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文檔簡介

多彩的活動 拓展思路 體育競技類 拔河 跳繩 接力賽 游泳 騎馬 攀巖 固棋 文藝演出類 合唱 課本劇表演 啦啦隊表演 集體舞 公益慈善類 看望老人 植樹 與參加兒童聯(lián)誼 廣場清潔 愛心助學 民俗活動類 賽龍舟 包粽子比賽 寫春聯(lián) 踏青 元宵燈會 校園生活類 開學典禮 課間操 校運會 對話交流 1 這是哪一次活動 2 活動的主題是什么 3 是活動哪一個階段的場面 4 這個場面給你留下深刻印象了嗎 為什么 5 你在這次活動中做了什么 有什么感受 6 如今再看到這個場面 有何感受 7 哪一點讓你產(chǎn)生了這個感受 6 如今再看到這個場面 有何感受 7 哪一點讓你產(chǎn)生了這個感受 寫作實踐 明確寫作要求 1 寫清楚活動的過程 把印象深刻的部分作為重點來寫 2 寫活動場面時 既要關注整個場景 也要注意同學的表現(xiàn) 寫一寫他們的神態(tài) 動作 語言 3 要寫出自己獨特的感受或體驗 習作例文 多彩的活動前不久 我們學校舉行了一次優(yōu)秀詩文誦讀比賽 老師選派王一 蘇明覺 李國棟和我代表班級參賽 當我們步入操場時 那里早已是人山人海 歡聲如潮 同學們也個個眉開眼笑 神采飛揚 而我們四個人深知這次比賽的重要性 心中就像十五個吊桶打水 七上八下 一股無以名狀的緊張情緒油然而生 大伙兒都生怕比砸了 比賽開始了 隨著那熟悉的旋律在耳畔響起 蘇鈺款款地走向了舞臺中央 那專注的神情 那輕柔的動作和我們賽前彩排的絲毫沒有兩樣 頓時 我們心中都升騰起一絲信心 也增添了幾分勇氣 習作例文 該我上場了 記得有多少晴朗的白天 我們和老師漫步在校園 我們談理想 談生活 也談那無限美好的明天 我手持話筒 一邊和著音樂的節(jié)拍 小心地走好腳下的每一步 一邊用心地讀好每一個字 每一句話 就在這時 我和老師的目光不期而遇 他正朝我點頭微笑呢 頓時 我心里樂滋滋的 我想 我剛才的表現(xiàn)一定沒有讓老師失望 誦讀完畢 我們心里的那塊石頭總算可以放一放了 可我們還是擔心我們班的分數(shù)會不會讓老師滿意 開始報分數(shù)了 我們屏息凝視 側耳傾聽 剛才六 1 班的得分是98 2分 一聽得分 我們都樂開了花 因為我們是之前得分最高的班級 習作例文 盡管如此 我們還是很擔心 六 4 班會不會超越我們 果然不出所料 六 4 班的聲勢比我們大 得分是98 62分 區(qū)區(qū)0 42分就讓我們與一等獎失之交臂 我們很失望 也特別感到對不起老師 讓老師的心血付諸東流 但老師好像看透了我們的心事 和藹可親地說 今天 我們班雖然只得個二等獎 但我們的四位選手都發(fā)揮出了最好水平 凡事盡力就行 只要我們每個人心中有集體 懂得上進 勝利的桂冠便指日可待 謝謝老師對我們的鼓勵 我們一定會努力 不會再讓您失望 我在心里暗暗發(fā)誓 這次比賽雖然沒拿第一 但

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