驗它的浩蕩。(句式一致,表意明確,2分) 三、閱讀與欣賞(40分)(一)詩詞賞析。(4分)10憂國、傷時、思家、悲己。(答到兩點即可,2分) 11不贊同(1分)。“深”寫出雖已經春天了,城內卻雜草叢生,借此來表現出國破的凄涼。“盛”字突出的是春日草木蔥綠,生機盎然,與詩意不符(意對即可,1分)。(共2分) (二)文言文閱讀。(10分) 12甘美。 教。(2分)13C (2分)14知道了自己不懂的地方,然后才能勉勵自己。(2分)15“教學相長”;“勞于讀書,逸于作文”。(每空1分,共2分)16基礎工作做好了,無論做什么都會事半功倍。(若答“要寫好作文,首先要多讀書”只得1分)(2分) (三)說明文閱讀。(13分) 17一股燥熱的氣流突襲并霸占北極點,北極渦旋被迫遷居西伯利亞后還被兩股暖流包抄,被逼南下,從而形成寒潮。(2分)18列數字(1分),運用數字準確具體說明了各地降溫幅度之大,有較強說服力(2分)。(共3分)19B(1分);“可能會”表推測估計,有科學預測但又不能完全肯定。使用該詞,體現說明文用語準確,講究分寸的特點。(2分)(共3分)20語言特點:采用生動說明(1分)。好處:語言活潑,比擬生動,幽默風趣,吸引讀者,富有情趣。(2分) (共3分) 21B (2分) (三)議論文閱讀。(13分)22調侃戲謔,夸獎他人;看一個人是否學富五車、霸氣外露、滿腹經綸、特立獨行等;一個人是否不經意展現自我,言行舉止自然流露等。(每個要點1分,共3分)23引出議論
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