（同心圓夢）廣東省高考生物預(yù)測試題新人教版.doc

2013屆同心圓夢預(yù)測試題說明2013屆同心圓夢預(yù)測試題，為本省重點(diǎn)高中一線高級(jí)教師根據(jù)本省13屆高考考試說明，及高考趨勢，編撰的一系列高考預(yù)測試題，主要通過命題傾向、解題思路、知識(shí)點(diǎn)考察方式、材料使用等諸多方面對13屆高考試題進(jìn)行全方面之預(yù)測、探討。本預(yù)測試卷，內(nèi)部所有試題，均為高中一線優(yōu)秀之高級(jí)教師或原創(chuàng)或改編命制而來，原其命制主旨以考點(diǎn)、方法、思路、材料等宏觀諸方向以求預(yù)測、補(bǔ)丁，則微觀處略顯未精益求精，間或有些許瑕疵錯(cuò)誤，敬請用者諒解。2013屆同心圓夢廣東生物預(yù)測試題1近年來，sars病毒、hiv病毒、h1n1、h7n9等禽流感病毒不斷出現(xiàn)，危害人的健康。下列對病毒的敘述正確的是 ( )a自然界中絕大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是rnab所有病毒的遺傳物質(zhì)突變率都較高，產(chǎn)生的變異類型也很多c侵入到宿主細(xì)胞中的病毒不能與抗體結(jié)合d病毒可以利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)【答案】c【解析】自然界中的病毒絕大多數(shù)的遺傳物質(zhì)是dna，只是因?yàn)閞na病毒的遺傳物質(zhì)易于發(fā)生突變，比dna要高的多，所以人類對rna病毒引起的疾病關(guān)注很高，因?yàn)閞na病毒的變異類型多，預(yù)防和治療要困難的，所以教材和日常生活中rna病毒出現(xiàn)的幾率高，學(xué)生易理解為絕大多數(shù)的病毒遺傳物質(zhì)是rna，所以a項(xiàng)和b項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒侵入宿主細(xì)胞后，效應(yīng)t細(xì)胞攻擊該細(xì)胞，抗體只能與抗原結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)和沉淀，所以c項(xiàng)正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以沒有核糖體，d項(xiàng)正確。2下圖是某家系遺傳系譜圖，圖中陰影表示患病個(gè)體，則7號(hào)個(gè)體致病基因只能來自2時(shí)，該遺傳病屬于 ( )a常染色體顯性遺傳病b常染色體隱性遺傳病c伴x顯性遺傳病d伴x隱性遺傳病【答案】d【解析】7的致病基因來自2時(shí)，只能是x染色體上的基因，因?yàn)?的y染色體來自于3，x染色體來自于2，而2表現(xiàn)型正常，所以只能是伴x隱性遺傳病。3豌豆子葉黃色和綠色是一對相對性狀，綠色子葉細(xì)胞中含有較多的葉綠素，下列對這一現(xiàn)象敘述正確的是 ( )a控制該相對性狀的等位基因是染色體結(jié)構(gòu)改變造成的b子一代豌豆子葉顏色的統(tǒng)計(jì)在子一代植株上進(jìn)行c基因?qū)ψ尤~顏色的控制是基因直接表達(dá)的結(jié)果d葉綠素只存在葉綠體中，液泡中的色素不含葉綠素【答案】d【解析】等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變，只有基因突變會(huì)產(chǎn)生新的基因，所以a項(xiàng)錯(cuò)誤；子葉屬于種子的結(jié)構(gòu)，種子結(jié)在上一代的植株上，所以對子一代子葉的觀察應(yīng)該在親本植株上進(jìn)行，所以b項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中說明子葉顏色是因?yàn)槿~綠素含量不同，基因表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，葉綠素化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，所以c項(xiàng)錯(cuò)誤；豌豆的葉綠素只存在于葉綠體中，液泡中不含葉綠素和類胡蘿卜素，但有其它色素，所以d項(xiàng)正確。4下圖為部分能量流動(dòng)圖解，下列敘述正確的是 ( )a次級(jí)消費(fèi)者攝入量占初級(jí)消費(fèi)者攝入總量的10%20%cc表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量b圖中能量數(shù)值b=a+cdc指向分解者的箭頭中包含遺體殘骸，包括次級(jí)消費(fèi)者的糞便【答案】d【解析】能量傳遞效率10%20%是相鄰營養(yǎng)級(jí)同化量之比，而非攝入量，所以a項(xiàng)錯(cuò)誤；攝入量減糞便量是同化量，同化量一部分用于呼吸散失，一部分用于生長發(fā)育和繁殖，所以b項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中b等于呼吸散失的能量與c之和，所以c項(xiàng)錯(cuò)誤；c表示生長發(fā)育和繁殖所用能量，這一過程中一部分會(huì)被下一營養(yǎng)級(jí)攝入，下一營養(yǎng)級(jí)的糞便屬于c，所以d項(xiàng)正確。5下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，圖中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，下列敘述正確的是 ( )a圖中最高營養(yǎng)級(jí)為第三營養(yǎng)級(jí)b圖中所有的成分組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)c圖示箭頭也可以代表能量流動(dòng)的方向d該圖可表示生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞【答案】a【解析】題中已說明是碳循環(huán)，雙向箭頭兩端是二氧化碳和生產(chǎn)者，指向二氧化碳的箭頭數(shù)量最多，所以e是二氧化碳，a則是生產(chǎn)者，b和c分別是初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，d屬于分解者，所以圖中只有abc一條食物鏈，c是最高營養(yǎng)級(jí)，屬于第三營養(yǎng)級(jí)，所以a項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，還要有非生命的物質(zhì)和能量，該圖中沒有能量，所以不是構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，b項(xiàng)錯(cuò)誤；能量流動(dòng)是單向地，沒有二氧化碳，所以c項(xiàng)錯(cuò)誤；信息傳遞是雙向的，所以d項(xiàng)錯(cuò)誤。6生物膜所含的蛋白質(zhì)叫膜蛋白，研究表明如果用藥物抑制細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換、蛋白質(zhì)合成等代謝途徑，對膜蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)沒有影響，但是如果降低溫度，則膜蛋白的擴(kuò)散速率可降低至原來的1/201/10，此現(xiàn)象不能說明（ ）a膜蛋白的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)b膜蛋白的運(yùn)動(dòng)不影響細(xì)胞代謝c膜蛋白的運(yùn)動(dòng)不需細(xì)胞代謝產(chǎn)物參與d膜蛋白的運(yùn)動(dòng)不需細(xì)胞提供能量【答案】b【解析】從題信息知，抑制細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換、蛋白質(zhì)合成等代謝途徑，不影響膜蛋白運(yùn)動(dòng)，這和c、d項(xiàng)內(nèi)容對應(yīng)，另外，由題干知降低溫度后膜蛋白擴(kuò)散速率發(fā)生變化， 這和a項(xiàng)所述對應(yīng)，但是，不能從題干信息判斷膜蛋白的運(yùn)動(dòng)是否會(huì)影響細(xì)胞代謝，所以，b項(xiàng)為本題正確選項(xiàng)。7下圖表示基因人和基因和和人體紅細(xì)胞間的關(guān)系，圖中m、x分別表示相關(guān)物質(zhì)，表示相關(guān)生理過程。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )基因1 基因2m1 m2x1 x2正常紅細(xì)胞 鐮刀型紅細(xì)胞 a表示基因突變的過程b、表示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程cm1、m2是由a、u、c、g組成的單鏈結(jié)構(gòu)d形成x1、x2的氨基酸種類、排列順序等不相同【答案】c【解析】圖中表示正常紅細(xì)胞血紅蛋白基因突變的過程，a正確；、表示基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，b正確；m1、m2為mrna，是由核糖核苷酸組成的，不是由堿基組成的，c錯(cuò)誤；x1、x2分別表示正常蛋白質(zhì)和異常蛋白質(zhì)，兩者主要差別在于組成的氨基酸的種類、排列順序等不同，d正確。8下面關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的描述，正確的是 ( )a部分蛋白質(zhì)能改變淀粉酶的活性b部分蛋白質(zhì)是染色質(zhì)的組成成分c蛋白質(zhì)都以碳鏈為基本骨架d細(xì)胞凋亡過程中沒有新蛋白的合成【答案】d【解析】淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白酶會(huì)將其水解，從而使其活性發(fā)生改變，a項(xiàng)正確；染色質(zhì)是由蛋白質(zhì)和dna組成的，細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)參與染色質(zhì)組成，b正確；生物體同機(jī)物以碳鏈為基本骨架，蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物，c正確；細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種主動(dòng)性、程序性死亡過程，在這個(gè)過程中需要合成形成這個(gè)過程所需的蛋白質(zhì)才能完成，所以會(huì)有新蛋白的產(chǎn)生，d錯(cuò)誤。9下面關(guān)于菠菜葉肉細(xì)胞中atp的敘述，正確的是 ( )a無光條件下，細(xì)胞質(zhì)中消耗的atp均來自于線粒體b葉肉細(xì)胞中的atp可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)c該細(xì)胞中atp含量白天明顯大于夜間d細(xì)胞核中不能合成atp，但有atp分布【答案】d【解析】無光條件下不能進(jìn)行光合作用，但細(xì)胞呼吸作用過程中在細(xì)胞質(zhì)中也可產(chǎn)生atp，a錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞葉綠體中產(chǎn)生的atp只能用于光合作用暗反應(yīng)，不能用于其他生理活動(dòng)，b錯(cuò)誤；該細(xì)胞的atp含量在白天和夜間均維持含量的相對穩(wěn)定，c錯(cuò)誤；atp是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)，在細(xì)胞核中也有分布，但是細(xì)胞核中不能合成atp，d正確10下列有關(guān)變異的敘述，其中正確的是 ( )a由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代b基因重組不能產(chǎn)生新的基因，但肯定會(huì)表現(xiàn)出新的性狀c染色體片段的缺失不一定會(huì)導(dǎo)致基因種類、數(shù)目的變化d非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中【答案】c【解析】堿基序列發(fā)生改變即發(fā)生了基因突變，若此突變發(fā)生在體細(xì)胞中則一般是不會(huì)遺傳給后代，a錯(cuò)誤；基因重組不可以產(chǎn)生新的基因，只可能產(chǎn)生新的基因組合，但新的基因組合也不一定就表現(xiàn)出新的性狀，如顯性純合子和隱性純合子雜交過程中發(fā)生了基因的重組，但沒有表現(xiàn)出新的性狀，b錯(cuò)誤；染色體片段缺失過程中如缺失的部分對應(yīng)dna片段上沒有基因存在，則不會(huì)導(dǎo)致基因種類、數(shù)目的變化，c正確；非同源染色片段的移接在有絲分裂、減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生，d錯(cuò)誤。11.（4分）某研究所為了研究abcd四個(gè)地區(qū)的土壤溶液濃度，分別制備了四個(gè)地區(qū)的土壤浸出液，并將某成熟的植物細(xì)胞置于abcd的土壤浸出液中，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離情況，并記錄細(xì)胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)所用的時(shí)間，得到了以下數(shù)據(jù)(“”表示未發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象)，分析表格數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明： ( )土壤浸出液abcd剛發(fā)生質(zhì)壁分離所用的時(shí)間(min)1.52.02.5a：土壤濃度最高的是d地區(qū)b：為了保證該植物能正常生長，土壤溶液的濃度應(yīng)介于a與d之間c：各地區(qū)土壤溶液的濃度大小依次是：bcdad：b地區(qū)植物細(xì)胞因失水過多而死亡【答案】c【解析】該題為相同的細(xì)胞放置在不同的土壤浸出液中，發(fā)生質(zhì)壁分離說明外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，并且所需的時(shí)間越短說明外界溶液的濃度越高，因此bcd，而a處無質(zhì)壁分離現(xiàn)象說明a處的土壤溶液濃度低于細(xì)胞液濃度，因此土壤溶液的濃度大小依次是bcda,因此c正確，a錯(cuò)誤。欲保證植物能正常生長，外界溶液應(yīng)低于細(xì)胞液濃度，而d處的溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，因此當(dāng)土壤溶液的濃度應(yīng)介于a與d之間無法保證細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度b錯(cuò)誤。從圖中數(shù)據(jù)無法說明植物是否失水死亡，因此d錯(cuò)誤。12.（4分）蕓苔屬園藝植物大多具有自交不育性，自交不親和基因s1 s2 s構(gòu)成等位基因。其不親和基因的作用情況是這樣的：具有基因型s1s2的植株的花粉要受到具有基因型s1s2的植株花柱所抑制，不能參與受精，但基因型s1s3的花粉落在s1s2的柱頭上，s1的花粉受到抑制，s3的花粉不被抑制，因此可以參與受精形成s1s3和s2s3的合子，根據(jù)以上描述，下列說法正確的是： ( )a：基因型不同的個(gè)體之間正交和反交所得到的子代的基因型相同。b：可以利用自交不親和基因的作用，來制造優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜種種子c：兩個(gè)基因型不同的個(gè)體雜交，產(chǎn)生的子代的基因型種類可能有三種。d：欲獲得基因型s1s2和s1s3的子代，只能向基因型s2s3的個(gè)體授以基因型s1s3的花粉【答案】b【解析】由題意可知，自交不親和基因的作用中，是具有相同基因的雄性配子（花粉）被抑制，而雌雄配子不會(huì)被抑制，因此基因型不同的個(gè)體之間正交和反交所得到的子代的基因型可能不相同，a錯(cuò)誤。利用自交不親和基因的作用，可以防止植物之間的自交，從而制造優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜種種子，b正確。當(dāng)兩個(gè)純和的基因型不同的個(gè)體雜交時(shí)，子代的基因型為一種，當(dāng)基因型不同的雜合子雜交時(shí)，由于有一個(gè)基因相同，該花粉被抑制，因此只能產(chǎn)生兩種基因型，c錯(cuò)誤。欲獲得基因型s1s2和s1s3的子代，可以向基因型s2s3的個(gè)體授以基因型s1s3、s2s3或s1s1的花粉，d錯(cuò)誤。13根據(jù)特定試劑與相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)發(fā)生的顏色反應(yīng)，可以鑒別或觀察細(xì)胞中的某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列敘述中，正確的是 ( )a.在組織樣液中加入斐林試劑，若無磚紅色沉淀生成，說明不含還原糖b.利用臺(tái)盼藍(lán)對動(dòng)物細(xì)胞染色，根據(jù)細(xì)胞是否被染色可鑒別細(xì)胞的死活c.用健那綠染液對哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞進(jìn)行染色，可觀察細(xì)胞中的線粒體分布d.用甲基綠吡羅紅混合染色劑對活細(xì)胞進(jìn)行染色，可觀察dna和rna的分布【答案】b【解析】利用斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，可鑒定還原糖，但應(yīng)注意反應(yīng)需要在水浴加熱條件下進(jìn)行，a項(xiàng)錯(cuò)誤；臺(tái)盼藍(lán)作為鑒定細(xì)胞死活的一種染料出現(xiàn)在教材“細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界”一節(jié)的拓展題，由于活細(xì)胞的細(xì)胞膜不允許臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入，不會(huì)被染色，死細(xì)胞的細(xì)胞膜沒有控制物質(zhì)進(jìn)入的能力，可以被染色，根據(jù)其是否被染色，可以確定細(xì)胞的死活，b項(xiàng)正確；健那綠是專一性使線粒體染成藍(lán)綠色的活細(xì)胞染色劑，但哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及各種細(xì)胞器（含線粒體），不能以哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作為觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)材料，c項(xiàng)錯(cuò)誤；甲基綠吡羅紅染色劑可分別使dna和rna染色，但不能進(jìn)入活細(xì)胞，d項(xiàng)錯(cuò)誤。14下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法中，正確的是 ( )a.原核細(xì)胞以無絲分裂的方式增殖b.樹樁上長出新枝條主要與細(xì)胞分化有關(guān)c.蝌蚪尾巴的消失由遺傳物質(zhì)所決定d.斷尾壁虎長出新尾巴體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性【答案】c【解析】無絲分裂與有絲分裂、減數(shù)分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，原核細(xì)胞則以二分裂的形式增殖，a項(xiàng)錯(cuò)誤；樹樁上長出新枝條除了細(xì)胞增殖外，最重要的是細(xì)胞分化，b項(xiàng)錯(cuò)誤；蝌蚪的尾巴消失通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)，是基因決定的程序性死亡，c項(xiàng)正確，斷尾壁虎長出新尾巴是細(xì)胞分化的結(jié)果，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，d項(xiàng)錯(cuò)誤。15甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞通過細(xì)胞膜進(jìn)行信息傳遞的過程，圖中、為相關(guān)細(xì)胞，x、y為相關(guān)物質(zhì)。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )a.細(xì)胞表面接受信息的物質(zhì)由糖和蛋白質(zhì)組成b.x、y在發(fā)揮作用以后會(huì)失去活性c.不同細(xì)胞在接受x的作用后的反應(yīng)完全相同d.乙圖中y的傳遞比甲圖中x的傳遞速度快【答案】c【解析】根據(jù)圖示，可確定甲圖所示過程為激素調(diào)節(jié)過程中的信息傳遞、乙圖所示過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中的細(xì)胞間信息傳遞，圖中細(xì)胞均依靠細(xì)胞表面的受體接受信息，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，由多糖和蛋白質(zhì)組成，a項(xiàng)正確；激素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后，都會(huì)失去活性，b項(xiàng)正確；不同細(xì)胞接受相同信息的作用后，發(fā)生的反應(yīng)不完全相同，如不同組織細(xì)胞在接受胰島素的作用后，都會(huì)加強(qiáng)葡萄糖的吸收與分解，除此之處，肝細(xì)胞會(huì)促使葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原及其脂肪或非必需氨基酸等非糖類物質(zhì)，肌細(xì)胞則會(huì)促使葡萄糖轉(zhuǎn)化為肌糖原，c項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)相比，傳遞信息的速度快，d項(xiàng)正確。16（10分，每空1分）某細(xì)菌培養(yǎng)的組成成分是kh2po4、na2hpo4、mgso4、葡萄糖、尿素和蒸餾水，請你回答下列相關(guān)問題：（1）若要制作的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)，在上述成分中還應(yīng)加入_，該培養(yǎng)基中的碳源是_，氮源是_。從同化作用類型看，用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于_。（2）若只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長，則該培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。脲酶可以將尿素分解為nh3，從而使尿素溶液ph升高，這可用_試劑來檢驗(yàn)。為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明這種細(xì)菌利用尿素的能力_，脲酶活性強(qiáng)，含量多。（3）微生物培養(yǎng)基的配制和接種等環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格做好無菌操作，包括滅菌和消毒兩種方式，對實(shí)驗(yàn)者的雙手需要_，培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)皿等需要_。在培養(yǎng)基配制時(shí)，滅菌與調(diào)ph的先后順序是_?！敬鸢浮浚?0分，每空1分）（1）瓊脂 葡萄糖 尿素 異養(yǎng)型 （2）選擇 酚紅 強(qiáng) （3）消毒 滅菌 先調(diào)ph，后滅菌【解析】（1）瓊脂是固體培養(yǎng)基的凝固劑。為微生物提供的營養(yǎng)物質(zhì)中，含有碳元素的是葡萄糖，含有氮元素的是尿素。該培養(yǎng)基中含有葡萄糖，因而適合進(jìn)行異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)。（2）該培養(yǎng)基中只有能合成脲酶的細(xì)菌才能生長，故為選擇培養(yǎng)基。由于細(xì)菌產(chǎn)生的脲酶向周圍擴(kuò)散，將培養(yǎng)基中的尿素分解，產(chǎn)生的氨使培養(yǎng)基呈堿性，酚紅指示劑變紅。這表明以尿素為氮源的細(xì)菌分泌了脲酶，并分解了尿素。圓形紅色區(qū)域越大，表明這種細(xì)菌利用尿素的能力越強(qiáng)，脲酶活性越強(qiáng)，含量越多。（3）滅菌和消毒的對象不同，消毒針對人體和生物材料，培養(yǎng)基及其他用具等可以進(jìn)行滅菌。在配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)ph，后進(jìn)行滅菌，防止滅菌后在調(diào)節(jié)ph的過程中污染培養(yǎng)基。17（13分，除注明外，每空1分）下圖為春末晴朗白天，甲、乙兩種植物凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差) 的變化曲線。（1）甲植物光合作用消耗atp最快的時(shí)刻是 ，在11：00，乙植物凈光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)低谷的原因是光合作用 過程減緩，影響這一過程的兩個(gè)主要因素是 (光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中co2含量)。（2）在11：00-12：30之間，乙植物單位葉面積有機(jī)物積累量 （大于、小于、等于）甲植物。在18：30時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)形成atp的細(xì)胞器有 。假如甲、乙兩植物單位葉面積呼吸作用強(qiáng)度相等，哪么在17：00甲植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度 （大于、小于、等于）乙植物。（3）甲、乙兩植物光合作用過程中產(chǎn)生的02來自于h2o還是c02。請寫出簡單的實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論 。（4）觀察發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩植物葉片發(fā)育過程中，葉片面積均逐漸增大，這是_的結(jié)果；甲植物的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著，其根本原因是_?！皾h水丑生的生物【答案】（13分，除注明外，每空1分）（1）11：00 暗反應(yīng) 環(huán)境溫度、空氣中co2含量（2分）（2）小于 葉綠體、線粒體（2分） 等于（3）來自于h2o 分別將c18o2和h218o提供給兩組植物,分析兩組植物光合作用釋放的o2,僅在h218o組植物中產(chǎn)生,即可證明上述結(jié)論。（2分）（4）細(xì)胞分裂基因的選擇性表達(dá)【解析】（1）光合作用消耗的atp來自于光合作用光反應(yīng)，從圖中可看出在11：00，甲植物凈光合作用強(qiáng)度最大，所以此時(shí)光合作用消耗atp最快。在11：00光照強(qiáng)烈，為減少體內(nèi)水分散失，氣孔關(guān)閉，通過氣孔進(jìn)入的co2量減少影響光合作用暗反應(yīng)。（2）從圖可以看出，11：00-12：30之間，乙植物單位葉面積有機(jī)物積累量總是小于甲植物。在18：30時(shí)，甲植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，所以產(chǎn)生atp的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體。在17：00甲乙兩植物凈光合作用強(qiáng)度相等，若呼吸作用強(qiáng)度也相等，則兩植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度也相等。（3）首先分別標(biāo)記co2 和h2o中的氧提供給兩組植物作為光合作用的原料,分析兩組植物光合作用釋放的o2僅在h218o組的植物中產(chǎn)生。 （4）細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，葉片面積增多，細(xì)胞分化的根本原因是基因的選性表達(dá)。18（11分）下圖是夏季晴朗的一天中，對甲乙兩株植物在相同條件下的光合作用強(qiáng)度測量后繪得。據(jù)圖回答:一天中，有機(jī)物積累量最少的時(shí)間是；從e點(diǎn)開始，光合作用強(qiáng)度基本不變，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是。乙株植物在曲線bc段和de段均出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度下降，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因（填“是”或“否”）相同，理由是。若甲、乙為兩種不同植物，在干旱環(huán)境中種植時(shí)，宜選擇的植物是，理由是?！敬鸢浮浚ǔ⒚魍猓靠?分，共11分）6時(shí) 沒有光照，不再進(jìn)行光合作用 否（1分） bc段是氣孔關(guān)閉引起的co2供應(yīng)不足，de段是光照逐漸減弱所致 甲 甲種植物在溫度較高時(shí)比乙種植物的光合作用強(qiáng)度高【解析】由曲線可知:所指光合作用強(qiáng)度應(yīng)為凈光合作用強(qiáng)度，曲線中光合作用強(qiáng)度為負(fù)時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)于光合作用，有有機(jī)物的凈消耗（如a點(diǎn)前、d點(diǎn)后），光合作用強(qiáng)度為0時(shí)，細(xì)胞呼吸與光合作用強(qiáng)度相同，既沒有有機(jī)物的凈積累，也沒有有機(jī)物的凈消耗（如a、d點(diǎn)），光合作用強(qiáng)度為正時(shí)，光合作用強(qiáng)于細(xì)胞呼吸，積累有機(jī)物，由圖可知:在一天中，至6時(shí)的凈光合作用強(qiáng)度為0，之后，開始凈積累有機(jī)物，此時(shí)為一天中有機(jī)物積累量最少的時(shí)間。e點(diǎn)開始，光合作用強(qiáng)度最低，可能的原因是沒有光照，不再進(jìn)行光合作用，只有細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。對乙株植物而言，曲線bc段和de段均出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度的減弱，其原因分別是:bc段主要是由于溫度較高時(shí)，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致co2的供應(yīng)不足所致，de段則是由于光照逐漸減弱，因光反應(yīng)減弱而導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱。由曲線可知:甲植物在中午溫度較高時(shí)的光合作用強(qiáng)度較大，說明其在較高溫度條件下利用co2的能力較強(qiáng)，能更好地適應(yīng)干旱環(huán)境。19（10分，除注明外，每空1分）某同學(xué)為探究唾液淀粉酶的專一性及高溫和低溫對酶結(jié)構(gòu)的影響是否相同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的材料，設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)室提供的器材均滿足實(shí)驗(yàn)需求，實(shí)驗(yàn)中所用濃度濃度均適合實(shí)驗(yàn)用。已知：滴加斐林試劑如出現(xiàn)磚紅色，證明還原性糖的存在。唾液淀粉酶將淀粉水解成麥芽糖，但不能水解蔗糖成為葡萄糖和果糖，麥芽糖、果糖、葡萄糖具有還原性；淀粉不具有還原性。試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)1新鮮唾液淀粉酶2ml2ml2ml2ml2ml2ml2ph為7的緩沖液5ml5ml5ml5ml5ml5ml30保溫5min437保溫5min570保溫5min60淀粉溶液2ml737淀粉溶液837蔗糖溶液970淀粉溶液2ml1037保溫5min1137淀粉溶液12加斐林試劑并水浴加熱2ml2ml2ml2ml2ml2ml13觀察溶液顏色變化（注：表中代表進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作）（1）加斐林試劑并水浴加熱，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管溶液顏色不出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 。能說明唾液淀粉酶具有專一性的是 試管。設(shè)置3號(hào)試管的目的是 。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，5號(hào)試管中有磚紅色沉淀，6號(hào)試管中無磚紅色沉淀，這說明低溫時(shí)酶活性很低，但酶 ，在適宜溫度下，酶活性可恢復(fù)；溫度過高，會(huì)使酶 。（3）實(shí)驗(yàn)步驟2的目的是 ?！敬鸢浮浚?0分，除注明外，每空1分）（1）1號(hào)、2號(hào)、4號(hào)（2分） 3號(hào)和4號(hào)（2分） 對照（2）空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 酶空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活（2分）（3）排除無關(guān)變量ph對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（2分）【解析】（1）1號(hào)試管是在0的環(huán)境中，由于溫度過低，唾液淀粉活性低淀粉不被水解而不出現(xiàn)磚紅色沉淀，2號(hào)是的70的環(huán)境中，由于溫度過高，酶失活而使淀粉不被水解而不出現(xiàn)磚紅色沉淀，3號(hào)溫度為37，此溫度為唾液淀粉酶活性最適溫度，所以淀粉被水解，最后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，4號(hào)所加底物為蔗糖，所以盡管溫度為37，但由于酶的專一性，所以淀粉酶不能發(fā)揮作用，最的試