小學(xué)骨干體育教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題

2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 小學(xué)骨干體育 教師 培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試 試題 一、判斷與選擇題（ 10 小題，每小題 1 分，共 10 分） 1新課程強(qiáng)調(diào) STS 課程 設(shè)計(jì) 思想，加強(qiáng)了課程與社會發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時代感。 （ ） 2為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運(yùn)重物等活動是值得提倡的。 （ ） 3學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（ ） 4體育與健康體現(xiàn)了實(shí)用性、活動性、興趣性和時代性特點(diǎn)，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。 （ ） 5體育 教學(xué) 中， 教師 施加的影響、 教學(xué) 內(nèi)容、 教學(xué) 條件等外因，只有通過 教師 的教才能實(shí)現(xiàn) 教學(xué) 目標(biāo)。 （ ） 6科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)。 （ ） 7人體下肢長有幾個長度 （ D ） A 1 個 B 2 個 C 3 個 D 4 個 8人體在運(yùn)動過程中能量的供給有幾種 （ C ） A 1 種 B 2 種 C 3 種 D 4 種 9人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期 （ B ） A 8 9 歲 B 10 13 歲 C 14 15 歲 D 16 17 歲 10從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時 （ D ） A 1 年 B 2 年 C 3 年 D 4 年 二、填空題（ 15 小題，每小題 1 分，共 15 分） 1課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途 徑是 課程（堂） 教學(xué) 。 2把 教學(xué) 的本質(zhì)定位為 交往 ，是這次課改對 教學(xué) 過程的正本清源。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 3 教師 專業(yè) 化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性 教學(xué) 理念和 生命化 教學(xué) 理念。 4體育 教學(xué) 應(yīng)遵循認(rèn)識規(guī)律、技能形成規(guī)律和 運(yùn)動負(fù)荷 規(guī)律。 5體育 教學(xué) 體系包括四個要素，即 教師 、學(xué)生、 教學(xué) 內(nèi)容 和 教學(xué) 條件。 6科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動員的成功先天因素是 主要 的，后天訓(xùn)練是 重要 的。 7有人斷言“選 材成功意味著訓(xùn)練 成功一半 。” 8力量是指人體克服阻力的 能力 。 9速度素質(zhì)包括 反應(yīng)速度 、 動作速度 、 位移速度 。 10沒有疲勞的訓(xùn)練是 無效 的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是 危險 的訓(xùn)練。 11新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至 四 年級為每周 4 節(jié)體育課，五至九年級為每周 3 節(jié)體育課。 12課標(biāo)中將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分 運(yùn)動參與 、 運(yùn)動技能 、 身體健康 、 心理健康 、 社會適應(yīng) 五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 13培養(yǎng)體育能力的 教學(xué) 模式程序?yàn)橐龑?dǎo)提示、 明確目標(biāo)方案 、 探索嘗試 、 思考驗(yàn)證 、 總結(jié) 評價。 14在田徑比賽中， 鉛球 、 鏈球 的投擲圓圈直徑均為 2.135m。 15在體育課 教學(xué) 中，盡量使 教學(xué) 效果達(dá)到 汗 、 會 、 樂 、 美 、 大 、 中 、 小 、 多 八字標(biāo)準(zhǔn) 三、名詞解釋（ 10 小題，每小題 1.5 分，共 15 分） 1學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程時基本的行為和認(rèn)知的取向。 2體育 教學(xué) 模式 體育 教學(xué) 模式是指在一定 教學(xué) 思想或 教學(xué) 理論指導(dǎo)下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育 教學(xué) 活動結(jié)構(gòu)和活動程序。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 3快樂三要素 簡單的，沒有附加條件的，發(fā)自內(nèi)心的 4 生物 年齡 指個體在解剖結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等 生物 方面達(dá)到的實(shí)際年齡，它反映了每個人生長發(fā)育的快慢程度 5運(yùn)動訓(xùn)練 凡是培養(yǎng)運(yùn)動員的一切準(zhǔn)備過程都可稱之為運(yùn)動訓(xùn)練。 6健康 指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完善的狀態(tài)。 7運(yùn)動指數(shù) 課內(nèi)的平均每分鐘脈搏數(shù)除安靜時的每分鐘脈搏數(shù)。 8誘導(dǎo)性練習(xí) 體育活 動中正確掌握運(yùn)動技術(shù)所采用的過渡性練習(xí)。 9體適能（體能） 指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。 10練習(xí)軌跡 指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動路線。 四、簡答題（ 5 小題，每小題 4 分，共 20 分） 1在新課程 教學(xué) 中， 教師 為何由知識的傳播者轉(zhuǎn)為促進(jìn)學(xué)生學(xué) 習(xí)的促進(jìn)者？ 積極地旁觀； 給學(xué)生以心理上的支持； 培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。 2 教學(xué) 研究是提高和成就 教師 的有效途徑。作為一名 教師 ，你如何認(rèn)識教研在新課程實(shí)施2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 中的作用？ 橋梁和通道；大舞 臺；大課堂；大平臺；切入點(diǎn)。 3什么是乳酸能？ 人體如以最快速度持續(xù)運(yùn)動數(shù)秒后 ATP 耗盡時代之而起的肌糖元在無氧條件下供能以使ATP 合成并產(chǎn)生代謝物質(zhì) 乳酸。 4體育課程改革的基本思路是什么？ 談化競技運(yùn)動的 教學(xué) 模式，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想； 重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的綜合性； 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，樹立學(xué)生終身體育的概念； 培養(yǎng)學(xué)生的意志品 質(zhì)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力； 以人為本，重視學(xué)生的主體地位； 關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益； 改革體育考試和評價方法，綜合評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。 5近年來，體育 教學(xué) 原則主要包括哪八個方面？ 身心全面發(fā)展原則， 教師 的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合的原則，直觀性原則，循序 漸進(jìn)原則，鞏固提高原則，從實(shí)際出發(fā)原則，合理安排運(yùn)動負(fù)荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。 五、問答題（ 5 小題，每小題 8 分，共 40 分） 1在課程改革中，體育與健康課程 教學(xué) 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和主體作用，這與“放羊式” 教學(xué) 有什么區(qū)別，請你談?wù)勛约旱目捶ā?教學(xué) 指導(dǎo)思想； 教學(xué) 計(jì)劃 設(shè)計(jì) （目的、內(nèi)容、要求、過程等）； 教 師 作用； 教學(xué) 組織形式與方法； 教學(xué) 反饋與調(diào)控； 教學(xué) 評價；安全因素。 2課程改革后的體育與健康課程更加全面關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知、身體、心理和行為表現(xiàn)，教師 的角色和作用也更加多元化。請你談?wù)勗?教育 觀念方面將發(fā)生哪些變化？ 從過去被動的執(zhí)行者，變成主動的參與課程 設(shè)計(jì) 的決策者； 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 從單一關(guān)注運(yùn)動水平，變成全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展； 在 教學(xué) 方法上，從強(qiáng)調(diào)“教”，轉(zhuǎn)為強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主“學(xué)”； 在師生關(guān)系方面，從學(xué)生的主宰，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生合作學(xué)習(xí)的伙伴與朋友； 對學(xué)生的評價，從主要關(guān)注學(xué)生成績，轉(zhuǎn)為重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。 3如何測量運(yùn)動員的步頻、步幅，舉例說明。 把跑道清掃干凈，測量統(tǒng)計(jì)運(yùn)動員在跑的過程中跑道上釘鞋留下的痕跡。 例某運(yùn)動員百米成績 11，全程跑 49 步，則有： A 全程平均步幅距離步數(shù) 100M 49 2.04M B 全程平均步頻步數(shù)時間 49 11 4.45 步秒 C 全程平均速度距離時間 100M 11 9.09 米 4在小學(xué)階段的體育 教學(xué) 中，你怎樣處理好“普及”與“提高”，“個體”與“全體”的關(guān)系，舉例闡述。 （略） 5“身心全面發(fā)展原則”的基本依據(jù)、基本要求是什么？ 依據(jù)：人體是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機(jī)整體，盡管身體任何部位的運(yùn)動都是相互聯(lián)系、相互制約的，某一運(yùn)動器官的運(yùn)動，