甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Unit 3 What color is it導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）人教新目標(biāo)版.doc

what color is it課題學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握英語(yǔ)字母s至z的發(fā)音、順序和書寫規(guī)范（letters s-z）。能力目標(biāo)：能夠熟練使用常見的表示顏色的形容詞，.進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的辨別字母的 能力和快速記憶力，并要求能夠熟練使用課堂用語(yǔ)。情感目標(biāo)：通過熟練使用what引導(dǎo)的特殊疑問句詢問物品的顏色并作回答，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生能夠用英語(yǔ)辯人物品及物品顏色的意識(shí)。 what color is it ? its black .鼓勵(lì)學(xué)生能夠用人名及實(shí)物名稱、顏色進(jìn)行打招呼、問候，了解縮寫詞的含義學(xué)法概述1.單詞及句子的解決：通過老師反復(fù)領(lǐng)讀，自主練讀，學(xué)生合作糾讀，輪讀，教師點(diǎn)拔糾錯(cuò)的方法讓每個(gè)學(xué)生都能正確讀出單詞及句子的讀音。2.本節(jié)課要求學(xué)生能看, 聽，說本單元所列的日常交際用語(yǔ)，能夠熟練使用what引導(dǎo)的特殊疑問句詢問物品的顏色并作回答。學(xué) 段學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)建議使用的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)時(shí)間鞏固練習(xí)學(xué)段測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)第一課時(shí)第一學(xué)段掌握英語(yǔ)字母s 至z的發(fā)音: s s t t u u v v w w x x y y z z通過字母的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握他們的正確的發(fā)音，順序和書寫規(guī)范。1.字母的學(xué)習(xí)：（1）自主認(rèn)讀（2）老師泛讀5分鐘小組比賽朗讀字母（用升降調(diào)）。（5分鐘）第二學(xué)段掌握英語(yǔ)字母s 至z順序和書寫規(guī)范通過課本上的筆順及四線三格熟記每個(gè)字母的位置。自主學(xué)習(xí)，觀察后，總結(jié)字母的位置及筆畫順序。 5分鐘用四線三格法一、讓學(xué)生能夠熟讀英語(yǔ)字母s 至z的發(fā)音，順序和書寫規(guī)范（s 至z）及他們正確的音標(biāo)。（15分鐘）二、按要求寫出下列字母的相應(yīng)形式：d_ e f g h j l n q r t v w x y z 二寫出5個(gè)原因字母的大小寫形式：第三學(xué)段掌握英語(yǔ)字母s 至z正確的音標(biāo)讓學(xué)生能夠讀出字母s至z的同時(shí)，還能夠區(qū)分元音字母s 和z在重讀開音節(jié)，閉音節(jié)中的不同發(fā)音：/ai/,/ /.嘗試在聽力中抓住關(guān)鍵詞：英語(yǔ)人名及打招呼的時(shí)段,了解縮寫詞的含義。用觀察法來(lái)區(qū)分音標(biāo)和字母。10分鐘一寫出sz的音標(biāo)：（5分鐘）s t u v w x y z根據(jù)音標(biāo)寫出字母的大小寫形式：/es/ 2. /pi;/ 3./kju;/ 4./:/ ./eks / 6./ju;/ 7./wa/ 8./dblju;_第二課時(shí)第一學(xué)段3a-3b學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)用形容詞的句型。能運(yùn)用形容詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的造句。模仿寫句子。10分鐘讓學(xué)生對(duì)尺子或衣服的顏色進(jìn)行相互問答，鞏固問顏色的句型。what color is it? its （5分鐘）第二學(xué)段學(xué)習(xí)p11的單詞。要求學(xué)生掌握單詞正確的拼讀、發(fā)音。自主拼讀（讓學(xué)生自己按照音標(biāo)單個(gè)拼讀單詞，輪讀，再進(jìn)行相互糾錯(cuò)）。5分鐘小組間以開火車的方式，每人一個(gè)單詞拼讀，讓其他學(xué)生主動(dòng)糾錯(cuò)， 教師再進(jìn)行糾正。比賽拼讀單詞。（5分鐘）第三學(xué)段1.能夠正確使用下列詞匯：red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown，the,now,now,see.2. 正確使用下列縮寫詞：s/m/l、ufo、cctv會(huì)讀、會(huì)寫黑體單詞，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的造句。能夠熟讀熟記單詞，并能夠進(jìn)行口頭造句。10分鐘對(duì)話練習(xí)。（15分鐘從26 個(gè)字母中找出含有下列音素的字母：/e/ _/i:/_/e/_ _ _/a/ _ _ /ju;/_ _ _第三課時(shí)第一學(xué)段p11(3c-3d).能夠運(yùn)用日常交際用語(yǔ)模仿p11.3d對(duì)話。熟讀、翻譯p11.3d對(duì)話并能夠自編對(duì)話。15分鐘展示單詞和對(duì)話表演。（15分鐘）第二學(xué)段1.感知人稱代詞i /he/she/ you 的用法。2.感知be動(dòng)詞am /is/ are 的用法。能知道意思并理解他們都是第幾人稱。造句練習(xí)。15分鐘用be (am ,is,are)填空；1.i (be) a teacher.2.he (be) a student.3.you (be) chinese.4.it_(be) a cup.5.she _(be) a girl.第三學(xué)段p12,4d-元音字母的學(xué)習(xí)。能牢記五個(gè)重要的元音字母。唱歌。10分鐘唱歌。第四課時(shí)（知識(shí)點(diǎn)歸納與梳理）總結(jié)歸納本單元所學(xué)知識(shí)i have learned this unit（這單元我學(xué)會(huì)了。）words（單詞及短語(yǔ)）： （