《買櫝還珠》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
《買櫝還珠》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁(yè)
《買櫝還珠》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁(yè)
《買櫝還珠》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

買櫝還珠教學(xué)設(shè)計(jì) 紅石中心校 于鳳玲教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課3個(gè)要求會(huì)認(rèn)字,4個(gè)會(huì)寫的生字。2.借助書下注釋和工具書理解課文。領(lǐng)悟“買櫝還珠”文中批評(píng)那些只重視外表、取舍不當(dāng)?shù)娜恕?.激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣,提高文言文積累的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)翻譯課文內(nèi)容,領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的深刻道理。教學(xué)過程:一、 興趣引領(lǐng),明教知學(xué)我們以前學(xué)過守株待兔自相矛盾寓言故事,今天我們學(xué)習(xí)韓非的另一篇寓言買櫝還珠。二、新知探究,精講會(huì)學(xué)(一)讀文識(shí)字。1.師范讀課文,生聽準(zhǔn)字音,做好節(jié)奏標(biāo)記。楚人/有/賣其珠/于鄭者。為/木蘭/之柜,熏以/桂椒,綴以/珠玉,飾以/玫瑰,輯以/翡翠。鄭人/買其櫝/而/還其珠。2.生自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字。3.指生讀,小組之間比讀.(師評(píng)價(jià))4.出示含有生字的句子測(cè)讀。5.有感情朗讀,注意長(zhǎng)句的停頓,尤其掌握熏、綴、飾、輯變化。6.齊讀課文。(二)翻譯課文1.學(xué)生根據(jù)書下注釋試譯課文,提出疑難詞句,共同解決。(生交流,師檢測(cè))楚人有賣其珠于鄭者。其:代詞,他(楚人) 于:給。熏以桂椒。是“以桂椒熏”,“以”是“用”的意思。鄭人買其櫝而還其珠。其:代詞,指楚人。而:文言虛詞,這里可以翻譯為“卻、可是、但是”。2.結(jié)合注釋翻譯課文。(指生匯報(bào))3.楚人為了賣珍珠做了哪些準(zhǔn)備?楚人裝飾盒子時(shí)會(huì)說些什么4.你想對(duì)楚人和鄭人說點(diǎn)什么?(三)體會(huì)道理1.鄭人為什么會(huì)買櫝還珠呢? 怎么看待鄭人“買櫝還珠”的舉動(dòng)呢?2.辯論:支持楚人的做法和反對(duì)其做法的理由。3.在現(xiàn)實(shí)生活中,如果買東西的話,作為消費(fèi)者可以從這則寓言中得到什么啟示?假如你是個(gè)生產(chǎn)商,你又可以從中領(lǐng)悟些什么?推廣開去,這則寓言還能給我們哪些啟示? 批評(píng)那些沒有眼光、不識(shí)貨、只重視外表、取舍不當(dāng)?shù)娜巳?書寫訓(xùn)練,精導(dǎo)巧練大屏幕出示生字柜、綴、飾、瑰。學(xué)生認(rèn)真觀察占格。師范寫,講解重點(diǎn)筆畫。生書寫,師巡視,個(gè)別同學(xué)范寫。柜:右半部分最后一筆豎折。綴:右半部分四個(gè)又要緊湊瑰:注意筆順,讀一聲音四、一課一得,當(dāng)堂檢測(cè)1區(qū)別字組詞讀( )柜( ) 綴( )櫝( )拒( ) 輟( )2.學(xué)習(xí)這則寓言故事你懂得了什么道理? 五、反饋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論