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文檔簡介
遵守法律規(guī)則教案 設(shè)計思路： 本節(jié)是北師大版七年級第三單元的內(nèi)容。學習過程中以學生為主體，采用自主、合作、探究的方式，引導學生用“自主學習合作探究疑難點撥當堂訓練的教學模式來學習，充分發(fā)揮學生的積極性，能動性。 教學內(nèi)容：遵守法律規(guī)則 教學目標 知識與技能 1理解法律的特點。 2法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障。 3法律維護社會的安定與和諧。 過程與方法 1采用圖片對比，讓學生認識到社會生活中僅有道德規(guī)則是不夠的，還要有法律規(guī)則。 2通過習題訓練，強化對法律是特殊的社會規(guī)則的理解。 情感、態(tài)度、價值觀 1初步形成對社會現(xiàn)象及個人行為進行法律評價的意識。 2在日常生活中，更自覺地學習法律，遵守法律 教學重點：法律的特點 教學難點：法律的特點 教學方法：自主、合作、探究 教學過程： 一.導入新課 欣賞兩位同學的表演 趙亮同學為何又氣憤又無奈? 小宋可以報警,趙亮為何沒有報警? 二.講授新課 第二站遵守法律規(guī)則 （一）課標導航 學生看多媒體課程標準的要求 （二）多媒體出示問題 1法律的特點有哪些? 2法律的目的是什么？ 3法律的作用是什么？ 4國家的強制力量有哪些？ （三).教師指導,學生自學 1.學生自讀課文,完成以上問題的答案。 2.教師巡視，了解學生完成的情況。（對于學生的作答情況做到心中有數(shù)，及時反饋，以便教學） （四）.生生互動,完善習題 以四人小組為單位,聽取小組成員的意見,完善以上問題的答案。 （五）各抒己見，合作探究 （六）當堂訓練，鞏固知識 1.學生自主完成練習題 2.教師巡回,了解學生的完成情況 3.師生互動,講解習題。 本環(huán)節(jié)是知識的訓練階段,要求學生運用本節(jié)所學的知識，完成練習題,分客觀題和主觀題兩類?？陀^題學生基本沒有難度，而主觀題除了考查學生的知識掌握情況，還要考查學生的綜合概括能力，理解聯(lián)系實際能力等，因此有些難度，應(yīng)重點講解。 （七）師生小結(jié) 通過本節(jié)課的學習，我們明確了法律在各類規(guī)則中處于非常關(guān)鍵的地位，在法治社會中發(fā)揮著不可替代的作用。我們應(yīng)該學
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