（同步精品課堂）七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專(zhuān)題02 爸爸的花兒落了（測(cè)）（基礎(chǔ)版）（新版）新人教版.doc

（30分 30分鐘）一、積累運(yùn)用（9分）1選出下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（ ）（3分）a分歧 癱瘓 憔悴 不可抗拒b決別 仗義 臉頰 形影不離c欹斜 徘徊 海鷗 美不勝收d慚愧 輝煌 辛辣 蛛絲馬跡【答案】b考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記a。2下列成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）a、登上花果山，舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。b、小組討論會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，夸夸其談，提出了許多很好的建議。c、神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。d、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，我們應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。【答案】b【解析】試題分析：夸夸其談，指浮夸空泛地大發(fā)議論，不切合實(shí)際。考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用e。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) （3分）a、在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟到了人生的真諦。b、學(xué)期結(jié)束前的法制報(bào)告會(huì)非常好，它對(duì)防止青少年犯罪起了重要的作用。c、我市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。 d、一些青少年患有“網(wǎng)癮綜合癥”，專(zhuān)家正在有效地尋找治療方法?！敬鸢浮縝【解析】試題分析：a：缺少主語(yǔ)，“在”或“使”去掉一個(gè)。c：重復(fù)贅余，去掉“的原因”d：語(yǔ)序不當(dāng)：專(zhuān)家正在尋找有效地治療方法?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用e。二、閱讀下面的文章，完成后面的題。（21分）兩角錢(qián)有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對(duì)好多舉手之勞的事情卻總是熟視無(wú)睹，而不愿意伸出手來(lái)。那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在給遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢(qián)。我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢(qián)，還差兩角錢(qián)。我只好掏出一張一百元的票子，請(qǐng)柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒(méi)有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢(qián)要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂(lè)意。我下意識(shí)彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。他穿著滿是塵土的工裝，就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來(lái)回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。沒(méi)有，褲袋也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢(qián)。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒(méi)有接，說(shuō)了句：你再找找，這才兩角錢(qián)還沒(méi)有呀?？晌掖_實(shí)沒(méi)有啊，我有些氣，和她差點(diǎn)沒(méi)吵起來(lái)。這時(shí)候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個(gè)男孩子。我看見(jiàn)他的手從褲袋里掏了出來(lái)，手心里攥著兩角錢(qián)：“我這里有兩角錢(qián)?！闭f(shuō)完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來(lái)剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢(qián)有些太不值得?我接過(guò)錢(qián)，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)幔m然只有兩角錢(qián)，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛(ài)的孩子。寄完信，我去附近的超市買(mǎi)東西，破開(kāi)了那一百元的票子，有了足夠的零錢(qián)。我又回到郵局里，不過(guò)，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩手還在不在?我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢(qián)還給他。他還真的在那里，還站在柜臺(tái)的角旁，那些民工還沒(méi)有匯完錢(qián)，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過(guò)去，他看見(jiàn)了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X(qián)，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺(jué)。走到他的身邊，我打消了還那兩角錢(qián)的念頭。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但看到他那樣的笑，總覺(jué)得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會(huì)這樣的開(kāi)心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個(gè)看起來(lái)比自己大許多的大人，心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺(jué)吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺(jué)呢?一句謝謝，比歸還兩角錢(qián)，也許更重要吧?我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問(wèn)了問(wèn)：“還沒(méi)有走呀?”然后，我再次鄭重地向他說(shuō)了聲：“謝謝你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。以后，我多次去過(guò)那家郵局，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對(duì)一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來(lái)去幫助他人，一定要伸出手來(lái)。1.用自己的話簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（3分）【答案】“我”在郵局遇到缺兩角錢(qián)的難題時(shí)，一個(gè)男孩子主動(dòng)幫助了“我”，令“我”感動(dòng)難忘。（意思對(duì)即可）?！窘馕觥吭囶}分析：這道題考查對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的概括，通讀全文，明確文中寫(xiě)了什么人的什么事件，把要素交代清楚，簡(jiǎn)練的概括成句即可?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合c。2.試從人物描寫(xiě)的角度（神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)，任選其中兩種），對(duì)文中畫(huà)線句子進(jìn)行具體分析。（4分）【答案】示例：“他穿著滿是塵土的工裝個(gè)頭才到我的肩膀，瘦 小得像個(gè)豆芽菜”，通過(guò)外貌描 寫(xiě)點(diǎn)明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。“他的眼光里流露著猶豫的眼神沖我似笑非笑的樣子”，通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)出男孩子 既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理?！八囊恢皇执г谘澊?，活塞一樣來(lái)回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子”，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。（任選其中兩種進(jìn)行分析即可給分）考點(diǎn)：分析作品描寫(xiě)手法。能力層級(jí)為分析綜合c。3.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺(jué)”中“干凈透明”的含義。（4分）【答案】“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查關(guān)鍵詞語(yǔ)的意義，解答的時(shí)候先明確本意，然后結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境明確詞語(yǔ)是用來(lái)表現(xiàn)誰(shuí)的，再得出其引申義或比喻義。考點(diǎn)：理解文中重要詞語(yǔ)的含義。能力層級(jí)為理解b。4.“我”原想把錢(qián)還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢(qián)的念頭，這是為什么?（3分）【答案】男孩子在幫助了“我”之后非常開(kāi)心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺(jué)?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，解答的時(shí)候，要著眼于細(xì)節(jié)，分析出“我”當(dāng)時(shí)真實(shí)的想法。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合c。5.文中最后寫(xiě)到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請(qǐng)寫(xiě)出男孩子此刻的心理活動(dòng)。（4分）【答案】提示：幫助別人并得到別人的肯定與尊重是快樂(lè)和自豪的，扣住這一點(diǎn)寫(xiě)即可?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查對(duì)人物的描寫(xiě)。這里要求寫(xiě)出男孩子的心理活動(dòng)，先要明確當(dāng)時(shí)男孩子是怎樣的心理，緊扣“再次綻放出笑容”可知。然后細(xì)致的揣摩出他此時(shí)的心理，準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。考點(diǎn)：分析作品描寫(xiě)手法。能力層級(jí)為分析綜合c。6.男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢(qián)，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂?（3分）【答案】男孩子在“我”