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22古 詩(shī) 兩 首課前自主梳理 開(kāi)心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。1. 拼音小關(guān)卡。用“”畫(huà)去加點(diǎn)字不正確的讀音。(1)冬夜讀書(shū)示子聿(ly)(2)半畝方塘一鑒(jinjin)開(kāi),天光云影共徘(pifi)徊(huhui)。(3)問(wèn)渠哪得清如許?為(wiwi)有源頭活水來(lái)。2詞語(yǔ)立交橋。根據(jù)字的不同意思組詞。(1)終:末了,完了 ( ) 到底,總歸( )(2)覺(jué):睡醒,醒悟 ( ) 感受到 ( ) 極,最 ( ) 盡,窮盡 ( ) 3. 名人紀(jì)念館。用線把相關(guān)的內(nèi)容連一連。A. 陸游C. 南宋著名理學(xué)家E. 一生寫(xiě)下不少教育子女和抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)篇。B. 朱熹D. 南宋著愛(ài)國(guó)詩(shī)人F. 他的詩(shī)常常寓議論于寫(xiě)景之中,富有哲理,別具一番風(fēng)格。課堂快樂(lè)提升 重難疑點(diǎn),一網(wǎng)打盡。4. 詞語(yǔ)夢(mèng)工廠。給加點(diǎn)字選擇正確解釋。(填序號(hào))(1)半畝方塘一鑒開(kāi)( )鏡子 照 觀察,審察(2)天光云影共徘徊( )比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏 在一個(gè)地方來(lái)回走動(dòng) (3) 絕知此事要躬行( )親自 彎曲身體5. 佳句小靈通。先解釋詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ),再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。(1)古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。無(wú)遺力: _ 始:_句意: (2)問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。如許: _ 為:_句意_6. 課文傳真機(jī)。根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容和你的理解填空。(1)冬夜讀書(shū)示子聿是南宋詩(shī)人_用自己冬夜讀書(shū)生發(fā)的感想來(lái)教育兒子子聿。題目中的“示”是 的意思。他在詩(shī)中一共講了這兩個(gè)道理:學(xué)習(xí)知識(shí)必須要有 、 的精神;一個(gè)既有_,又有_的人,才是真正有學(xué)問(wèn)的人。(2)觀書(shū)有感一詩(shī)明明寫(xiě)的是池塘的水,可詩(shī)人卻用“觀書(shū)有感”作題目。這首詩(shī)是不是有點(diǎn)文不對(duì)題呀?池塘的水和讀書(shū)有著怎樣的聯(lián)系呢?哦,原來(lái)正像源源不斷的活水流進(jìn)池塘使池水_一樣,人只要不斷_,不斷_,也會(huì)變得_。這首詩(shī)將讀書(shū)后感想化為生動(dòng)的形象,既富于理趣,又充滿詩(shī)情。課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。7. 詩(shī)句對(duì)對(duì)碰。請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句寫(xiě)出成語(yǔ)。(1)欲窮千里目,更上一層樓。 ( )(2)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。 ( )(3)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。( )(4)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( ) (5)不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。( )8. 閱讀空間站。閱讀下面兩段話,完成后面的填空。海南椰樹(shù)集團(tuán)有限公司于1998年創(chuàng)立,由于公司引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,把質(zhì)量當(dāng)生命,年產(chǎn)值已超過(guò)幾千萬(wàn)美元,并仍不斷發(fā)展。“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)”,公司蓬勃發(fā)展的今天,正是多年來(lái)恪守“誠(chéng)信服務(wù)、客戶至上”的企業(yè)信條,追求高質(zhì)量、高品位的結(jié)果。在這兩段話里清如許的“源頭活水”是指_;“清如許”是指_。9. 美文欣賞屋。閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。觀 書(shū) 有 感(宋)朱熹昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力,此日中流自在行?!咀⑨尅眶眶荆╩n chn):古代大型戰(zhàn)船。 向來(lái):從前,指春水未漲之時(shí)。 中流:水流的中央。(1)畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。向來(lái)枉(wng wng)費(fèi)推移力,此日中流自在行(xng hng)。(2)根據(jù)注釋提示,試寫(xiě)出詩(shī)句的意思。昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。 向來(lái)枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。 (3)這首詩(shī)是觀書(shū)有感的第二首,前兩句是敘述,后兩句是 ,啟發(fā)我們不要去做岸上推船的蠢事,而應(yīng)該為艨艟的自在航行輸送 。參考答案與提示1. 畫(huà)去:(1)l (2)jin fi hu (3)wi 2(1)年終 終究 (2)覺(jué)醒 覺(jué)察 絕頂聰明 氣絕身亡3. ADEBCF4.(1)(2)(3)5. (1)用出全部力量,沒(méi)有一點(diǎn)保留。 才。 古人做學(xué)問(wèn)總是竭盡全力的,年輕時(shí)花了工夫到年老時(shí)才能有所成就。 (2)如此,這樣。 因?yàn)椤?要問(wèn)你池塘里的水為什么這樣清澈明麗,是因?yàn)橛幸还苫钏畯脑搭^不斷流來(lái)。 6. (1)陸游教導(dǎo)、訓(xùn)誡孜孜不倦持之以恒書(shū)本知識(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(2)變得清澈讀書(shū)汲取新知識(shí)更加聰明、睿智7.(1)高瞻遠(yuǎn)矚 (2)筆下生花 (3)絕處逢生(4)一瀉千里 (5)當(dāng)局者迷 8. 恪守“誠(chéng)信服務(wù)、客戶至上”的企業(yè)信條公司蓬勃發(fā)展9.(1)wng hng (2)
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