行政管理有關(guān)街道辦事處相關(guān)的社會調(diào)查報告范文.doc

行政管理有關(guān)街道辦事處相關(guān)的社會調(diào)查報告范文篇一：關(guān)于社區(qū)基層行政管理的調(diào)查報告 東北財經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文 關(guān)于社區(qū)基層行政管理的調(diào)查報告 基于瑞都社區(qū)的調(diào)查 作 者 學(xué)籍批次 學(xué)習(xí)中心 層 次 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 李曉峰 200909 臨縣奧鵬 專升本 行政管理 于印輝 內(nèi)容 摘 要 和諧社區(qū)建設(shè)要以人為本，立足社區(qū)、服務(wù)居民，以不斷滿足社區(qū)居民的社會需求、提高居民的生活質(zhì)量及文明程度為宗旨，實現(xiàn)人的全面發(fā)展為最終目標(biāo)，讓廣大人民群眾切身感受到社區(qū)改革帶來的新變化。 社區(qū)居委會全部由選舉產(chǎn)生，作為本市重要的綜合居住區(qū)域，社區(qū)管理工作還存在著影響社區(qū)發(fā)展、社區(qū)自治的問題：社區(qū)居委會的工作行政化傾向嚴(yán)重，工作任務(wù)繁重；社區(qū)居委會業(yè)務(wù)經(jīng)費不足；社區(qū)專職工作者待遇較低。為此，我通過走訪調(diào)查的方式對瑞都社區(qū)行政管理狀況進(jìn)行了調(diào)查。 在這次調(diào)查中看到瑞都社區(qū)通過采取適合本社區(qū)特點的措施，使本社區(qū)居民認(rèn)識到社區(qū)建設(shè)不僅是少數(shù)人員的事情，而是與每一個社區(qū)居民利益密切相關(guān)的實事；通過解決居民的實際需求使社區(qū)居民樹立對本社區(qū)工作人員的信任，從而調(diào)動居民參與本社區(qū)建設(shè)的熱情。 關(guān)鍵詞： 社區(qū)居委會 政府 專職工作者 和諧 目錄 一、瑞都社區(qū)管理調(diào)查情況綜述 . 1 （一）調(diào)查目的 . 錯誤！未定義書簽。 （二）調(diào)查方法 . 錯誤！未定義書簽。 二、瑞都社區(qū)管理調(diào)查情況分析 . 錯誤！未定義書簽。 （一）社區(qū)居委會的工作行政化傾向嚴(yán)重、工作任務(wù)繁重 . 錯誤！未定義書簽。 （二）社區(qū)居委會業(yè)務(wù)經(jīng)費不足 . 2 （三）社區(qū)專職工作者待遇較低 . 3 三、瑞都社區(qū)管理調(diào)查結(jié)論 . 3 四、瑞都社區(qū)管理的改進(jìn)對策與建議 . 3 （一）應(yīng)積極為社區(qū)居委會減負(fù) . 3 （二）多渠道解決社區(qū)居委會業(yè)務(wù)經(jīng)費 . 4 （三）努力提高社區(qū)專職工作者的待遇 . 4 （四）從社區(qū)成員的實際需求出發(fā)，提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量和水平 . 4 （五）立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，建立健全社區(qū)內(nèi)部各項運行機(jī)制 . 4 參考文獻(xiàn) . 6 關(guān)于社區(qū)基層行政管理的調(diào)查報告 基于瑞都社區(qū)的調(diào)查 一、瑞都社區(qū)管理調(diào)查情況綜述 瑞都社區(qū)位于呂梁市河西路，社區(qū)轄區(qū)面積0.8平方公里，居民5000多人，是本市較大的綜合性居住區(qū)域，瑞都社區(qū)在市委、市政府出臺的一系列政策文件推動下，逐步提高和豐富著社區(qū)管理的發(fā)展，成為了本市比較有影響的社區(qū)。 （一）調(diào)查目的和意義 為了進(jìn)一步了解現(xiàn)階段城市構(gòu)建和諧社區(qū)的基本情況；建立適應(yīng)居民群眾提高生活質(zhì)量需求的社區(qū)服務(wù)體系。 （二）調(diào)查方法及過程 通過走訪調(diào)查的方式對瑞都社區(qū)行政管理狀況進(jìn)行了調(diào)查，并通過對居民區(qū)40人的提問深入了解了人們對和諧社區(qū)的期望與需求。 二、瑞都社區(qū)管理調(diào)查情況分析 （一）社區(qū)居委會的工作行政化傾向嚴(yán)重、工作任務(wù)繁重 1.社區(qū)居委會自治功能尚未到位 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居委會的功能當(dāng)前還未能突破辦理政府行政事務(wù)為主，辦理社區(qū)事務(wù)為輔的現(xiàn)狀，還習(xí)慣于上級領(lǐng)導(dǎo)布置什么就干什么，工作中表現(xiàn)較強(qiáng)的依賴性，自主性、自治性沒有得到體現(xiàn)。一是社區(qū)自治的任務(wù)與工作要求有距離。社區(qū)居委會的自治工作應(yīng)有三方面內(nèi)容，即：首先要做好社區(qū)服務(wù)，但實際上社區(qū)服務(wù)做得極少或是空白；其次要做好社區(qū)事務(wù)的民主決策與管理，但實際上的效果不明顯；第三是豐富社區(qū)教育活動，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式、建設(shè)社會主義精神文明，但實際上文體活動多，教育活動少。二是社區(qū)居委會已經(jīng)成為事實上的“政府的腿”。居民委員會組織法規(guī)定了社區(qū)居委會有協(xié)助政府有關(guān)部門做好管理工作的職責(zé)，具體規(guī)定了必須要協(xié)助政府部門做好社區(qū)治安、公共衛(wèi)生、優(yōu)撫救濟(jì)、最低生活保障、計劃生育和青少年教育等有關(guān)工作。通過調(diào)查，以上這些職責(zé)應(yīng)該是社區(qū)居委會通過居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)等形式開展的，但是大多數(shù)情況是街道辦事處要求社區(qū)居委會替政府部門填表格、建檔案、出具證明材料等行政性工作；同時政府部門臨時性的統(tǒng)計、調(diào)查任務(wù)也都通過街道辦事處落實到社區(qū)居委會來執(zhí)行。這使得社區(qū)居委會的大部分時間都花在協(xié)助政府部門的工作上，居民自治組織的作用被行政化所覆蓋。 我結(jié)合工作對40人進(jìn)行了調(diào)查，當(dāng)問到居委會是什么性質(zhì)的組織時，有28人回答是代表政府的機(jī)構(gòu)，只有8人回答是代表居民的，還有4人不清楚。在社區(qū)專職工作者隊伍中也有很大一部分有“吃人俸祿，為人分憂”；“拿政府的薪水，替政府干活”的思想。在街道辦事處工作人員中絕大多數(shù)都認(rèn)為社區(qū)居委會是街道辦事處的下屬單位，理所應(yīng)當(dāng)?shù)赝瓿山值擂k事處布置的各項工作任務(wù)。 2.社區(qū)事務(wù)纏身，工作任務(wù)繁重 隨著市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，大量的“單位人”轉(zhuǎn)化為“社會人”、大量農(nóng)民進(jìn)入城市生活、本地農(nóng)民失地流向城市，流動人口的大量進(jìn)入城市，使社區(qū)居委會面對復(fù)雜眾多人口而發(fā)生的各項管理工作和事務(wù)數(shù)量增加、難度加大，“小社區(qū)，大社會”的模式，增加了社區(qū)居委會的工作強(qiáng)度。 3.政府部門職能不到位，社區(qū)自治職能弱化 繁忙的行政和社會管理事務(wù)使社區(qū)居委會陷于被動應(yīng)付的境地，許多部門提出了“橫到邊，豎到底”、“把工作觸角延伸到社區(qū)”的目標(biāo)和任務(wù)，以進(jìn)一步加強(qiáng)城市基層基礎(chǔ)工作，這本是一件好事，但是指導(dǎo)、服務(wù)不到位，形成了會議多、檢查多、報表多的局面。有些部門工作（含街道）進(jìn)入社區(qū)沒有發(fā)揮自身指導(dǎo)、服務(wù)職能，為社區(qū)居民辦實事，而是習(xí)慣于把社區(qū)當(dāng)作自己的下屬單位去布置工作；熱衷于創(chuàng)建、搞評比，輕內(nèi)容、重形式，各項工作都要求“建班子、掛牌子、設(shè)展板、建臺帳、要數(shù)據(jù)”。社區(qū)居委會每天應(yīng)付著上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和收集報表、傳送各種數(shù)據(jù)，從而淡化了居民群眾對社區(qū)的認(rèn)同感，削弱了社區(qū)居委會對居民群眾的親和力和凝聚力，弱化了社區(qū)居委會作為群眾性自治組織的職能。 4.社區(qū)的文化娛樂場所及設(shè)施還不夠完備 社區(qū)內(nèi)的閱覽室太小，坐10人就已顯得擁擠不堪了。雖然社區(qū)的一些住宅區(qū)已安置了健身設(shè)施，但都只有跑步器、旋轉(zhuǎn)盤或者吊桿等兩三樣。還有活動室小，活動項目非常局限，只能打乒乓球。 5.社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)室還有待完善 社區(qū)辦公點在住宅區(qū)中心，但卻沒有設(shè)立衛(wèi)生服務(wù)室，這對社區(qū)居民來說非常不便，尤其因為小區(qū)內(nèi)有些居民住宅地勢偏遠(yuǎn)，日常小病就醫(yī)非常不便。 （二）社區(qū)居委會業(yè)務(wù)經(jīng)費不足 一是發(fā)揮自身職責(zé)，調(diào)動居民參與社區(qū)建設(shè)的活動經(jīng)費較少。居民委員會組織法規(guī)定，社區(qū)居委會負(fù)責(zé)宣傳憲法、法律、法規(guī)和國家政策，維護(hù)居民合法權(quán)益，教育居民履行依法應(yīng)盡的義務(wù)，愛護(hù)公共財物，開展多種形式的社會主義精神文明建設(shè)活動，調(diào)解民間糾紛，協(xié)助政府或派出機(jī)構(gòu)做好與居民利益有關(guān)的公共衛(wèi)生、計劃生育、優(yōu)撫救濟(jì)、青少年教育等項工作。在當(dāng)前形勢下，社區(qū)居委會還要做好社區(qū)治安、社區(qū)教育、組織社區(qū)文體活動、美化社區(qū)環(huán)境等工作，這些都需有必要的經(jīng)費作保障，否則很難形成居民的廣泛參與和工作效果。 二是日常辦公經(jīng)費緊張。在各項工作中，召開會議、報送信息和數(shù)據(jù)，建立臺帳等文件資料的辦公消耗，加之社區(qū)居委會自身水、電、暖以及電話費，一年就得需要2000-3000元。呂梁市社區(qū)公共服務(wù)站延伸到了各個社區(qū)居委會，電腦、打印機(jī)等硬件設(shè)施統(tǒng)一配發(fā)了，但篇二：行政管理社會調(diào)查報告范文 張帆 子洲中學(xué)行政管理社會調(diào)查報告 張 帆 一、調(diào)查的原因及目的 百年大計，以人為本。學(xué)校的發(fā)展說到底是人的發(fā)展。學(xué)校競爭歸根到底也是學(xué)生的競爭。當(dāng)代社會，面對日新月異的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升學(xué)生整體素質(zhì)速度的重要參數(shù)。培訓(xùn)則常常是提供信息、知識及相關(guān)技能的重要途徑，有時甚至是唯一途徑。在當(dāng)今教育界，立于不敗之地的學(xué)校必定是那些能夠使其教職工充分發(fā)揮自己全部潛能的學(xué)校。這意味著，學(xué)校教職工必須接受培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種手段，教職工培訓(xùn)在幫助學(xué)校迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色。教師培訓(xùn)可以有效地幫助學(xué)校贏得競爭優(yōu)勢,重視教職工培訓(xùn)工作的學(xué)校會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的教學(xué)業(yè)績,更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過教職工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加學(xué)校的教育形象和競爭力，而且增強(qiáng)教職工本人的素質(zhì)和能力，使教職工受益。故有人說，培訓(xùn)是學(xué)校送給教職工工的最佳禮物。培訓(xùn)是學(xué)校管理的前提、培訓(xùn)是學(xué)校管理的手段。培訓(xùn)不僅為學(xué)校管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓(xùn)通過滿足教職工高層次的教學(xué)技能需求來激發(fā)員教職工的干勁和熱情。學(xué)校同時應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞學(xué)校的任務(wù)和目標(biāo)來實施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。 為了充分了解學(xué)校員工思想現(xiàn)狀，了解學(xué)校對教職工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)體系。本人在子洲中學(xué)教職工范圍內(nèi)采取問卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研，共發(fā)出問卷136份，回收問卷135份，其中有效問卷134份，校級領(lǐng)導(dǎo)人員問卷14份，中層級領(lǐng)導(dǎo)及教職工120份，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計與分析。 二、調(diào)查時間、地點、方法 1調(diào)查時間：2014.04. 2、調(diào)查地點：子洲中學(xué) 3、調(diào)查方法：采取問卷式調(diào)查 三、調(diào)查內(nèi)容及分析 子洲中學(xué)是一所培養(yǎng)初高中學(xué)生的學(xué)校，對于加強(qiáng)教職工的上進(jìn)意識的顯得尤為重要，因此加強(qiáng)教職工的培訓(xùn)工作十分必要。 （一）學(xué)校發(fā)展理念與文化1、 學(xué)校發(fā)展方向較為明晰。根據(jù)調(diào)查資料顯示，約有95左右的教職工工認(rèn)為，自己對本校的發(fā)展表示了解或十分了解，這主要是與學(xué)校目前的教育重點和工作目標(biāo)有關(guān)，但剩余的5左右教職工表示了困惑，這必然會造成實際工作缺乏目標(biāo)，或者人才資源的較大浪費。 2、 將近九成教職工熟知學(xué)校的精神和價值取向。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長。因而“立德樹人，全面發(fā)展”的管理思想幾乎感染了學(xué)校的所有教職工，可見學(xué)校文化對教職工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。 3、 學(xué)校在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)可學(xué)校有一個非常健康文化的比例達(dá)到85，而15左右教職工則認(rèn)為一般，沒有教職工對此表示反對。 此外，僅有45的教職工認(rèn)為學(xué)校的制度體系非常完備，而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15。 （二）組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置 1、 近九成教職工對學(xué)?，F(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同，并表示與科室和年級成績息息相關(guān)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工中，九成教職工對現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實際教育工作中發(fā)揮了積極作用。 2、 現(xiàn)行職能職責(zé)、任務(wù)流程與實際教學(xué)工作銜接較好。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，80教職工認(rèn)為目前的崗位職能配置、工作任務(wù)流程有效，而認(rèn)為其在實際教學(xué)工作中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占35%左右。 （三） 人才管理與技能 1、 在人才使用上，校高層管理者獲得了較高的支持率。部門負(fù)責(zé)人作為子洲中學(xué)的中堅力量，肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展學(xué)校的重任，從統(tǒng)計數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，80左右的教職工認(rèn)為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。 2、 部門內(nèi)部溝通基本順暢，但部門間急需加強(qiáng)。多數(shù)教職工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強(qiáng)，并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示，部門內(nèi)溝通并沒有達(dá)到預(yù)期要求；也有一部分教職工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是員教職工自己溝通和聯(lián)系，而部門負(fù)責(zé)人溝通比例也僅占55。對于部門內(nèi)部的教職工間的溝通，調(diào)查者則在三個方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。 3、 中層管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)教職工認(rèn)為，在以后的工作中，中層管理人員需在以下幾個方面提升個人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、上下級溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識、教職工激勵、成就動機(jī)。而據(jù)中層管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級溝通、團(tuán)隊文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識、教職工激勵、成就動機(jī)。（四） 團(tuán)隊精神狀況和素質(zhì) 1、 除少數(shù)教職工外，團(tuán)隊士氣良好。在實際調(diào)研中，28的教職工認(rèn)為他們年級團(tuán)隊（一年級為單位）的精神非常高昂，60認(rèn)為他們團(tuán)隊是一個充滿關(guān)愛、團(tuán)結(jié)一致的集體，但12的教職工認(rèn)為團(tuán)隊現(xiàn)處在低迷的時期。針對團(tuán)隊的特定成員進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，約有35教職工反映某些教職工沒有與整個團(tuán)隊融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。 2、個人利益與個人績效沒有緊密結(jié)合。團(tuán)隊是由個人構(gòu)成的，個人成績是團(tuán)隊成績的基礎(chǔ)，只有實現(xiàn)個人利益與個人績效息息相關(guān)，才能調(diào)動教職工的積極性和責(zé)任感，而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，子洲中學(xué)仍需要在此方面繼續(xù)努力。 3、 團(tuán)隊的素質(zhì)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，60教職工認(rèn)為年級團(tuán)隊的素質(zhì)與優(yōu)秀學(xué)校相比，總體水平不差上下，25認(rèn)為略差，15認(rèn)為較差。在教職工與團(tuán)隊合作的信心方面，30教職工認(rèn)為年級團(tuán)隊正向有利方向發(fā)展，35%認(rèn)為沒有變化，20保持觀望狀態(tài)。在年級團(tuán)隊素質(zhì)的提升方面，40教職工非常認(rèn)同他們的團(tuán)隊正在進(jìn)步，35基本認(rèn)同這一事實，20表示沉默，5表示不認(rèn)同。 （五） 教職工個人專業(yè)知識與技能的發(fā)揮 教職工專業(yè)技能的自我評價。教職工普遍認(rèn)為，在實際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達(dá)80，僅有15左右的教職工認(rèn)為自己的技能相當(dāng)完備，與此同時，5教職工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面，這一比例有所下降，75教職工認(rèn)為自身的技能基本發(fā)揮，25教職工認(rèn)為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想，教職工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開發(fā)。 四、今后的對策與建議 根據(jù)目前學(xué)校的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓學(xué)校的培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個方面來完善培訓(xùn)體系： 1、強(qiáng)化教職工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對本學(xué)校的工作情況和工作特性，對教職工加強(qiáng)質(zhì)量意識的培養(yǎng)，使教職工充分意識到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給學(xué)校發(fā)展帶來的不良影響。從而保證教學(xué)工作有序地進(jìn)行。 2、加強(qiáng)教職工之間相互溝通。不定期的和學(xué)校教職工進(jìn)行交流，使教職工的意見能夠及時反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。 3、調(diào)整人員配置、促進(jìn)教職工技能發(fā)揮。針對每個教職工的特點對其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個人特長，避免人才浪費。4、加強(qiáng)團(tuán)隊融合提高團(tuán)隊素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)對活動和考核，以便加強(qiáng)團(tuán)隊合作，從整體上提高整體素質(zhì)。 加強(qiáng)教職工培訓(xùn)激發(fā)教職工的創(chuàng)新能力，改變教職工的平庸工作行為，盡可能降低管理成本，克服不可測性，保證質(zhì)量低劣的教職工無法進(jìn)入，有效降低優(yōu)秀教職工的流失率。在今后的工作中不斷對各類教職工進(jìn)行不同目的的分類培訓(xùn)，以滿足不同教職工的不同需求。加強(qiáng)教職工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)教職工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓教職工覺得實現(xiàn)了自己的人生理想，同時對學(xué)校有了滿足感和歸屬感。也使學(xué)校和教職工得到共同的發(fā)展，真正實現(xiàn)學(xué)校和教職工的共同發(fā)展。 2014年5月7日篇三：關(guān)于社區(qū)基層行政管理的調(diào)查報告 關(guān)于社區(qū)基層行政管理的調(diào)查報告 分校（站、點）： 學(xué)生姓名： 年 級： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 完稿日期：調(diào) 查 方 案 一、調(diào)查對象：我市麗珠社區(qū)的部分居民和社區(qū)基層干部 二、調(diào)查時間：2013年9月9日10月10日 三、調(diào)查目的：通過對社區(qū)基層行政管理的調(diào)查，有助于了解社區(qū)基層行政管理的運行狀態(tài)和效果，為社區(qū)基層行政管理服務(wù)體系改進(jìn)和制度的完善提供參考依據(jù)，從而為社區(qū)居民提供更好的生活環(huán)境并構(gòu)建和諧的社區(qū)。 四、調(diào)查內(nèi)容： 1、關(guān)于社區(qū)基層行政管理的調(diào)查 2、建議或?qū)Σ?五、調(diào)查方法：個人訪談法，查閱資料 關(guān)于社區(qū)基層行政管理的調(diào)查報告 姓名 學(xué)號 前言:隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷快速發(fā)展，城市人口不斷增加，很多人就選擇了在城市定居下來。為了更好的管理在同一區(qū)域內(nèi)居住的居民，就需要建立社區(qū)這樣一個群眾基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)。 社區(qū)是我們生活中不可缺少的一個綜合性的群眾基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，為我們廣大居民群眾做著一些日常生活中所需的服務(wù)。它是我們信任的一個基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，與居民群眾生活息息相關(guān)的基層組織。社區(qū)承擔(dān)著貫徹上級政策、落實政策、溝通政民的重要職責(zé)。有道是“上面千根線，下面一根針”，足見社區(qū)管理的復(fù)雜性和重要性。一個成熟的社區(qū)具有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、服務(wù)等多方面的功能，能夠滿足社區(qū)成員的多種需求。社區(qū)管理工作的水平，直接關(guān)系著一個區(qū)甚至一個市的整體發(fā)展水平和綜合實力。 然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，現(xiàn)代社會對城市管理要求的提高，社區(qū)管理工作還存在著影響社區(qū)發(fā)展、社區(qū)自治的問題。這就要求我們需要不斷地去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。 為了進(jìn)一步摸清基層社區(qū)行政管理的現(xiàn)狀，充分了解基層建設(shè)情況。2013年9月9 日，我對我市的麗珠社區(qū)進(jìn)行了簡單的走訪調(diào)查。在該社區(qū)有關(guān)部門同志的幫助下，對在社區(qū)管理工作中存在的一些問題進(jìn)行了分析、思考，并提出了相應(yīng)的建議。 一、調(diào)查對象與方法 隨機(jī)選擇了2名在麗珠社區(qū)生活的居民以及3名在該社區(qū)部門工作的基層干部，對他們進(jìn)行了細(xì)致的訪談。 二、調(diào)查結(jié)果與分析 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)社區(qū)基層行政管理主要有以下問題：1.社區(qū)居委會的工作行政化傾向嚴(yán)重、工作任務(wù)繁重；2.社區(qū)居委會業(yè)務(wù)經(jīng)費不足；3.社區(qū)專職工作者待遇較低。 1.社區(qū)居委會的工作行政化傾向嚴(yán)重、工作任務(wù)繁重 .社區(qū)居委會自治功能尚未實現(xiàn) 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居委會的功能當(dāng)前還未能突破辦理政府行政事務(wù)為主，辦理社區(qū)事務(wù)為輔的現(xiàn)狀，還習(xí)慣于上級領(lǐng)導(dǎo)布置什么就干什么，工作中表現(xiàn)較強(qiáng)的依賴性，而自主性、自治性卻沒有得到體現(xiàn)。一是社區(qū)自治的任務(wù)與工作的要求有距離。二是社區(qū)居委會已經(jīng)成為“政府的腿”。居民委員會組織法規(guī)定了社區(qū)居委會有協(xié)助政府有關(guān)部門做好管理工作的職責(zé)，具體規(guī)定了必須要協(xié)助政府部門做好社區(qū)治安、公共衛(wèi)生、優(yōu)撫救濟(jì)、最低生活保障、計劃生育和青少年教育等有關(guān)工作。通過調(diào)查，以上這些職責(zé)應(yīng)該是社區(qū)居委會通過居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)等形式開展的，但是大多數(shù)情況是街道辦事處要求社區(qū)居委會替政府部門填表格、建檔案、出具證明材料等行政性的工作；同時政府部門臨時性的統(tǒng)計、調(diào)查任務(wù)也都通過街道辦事處落實到社區(qū)居委會來執(zhí)行。這使得社區(qū)居委會的大部分時間都花在協(xié)助政府部門的工作上，居民自治組織的作用被行政化所覆蓋。 .社區(qū)事務(wù)纏身，工作任務(wù)繁重 隨著市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，大量農(nóng)民、外來務(wù)工人員進(jìn)入城市生活，流動人口大量進(jìn)入城市，使社區(qū)居委會的各項管理工作和事務(wù)增加、難度加大?！靶∩鐓^(qū)，大社會”的模式，增加了社區(qū)居委會的工作強(qiáng)度。 .政府部門職能不到位，社區(qū)自治職能弱化 繁忙的行政和社會管理事務(wù)使社區(qū)居委會陷于被動應(yīng)付的境地，社區(qū)居委會每天應(yīng)付著上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和收集報表、傳送各種數(shù)據(jù)，從而淡化了居民群眾對社區(qū)的認(rèn)同感，削弱了社區(qū)居委會對居民群眾的親和力和凝聚力，弱化了社區(qū)居委會作為群眾性自治組織的職