班主任培訓(xùn)感悟_第1頁
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班主任培訓(xùn)感悟“最好的管理,不是說給學(xué)生聽,而是做給學(xué)生看?!弊鰧W(xué)生的榜樣,教師自己就要勤奮,勤于學(xué)習(xí),勤于工作,勤于生活。日日行,不怕千萬里,日日做,不怕千萬事。作為一名班主任,面對“一地雞毛”是常有的事,人們都說勤奮可通百事,可解百憂。然而,作為一名優(yōu)秀的班主任,我們僅僅靠勤奮是不夠的。只低頭做事,不抬頭看天的,那只是一頭牛,新時代教師不僅要“勤有功”,還要“戲有益”。教師工作到一定的階段,就會出現(xiàn)“瓶頸”,出現(xiàn)職業(yè)倦怠,“倦”就是人的身體卷起來了,蜷縮了;“怠”就是心被工作臺壓彎了,壓扁了。因此,“業(yè)精于勤”的教師更需要“盛于嬉”的技能?!皠谝萁Y(jié)合”是一項(xiàng)重要技能,旺盛的精力,高漲的激情來源于輕松的心情,積極的心態(tài),因此,懂得放松,享受生活,興趣廣泛,多多運(yùn)動,有利于保持身心健康,只有自己幸福了,做好了幸福的榜樣,學(xué)生就會朝著幸福的榜樣走去,教師過好了自己的人生,才能引領(lǐng)學(xué)生過好自己的人生。熱愛“選我所愛,愛我所選,因?yàn)閻?,所以愛?!睋碛行腋1銚碛谐志玫膶W(xué)習(xí)力,只有自己熱愛自己的工作,才能夠在教育上永久不衰,永葆青春。要想身體好,班主任做到老。只有老師自己先相信班主任工作是幸福的,學(xué)生才會相信學(xué)習(xí)也是幸福的。除了熱愛工作,還有熱愛學(xué)生。不偏愛,不放棄,不歧視,不冷漠,善待任何一個學(xué)生。相信每一名敬業(yè)的老師都能做到心中有愛,但是,是否每一位學(xué)生都需要老師熱烈的愛呢?當(dāng)代學(xué)生的性格特點(diǎn)是自主性強(qiáng),有自己的想法。所以,有些學(xué)生在出現(xiàn)問題時,可能會拒絕老師的幫助,熱心腸的班主任總是第一時間關(guān)心學(xué)生,給予學(xué)生最溫暖的擁抱,但是何時,我們傾聽過學(xué)生的聲音,問一句:“你需要我的幫助嗎?”照顧學(xué)生的自尊,尊重學(xué)生的選擇,也許需要我們等一分鐘,思考一下,我們應(yīng)該怎么適當(dāng)?shù)厝蹖W(xué)生。正常對待,給予不多不少的關(guān)注,充分尊重,樹立不高不低的目標(biāo)。專業(yè)“既要育人,也要教書?!眱?yōu)秀的班主任離不開優(yōu)秀的教師身份,只有自己的專業(yè)發(fā)展好了,學(xué)生和家長才看得起你,虛心學(xué)習(xí),多閱讀,多實(shí)踐,多修煉,小步走,堅持做,做智慧型教師。低下頭,備好每一節(jié)課,同時,也要抬起頭,仰望發(fā)展的星空,學(xué)后思,思后行,行后研,平時可以走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂,借鑒經(jīng)驗(yàn),也可以走出去,聽聽名師名家的建議,在培訓(xùn)中把自己的口袋裝滿知識,讓自己的腦袋靈活起來。每一堂課都是師生共同創(chuàng)作的獨(dú)一無二的、不可替代的作品,把自己的專業(yè)能力發(fā)展起來

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