提升教育質(zhì)量年活動方案.doc

豐頂山中學(xué)“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動實施方案為了認(rèn)真貫徹落實區(qū)文教黨字20109號文件精神，關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“提升質(zhì)量年”活動實施方案的要求，進一步加強學(xué)校管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，現(xiàn)就我校開展“以落實教學(xué)目標(biāo)為核心，全面加強教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量”的活動提出如下實施方案。一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，提升師資隊伍素質(zhì)，規(guī)范教育教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、加強教師隊伍建設(shè)，使我校教師整體水平保持在全區(qū)前列。2、深化課堂教學(xué)改革，引深“有效教研”，重點推進“有效教學(xué)”，逐步彰顯學(xué)校特色。3、積極開展“培優(yōu)”、“補差”工作，參加各種競賽確保總成績?nèi)珔^(qū)前列，教學(xué)質(zhì)量提升考核確保農(nóng)村學(xué)校前列，辦學(xué)水平評估確保全區(qū)前列。三、工作思路本學(xué)期學(xué)校工作主要體現(xiàn)五個“二”，即狠抓“兩項”工作：一是建設(shè)好“二支”隊伍（班主任隊伍、教職工隊伍），采取“二個”策略（實施聘任制、落實區(qū)教師管理暫行規(guī)定）；二是“二個”有效（有效課堂、有效訓(xùn)練），采取“二項”措施（兩極考核、教學(xué)“四清”）。最終實現(xiàn)“二個”突破（教學(xué)質(zhì)量、爭獎奪牌）。四、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：戴立新 副組長：黃宗壽 張長福 晏禾根成 員: 黃國平 孫 勇 謝久根 盧小生 張家兵五、實施步驟第一階段：動員部署階段（2010年4月1日-4月30日）1、制定學(xué)校提升質(zhì)量年活動計劃，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，專題研究活動的開展，指導(dǎo)、督查各項活動。2、召開“提升質(zhì)量年”活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，動員廣大教職工積極投身到活動之中，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升奉獻(xiàn)自己的聰明才智。第二階段：組織實施階段（2010年5月1日-11月30日）（一）、加強隊伍建設(shè)。1、在本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要明確工作崗位和職責(zé)，牢固樹立責(zé)任意識，為人師表，學(xué)校加大考核力度。2、狠抓教師隊伍管理。（1）、加強師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點，進一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范；加大師德考核力度，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則；組織開展師德標(biāo)兵評比。（2）、加大師能建設(shè)的力度。今年要開展大練兵活動，提升師能水平。一是組織理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、先進典型；二是開展教學(xué)基本功競賽，組織教師設(shè)計一份教學(xué)案、上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、寫出一篇教學(xué)論文；三是強化集體備課，發(fā)揮集體和個人的智慧，抓實教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計詳案的完成率。（3）、加強對教師的各類考核，在學(xué)期初建立教育教學(xué)崗位目標(biāo)考核細(xì)則，中途注重過程管理，學(xué)期末完成考核結(jié)果。本學(xué)期完善教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制、控流工作責(zé)任制、班主任工作責(zé)任制等一系列制度，細(xì)化考核細(xì)則，明確獎懲措施，拉開分配檔次，逐步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，不斷提升教師職業(yè)責(zé)任心和工作進取心。有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案，為教師新一輪聘任和實施績效工資提供依據(jù)。（4）、務(wù)實開展教師閱讀工程。學(xué)校積極創(chuàng)造有利于教師讀書的文化條件，營造濃郁的讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師，每位教師至少研讀一本教育實踐或理論著作，讀書要有計劃、有筆記或心得。 （二）、大力開展德育活動。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。1、廣泛開展“陽光體育”活動，增強學(xué)生健康體質(zhì)。借助校運會、班級廣播體操比賽等形式促進學(xué)生健康成長。2、全面啟動“書香校園”創(chuàng)建，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。建立班級書吧，把學(xué)校圖書室搬進班級，積極創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，開展多彩的閱讀活動，努力推動“書香校園”的形成。3、深入開展“當(dāng)家中隊”活動，當(dāng)家中隊經(jīng)過幾年的實施，當(dāng)家崗位職責(zé)得到進一步的明確，學(xué)校廣播站的廣播內(nèi)容不斷豐富，學(xué)生在活動中接受到文明禮儀教育，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的情操，強化了學(xué)生的主人公意識。塑造學(xué)生健全的人格。通過“今天我當(dāng)家”系列活動，營造健康生動、積極向上的德育氛圍，搭建學(xué)生快樂成長的平臺。4、遠(yuǎn)程教育資源廣播化：我校在校園廣播站中開展每日“一首歌曲、一篇詩文、一組要聞、一篇作品”的“四個一”廣播。把遠(yuǎn)程教育資源的美廣播化，日積月累，逐步形成遠(yuǎn)程教育資源的共性與我校師生的個性結(jié)合，讓審美進入升華境界，培養(yǎng)學(xué)生真善美的詩化人生。5、舉辦各種形式的活動，讓我?！盎睢逼饋?。繼續(xù)抓好各年級的學(xué)科競賽活動，積極參加上級組織的各種競賽活動，進一步落實各學(xué)科的興趣小組活動。（三）、以“有效教學(xué)”實驗為突破口，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。1、集體備課活動：為使備課活動務(wù)實高校，我校堅持并創(chuàng)新集體備課制度。即執(zhí)教老師把自己的疑難課羅列出來，先自己撰寫教學(xué)設(shè)計，形成一次備課；再把它拿到學(xué)科教研組上集體討論，形成二次備課。這樣，有效破解了新教師上路難、老教師墨守陳規(guī)的備課現(xiàn)象。2、公開教學(xué)活動：根據(jù)我校師資結(jié)構(gòu)的實際情況，為破解我校教師隊伍專業(yè)成長的難題，教導(dǎo)處重點抓了校內(nèi)的公開教學(xué)活動。即：經(jīng)驗豐富的老教師每學(xué)期上一堂展示課，骨干教師每學(xué)期上一堂示范課，新教師每學(xué)期上一堂過關(guān)課。展示課、示范課課前要說課，課后有評課，并安排中心發(fā)言，新教師的公開課根據(jù)執(zhí)教者的實際，可先集體備課，再上課、評課；也可以執(zhí)教者獨立完成備課、上課，學(xué)科組成員聽課、評課后，有必要的話，再二次備課、上課。3、有效的上課活動為了保證課堂教學(xué)有效，教學(xué)中，我們嚴(yán)格按照“有效教學(xué)”要求開展工作。即每堂課要有目標(biāo)展示，課堂采用“25155”模式進行教學(xué)活動。（即教師講授25分鐘左右，學(xué)生練習(xí)15分鐘左右，5分鐘課堂反饋。）教師注重啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)注師生的課堂有效互動，教后勤記教學(xué)反思或教學(xué)札記等。4、要題開講法 我們提倡“要題開講法”，對一些經(jīng)分析學(xué)生錯誤率比較高的題目，教師應(yīng)寧愿放慢一些講評速度，也應(yīng)布置一些相應(yīng)的練習(xí)，讓學(xué)生當(dāng)場復(fù)習(xí)鞏固。對一些少些人錯了的題可以采取“合作學(xué)習(xí)法”。5、課題研究繼續(xù)抓好各學(xué)校教學(xué)的課題研究，每月一次研究活動，配合課題研究做好平時學(xué)科競賽活動，確保在各種競賽活動中有好的名次，學(xué)生綜合水平達(dá)到高的層次。 (四)、認(rèn)真做好后勤保障1、經(jīng)費保障。變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校教學(xué)性支出。做到開支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事。提高學(xué)校教學(xué)經(jīng)費的使用效益。2、設(shè)施保障。要加強電化教學(xué)設(shè)施使用、維修、更換。3、安全保障。加強綜合治理和穩(wěn)定工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針。嚴(yán)格值勤制度，只要有學(xué)生活動的地方就有值勤崗位；完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。確保有一個安全穩(wěn)定的秩序和環(huán)境。第三階段：總結(jié)驗收階段（2010年12月1日-12月30日）1、總結(jié)。學(xué)校各處室要對“提升質(zhì)量年”活動的開展情況、經(jīng)驗和體會進行全面認(rèn)真的總結(jié)評估，并寫出書面材料，于2010年