（教師用書(shū)）高中生物 第2章 第2節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版必修3.doc

第2節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)自主預(yù)習(xí)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1、發(fā)現(xiàn)過(guò)程：沃泰默、斯他林和貝利斯2、內(nèi)分泌腺與外分泌腺：外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例3、動(dòng)物激素：由內(nèi)分泌腺分泌出來(lái)，直接進(jìn)入腺體周?chē)拿?xì)血管或淋巴管，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處的器官組織，從而對(duì)人的新陳代謝，生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖起重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。作用特性：（1）微量高效性 （2）特異性：每種激素選擇性作用于某些器官或細(xì)胞（靶器官、靶細(xì)胞）4、激素的化學(xué)本質(zhì)（1）蛋白質(zhì)或多肽類(lèi)激素：如 、 、 、 ；能否口服？為什么？ （2）氨基酸衍生物：如： ，能否口服？ （3）類(lèi)固醇激素：如： ，能否口服？ 5、激素分泌異常癥 幼年不足 幼年不足 甲狀腺激素 成年不足 生長(zhǎng)激素 幼年過(guò)多 來(lái)源:zxxk.com 成年過(guò)多 成年過(guò)多 食物缺碘 胰島素分泌不足 6、激素與酶的比較激 素酶性 質(zhì)有些是蛋白質(zhì)，有些是固醇類(lèi)物質(zhì)等絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是rna產(chǎn) 生內(nèi)分泌腺細(xì)胞機(jī)體內(nèi)所有的活細(xì)胞作用部位隨血液循環(huán)到達(dá)相應(yīng)的組織器官，調(diào)節(jié)其生理活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng)作用條件與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系受ph值、溫度等因素制約二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例實(shí)例一、血糖平衡的調(diào)節(jié)1、 血糖的來(lái)源和去向血糖的來(lái)源 血糖的去路 消化、吸收 氧化分解 分解 血 糖 合成 （0.81.2g/l） 轉(zhuǎn)變 轉(zhuǎn)變 1.61.8 g/l 升血糖 降血糖2、參與血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)激素：分泌化學(xué)本質(zhì)功 能胰島素一方面：另一方面： （唯一降低血糖的激素）胰高血糖素腎上腺素3、血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程（1）當(dāng)血糖含量升高時(shí)直接刺激血糖降低血糖升高 胰島 細(xì)胞 分泌增加 下丘腦某一區(qū)域 （2）當(dāng)血糖含量降低時(shí)直接刺激血糖升高血糖降低 胰島 細(xì)胞 分泌增加 下丘腦另一區(qū)域 腎上腺 分泌增加4、小結(jié)（1）、血糖平衡是在 調(diào)節(jié)、 調(diào)節(jié)共同作用下完成的。（2）、血糖平衡神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞是 。（3）、激素間關(guān)系：胰島素與胰高血糖素： 、胰高血糖素與腎上腺素： 胰島素分泌增加胰高血糖素分泌增加（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）血糖升高血糖降低（4）、*（5）、反饋調(diào)節(jié)：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。（有正反饋、負(fù)反饋之分）5、糖尿病及其防治（1）、診斷：空腹時(shí) 持續(xù)性血糖高 且有 糖尿來(lái)源:z.xx.k.com（2）、病因：胰島 細(xì)胞受損 分泌不足（3）、癥狀：三多一少，即：“多食”、“多尿”、“多飲”、“體重減少”。（解釋?zhuān)绑w重減少”由于糖氧化供能障礙，導(dǎo)致體內(nèi)脂肪、蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，使機(jī)體逐漸消瘦（4）、防治：采用調(diào)節(jié)和控制飲食結(jié)合藥物的方法進(jìn)行治療基因治療，藥物治療（如：注射胰島素）、改善飲食習(xí)慣、加強(qiáng)鍛煉實(shí)例二、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié) 性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)1、當(dāng)人受到寒冷，過(guò)度緊張等刺激時(shí)， 2、閱讀和觀看與性有關(guān)的書(shū)籍甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程 性激素調(diào)節(jié)過(guò)程寒冷、過(guò)度緊張等 或長(zhǎng)日照促進(jìn)雞產(chǎn)卵的調(diào)節(jié)過(guò)程 （ ） （ ）（trh） （ ） （ ）（tsh）由此可見(jiàn)： 可以通過(guò) ，調(diào)節(jié)和控制某些 中激素的合成和分泌；而激素進(jìn)入血液后，又可以反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié) 和 有關(guān)激素的合成和分泌。 調(diào)節(jié)因此： 是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐， 是人體最重要的內(nèi)分泌腺。四、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1、特點(diǎn)：（1） ；（2） ；（3） 。說(shuō)出下列激素的靶細(xì)胞：促甲狀腺激素 ；甲狀腺激素 ；胰高血糖素 ；抗利尿激素 。2、激素種類(lèi)多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化；因此，激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。課前練習(xí)題：1、人體在剛出現(xiàn)饑餓時(shí)，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會(huì)明顯增多的是 （ ）a、胰蛋白酶 b、胰淀粉酶 c、胰島素 d、胰高血糖素2、下列各組腺體產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是 （ ）a、唾液腺、垂體、腸腺 b、腎上腺、甲狀腺、胰島c、睪丸、汗腺、皮脂腺 d、卵巢、胃腺、肝臟3、對(duì)于人體以下關(guān)于酶、激素、維生素的敘述中，正確的是 （ ）a、都是活細(xì)胞產(chǎn)生的 b、都是高效能的物質(zhì)c、都能調(diào)節(jié)新陳代謝 d、都是蛋白類(lèi)物質(zhì)4、激素在血液中的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，激素分泌的多少是受機(jī)體調(diào)節(jié)的。下列關(guān)于激素分泌的調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）a、垂體能分泌促激素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐b、垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的c、下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺，所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐d、通過(guò)反饋?zhàn)饔檬寡褐械募に睾烤S持在正常的相對(duì)穩(wěn)定的水平5. 下圖表示人體的體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中能直接相互交換物質(zhì)的內(nèi)環(huán)境組成成分是 （用標(biāo)號(hào)表示）。ba（2）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起 處的液體增多。（3）在中含有許多對(duì)酸堿緩沖物質(zhì)，當(dāng)肌肉產(chǎn)生的乳酸大量進(jìn)入中時(shí)，主要與其中的 發(fā)生作用。機(jī)體對(duì)乳酸的這種處理，不但維持了內(nèi)環(huán)境ph 的相對(duì)穩(wěn)定，保證細(xì)胞正常生理活動(dòng)的進(jìn)行，還可避免 。（4）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，引起這種變化的根本原因是 ；此病主要是影響人體有氧呼吸的第 階段。(5)消化道中的一個(gè)氨基酸分子最終進(jìn)入中，至少共穿過(guò) 層生物膜。dbbd答案：（1）2和3（2）3組織液（3）nahco3 酸中毒（4）基因突變 三 (第二課時(shí))【考點(diǎn)一、反饋調(diào)節(jié)】1、一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身身工作的 ，反過(guò)來(lái)又作為信息 該系統(tǒng)的工作調(diào)節(jié)方式叫做 。2、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的 機(jī)制，對(duì)于機(jī)體維持 具有重要意義。3、胰島素和胰高血糖素兩種激素作用屬于 作用 【典型例題1】（多選）下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，正確的分析是感受器 大腦皮層 下丘腦 垂體 內(nèi)分泌腺 組織 a圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素b下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制 c若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)d當(dāng)人體飲水不足或食物過(guò)咸時(shí)，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多【考點(diǎn)二、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)】1、甲狀腺激素由 分泌進(jìn)入 并運(yùn)輸?shù)饺?，幾乎作用于體內(nèi) 細(xì)胞，其功能有提高 的速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的 。2、trh是 激素的英文簡(jiǎn)寫(xiě)，該種激素激素運(yùn)輸?shù)?，促使其分泌 （英文簡(jiǎn)寫(xiě)為 ）。3、tsh隨血液運(yùn)輸?shù)?，促使該腺體增加相應(yīng)激素的合成與 。4、當(dāng)人體血液中甲狀腺激素含量達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái) 下丘腦和分泌 相關(guān)激素，進(jìn)而使 的分泌減少，這樣體內(nèi) 就不會(huì)過(guò)高，這種調(diào)節(jié)稱(chēng)為 ?！镜湫屠}2】下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中的“刺激”可由哪些因素引起?如 。(2)圖中的“激素”和“激素”分別是 （英文簡(jiǎn)寫(xiě)為 ）和 它可以促進(jìn) 的生長(zhǎng)發(fā)育，也可以調(diào)節(jié)_的合成和分泌等。 (3)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示 和 。（4）對(duì)于促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育，甲狀腺激素和 分泌的生長(zhǎng)激素表現(xiàn)為 作用。（5）血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定，因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí)，就會(huì) 下丘腦和垂體的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 調(diào)節(jié)?！究键c(diǎn)三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)】1、激素 多、量極微，但作用大，它們既不組成 ，又不提供 ，也不起 作用。2、甲狀腺激素的靶細(xì)胞為幾乎是 ，促甲狀腺激素的靶器官為 。3、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被 了，因此，體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的 。4、 是無(wú)管腺，其分泌物彌撒到 中，隨 流到全身，傳遞著各種 。【典型例題3】下列關(guān)于激素的敘述中，不正確的是 a.激素是活細(xì)胞分泌的 b激素是通過(guò)體液運(yùn)輸c激素具有微量高效的特點(diǎn) d激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)【典型例題4】在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正