九年級(jí)專題九——青少年健康成長(zhǎng).doc

專題九青少年健康成長(zhǎng)龍山中學(xué) 王秀君【主要內(nèi)容】1.珍愛(ài)生命。2.明辨是非。3.抵制不良誘惑。4.預(yù)防違法犯罪。5.接受法律保護(hù)。6.加強(qiáng)自我保護(hù)。7.立志成才。8.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。9.立志成才，報(bào)效祖國(guó)。10、對(duì)自己行為負(fù)責(zé)?！窘滩膬?nèi)容】七年級(jí)上冊(cè)第一單元第1、2課 ；七年級(jí)下冊(cè)第七單元第15、16課；七年級(jí)下冊(cè)第八單元第17課 ；九年級(jí)第四單元第10、11、12課 。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、生命無(wú)比寶貴，必須倍加珍惜，依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。2、全面認(rèn)識(shí)和自覺(jué)抵制不良誘惑，預(yù)防違法犯罪。3、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。4、明辨是非善惡對(duì)我們的影響；面對(duì)生活中的是非善惡，我們?cè)鯓幼龀鲞x擇；怎樣學(xué)會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。5、樹(shù)立共同理想并為之努力；立志成才、報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。【主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】2、未成年人受法律特殊保護(hù)國(guó)家發(fā)展（2）相關(guān)法律（3）專門(mén)法律3、未成年人的自我保護(hù)（1）明辨是非善惡（2）自覺(jué)抵制不良誘惑（3）預(yù)防違法犯罪（遵紀(jì)守法，防微杜漸）（4）自我保護(hù)方法和技能（侵害輕時(shí)、面對(duì)違法犯罪、日常生活中）（5）依法維權(quán)（非訴訟途徑、訴訟途徑及法律援助）4、立志成才，報(bào)效祖國(guó)（1）明確社會(huì)責(zé)任（實(shí)現(xiàn)共同理想）（2）樹(shù)立正確人才觀（3）勤奮努力，不懈追求（4）堅(jiān)持做到四個(gè)“統(tǒng)一”（1）原因自身特點(diǎn)1、珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)珍惜、愛(ài)護(hù)我們的生命生命最寶貴青少年健康成長(zhǎng)（4）內(nèi)容：家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等保護(hù)【主要理論觀點(diǎn)】1.人最寶貴的是生命，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)，無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。2.人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。3.生活中有是非善惡。面對(duì)生活中的是非善惡，明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)（道德和法律標(biāo)準(zhǔn)）；提高辨別能力；增強(qiáng)自控能力。4.認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害（危害身心健康，影響進(jìn)步，甚至使人違法犯罪），自覺(jué)抵制不良誘惑（提高修養(yǎng)和判斷能力，克服獵奇和盲從，依法同其斗爭(zhēng)）。5.預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起，防微杜漸，防患于未然。從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法。6.青少年受特殊保護(hù)的原因：由于未成年人各方面不夠成熟，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害；未成年人是黨和國(guó)家的希望，未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系到民族的振興和國(guó)家的富強(qiáng)。未成年人要自覺(jué)接受來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)，同時(shí)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。7.遇到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)求得法律的幫助。自己的合法權(quán)益受到侵害，可以通過(guò)非訴訟途徑加以解決。非訴訟途徑不能解決問(wèn)題，通過(guò)訴訟途徑維護(hù)權(quán)益。如果有經(jīng)濟(jì)困難，可到法律援助中心申請(qǐng)法律援助。8.共同理想的實(shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興靠的是無(wú)數(shù)全面發(fā)展的人才。青少年要立志成才，成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求，努力做到“四個(gè)統(tǒng)一”。【熱點(diǎn)鏈接】1、2014年8月1日，教育部發(fā)布新修訂的中小學(xué)生守則（征求意見(jiàn)稿），將守則濃縮為9大準(zhǔn)則。其中最引人矚目的當(dāng)屬刪除“見(jiàn)義勇為敢于斗爭(zhēng)”這一條款。2、教育部將通過(guò)學(xué)籍系統(tǒng)監(jiān)測(cè)隨遷子女流動(dòng)情況。教育部于2014年8月5日發(fā)出通知，要求各地教育部門(mén)全面應(yīng)用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，通過(guò)學(xué)籍系統(tǒng)監(jiān)測(cè)流動(dòng)人口隨遷子女流動(dòng)情況，教育部將為每位學(xué)生核發(fā)全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)籍號(hào)。 3、2014年7月8日，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在全國(guó)學(xué)校體育工作座談會(huì)上指出，從今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制，通過(guò)招生考試政策疏通足球人才成長(zhǎng)通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。 4、2014年8月10日，動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇逐夢(mèng)少年在江西電視臺(tái)少兒頻道首播，這是我國(guó)首部將動(dòng)漫技術(shù)與未成年人自護(hù)教育、法制教育結(jié)合的動(dòng)漫連續(xù)劇。 5、中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心最新發(fā)布的第七次中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查報(bào)告（2013）顯示，六成以上未成年人在10歲之前開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，其中，23.8%的未成年人在6歲前接觸網(wǎng)絡(luò)。6、 2014年9月26日14時(shí)30分許，云南昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6名學(xué)生死亡、26名學(xué)生受傷?！久}舉例】【學(xué)法用法健康成長(zhǎng)】一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀搶劫。他心想：“作為未成年人，要懂得自我保護(hù)；同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事，與我無(wú)關(guān)?！庇谑牵×智娜浑x開(kāi)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小林的想法進(jìn)行辨析。 【解題指導(dǎo)】本題以情境再現(xiàn)的形式，主要考查學(xué)生辨析問(wèn)題的能力。本題屬于正誤混合型辨析題，對(duì)題中的觀點(diǎn)，我們不能只作簡(jiǎn)單的肯定或否定。答題時(shí)我們要從兩方面入手，既重視對(duì)正確觀點(diǎn)的回答，又不忽視對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的分析?！白鳛槲闯赡耆耍米晕冶Ｗo(hù)”的想法是正確的，結(jié)合所學(xué)從未成年人懂得自我保護(hù)的原因角度解答即可；“同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事，與我無(wú)關(guān)”的想法則是錯(cuò)誤的，因?yàn)榕c違法犯罪行為作斗爭(zhēng)人人有責(zé)。 【參考答案】“作為未成年人，要懂得自我保護(hù)”的想法是正確的。由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，自我保護(hù)的意識(shí)和能力比較薄弱，更容易受到傷害。因此，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力?！巴跬阶鞫窢?zhēng)是大人的事，與我無(wú)關(guān)”的想法是錯(cuò)誤的。只有人人敢于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，壞人壞事才會(huì)減少，社會(huì)正氣才能得到弘揚(yáng)。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。 【跟蹤訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇題：1、在信息化時(shí)代，手機(jī)和電腦離不開(kāi)我們的生活，給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也來(lái)來(lái)負(fù)面影響。如果有同學(xué)請(qǐng)你去收看手機(jī)不良信息和玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，你會(huì)( )自覺(jué)抵制手機(jī)不良信息的侵蝕，不參與不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲提高辨別是非能力，自覺(jué)遠(yuǎn)離不良誘惑不以為然，這是小事可以忽略學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高法律意識(shí)和道德意識(shí)A. B C. D.2.大千世界，充滿了誘惑，美好的誘惑，激勵(lì)人們?nèi)プ穼?、探索和?chuàng)造。邪惡的誘惑，驅(qū)使人們?nèi)プ分鹈瑝嬋肴f(wàn)劫不復(fù)的深淵。要抵制不良誘惑，青少年就要( )學(xué)會(huì)思考，理智拒絕 嚴(yán)格要求自己，控制自己的欲望和沖動(dòng)，不做自己想做而不應(yīng)該做的事 遵守道德規(guī)范、法律規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)等 把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上A B. C. D.3. 人民法院成立了專門(mén)審理未成年人違法犯罪案件的少年法庭，采取區(qū)別于成年人的偵查、起訴和審判方式，做到寓教于審、審教結(jié)合。人民法院的這些做法屬于對(duì)未成年人的( )A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù) 4、近年來(lái)、中小學(xué)生溺水、高空墜落、交通意外、性侵害等安全事故時(shí)有發(fā)生。每一次事故、每一個(gè)孩子的不幸身亡，都給家庭帶來(lái)了無(wú)限悲痛。面對(duì)各種傷害我們青少年應(yīng)當(dāng)( )增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力 自覺(jué)遠(yuǎn)離各種戶外活動(dòng) 參加文化補(bǔ)習(xí)班、避免傷害 學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法利益A B C D 5.不良誘惑就像小小的“吸血蝙蝠”，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明不良誘惑( )A. 具有隱蔽特征，無(wú)法真正抵制 B. 是可以戰(zhàn)勝的，稍沾一點(diǎn)沒(méi)事C. 會(huì)侵蝕毒害人，必須自覺(jué)抵制 D. 是無(wú)法戰(zhàn)勝的，因而不能沾染62014 年5月22 日烏魯木齊暴恐案件的發(fā)生，為人們敲響了警鐘。對(duì)此，許多學(xué)校加強(qiáng)開(kāi)展處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急演練。這樣做( )說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)主要矛盾己發(fā)生轉(zhuǎn)變 能徹底避免未成年人受到任何侵害和傷害 有利于未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 有利于增強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí) A B C D7開(kāi)展“無(wú)煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校等公共場(chǎng)所禁止吸煙( )有利于保護(hù)公民的生命健康權(quán) 是侵犯公民合法權(quán)利的表現(xiàn) 有利于未成年人健康成長(zhǎng) 杜絕了香煙對(duì)未成年人的誘惑A B C D 8.未成年人面對(duì)可能的不法侵害時(shí)，要用智慧保護(hù)自己，比如，獨(dú)自在外遇到陌生的成年人求助，可以這樣應(yīng)對(duì)( )涉及人身和財(cái)物安全的求助，建議對(duì)方找警察不輕易泄露家庭住址、父母姓名、電話等信息觀察對(duì)方眼神和講話語(yǔ)氣，冷靜分析對(duì)方意圖問(wèn)清對(duì)方的具體要求，并主動(dòng)大膽為對(duì)方帶路A. B. C. D.9放學(xué)后，小明和小剛正走在回家的路上。突然，他們發(fā)現(xiàn)前面拐彎處有一歹徒手拿兇器強(qiáng)行向一位同學(xué)索要錢(qián)物。你認(rèn)為此時(shí)他們最好的做法應(yīng)該是( )A沖上去與歹徒搏斗B撥打“110”報(bào)警C假裝沒(méi)看見(jiàn)，一走了事D跑回學(xué)校告訴老師10小新初三開(kāi)始逃學(xué)，結(jié)識(shí)社會(huì)上的混混。對(duì)“朋友”遞過(guò)來(lái)的白色粉末，嘗試多次后一發(fā)不可收拾?！安晃筒皇娣隼浜鰺岽蚬?，渾身無(wú)力，吃不下飯。寧可偷錢(qián)也要想辦法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不來(lái)就去搶”這警示我們( )吸毒會(huì)嚴(yán)重摧殘身心健康好奇心害死人，要杜絕好奇要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，三思而后行應(yīng)慎交友，堅(jiān)決不交損友ABCD 11小晶最近迷上了微信。在微信中她認(rèn)識(shí)了一個(gè)自稱帥寶的小伙子，聊天時(shí)她不慎泄漏家庭信息造成了財(cái)產(chǎn)很失小晶的經(jīng)歷告訴我們（ ）A應(yīng)該只與父母老師交流 B 不應(yīng)大驚小怪這只是個(gè)別行為 C 不應(yīng)使用網(wǎng)絡(luò)工具聊天 D 應(yīng)該提高警惕增強(qiáng)自找保護(hù)12右邊有關(guān)“游泳”的漫畫(huà)啟示我們( )生命最寶貴，要珍愛(ài)生命未成年人需要必要的家庭保護(hù)夏日到來(lái)，要防止溺水，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)泳池游泳雖安全，但不如去江河湖游泳自由、舒暢ABCD二、非選擇題13、初中生小東放學(xué)路上受到幾個(gè)社會(huì)青年恐嚇，被敲詐一百元錢(qián)，他因害怕不敢告訴家長(zhǎng)和老師。請(qǐng)判斷：小東的做法對(duì)嗎？為什么？14、2014年3月31日是第十九個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”，為此全國(guó)各地的學(xué)校都結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，開(kāi)展了緊急疏散、防電防火等各種形式的安全教育演練活動(dòng)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）這些活動(dòng)的開(kāi)展體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一方面的保護(hù)？（2）“保護(hù)避免不了傷害”，在現(xiàn)實(shí)生活中還不時(shí)出現(xiàn)校園暴力事件，這侵害了學(xué)生的什么權(quán)利？你認(rèn)為影響我們中學(xué)生健康成長(zhǎng)還有哪些安全隱患？ (3)“知識(shí)和智慧使我們避免侵害“為使我們避免受侵害，未成年人應(yīng)如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)？15.如今，是不是網(wǎng)民已成為中學(xué)生是否“現(xiàn)代”的重要標(biāo)志，而網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，給了有利的一面，也給一些中學(xué)生帶來(lái)困擾，調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生中60%左右用于聊天與游戲，20%左右瀏覽不健康信息，而用于學(xué)習(xí)的不到20%，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，青少年思想面 臨網(wǎng)絡(luò)不良信息的巨大挑戰(zhàn)，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)已迫在眉睫。 請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題： （1）中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利與弊？（5分） （2） 青少年自身怎樣才能拒絕網(wǎng)癮，健康成長(zhǎng)？（8分） 16、2014年9月26日14時(shí)30分許，云南昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6名學(xué)生死亡、26名學(xué)生受傷。經(jīng)調(diào)查，事故原因?yàn)閷W(xué)生在通過(guò)臨時(shí)放置于午休宿舍樓一樓單元過(guò)道處的海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，引發(fā)下樓學(xué)生相互疊加擠壓，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。結(jié)合材料，運(yùn)用思想品德課所學(xué)知識(shí)，回答：為避免校園安全事故重演，我們應(yīng)該采取哪些有效措施？ 來(lái)源:Zxxk.Com 【參考答案】 一、單項(xiàng)選擇題：1、C 2、D 3、D 4、D 5、C 6、B 7、A 8、A 9、B 10、C11、D 12、C二、非選擇題13、不對(duì)（2分）理由：因害怕不敢告訴家長(zhǎng)和老師是小東缺乏自我維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)。（1分）小東應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。(1分)當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2分）14、（1）學(xué)校保護(hù)（2）生命健康權(quán)。食品安全隱患、校園周邊安全隱患、交通安全隱患、校舍安全隱患等。（3） 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；注意掌握一些自我保護(hù)的方法和技巧；勇于和善于同不法侵害行為做斗爭(zhēng)；學(xué)會(huì)請(qǐng)律師，尋求法律援助；及時(shí)報(bào)警等。 15、（1）利：網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們的視野，拓寬了我們的知識(shí)途徑，有利于個(gè)人能力的提高。弊：沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)造成精神頹廢，荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至走上違法犯罪的道路。（2）培養(yǎng)高雅情趣，過(guò)富有情趣的生活。（2分） 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，文明上網(wǎng)。（2分） 提高自己的判斷能力和控制能力，克服獵奇和盲目從眾心理。（2分） 明辨是非善惡，抵制不良誘惑，過(guò)