2017年物流專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文.doc

2017年物流專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 導(dǎo)讀：2017 年物流專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 XX 精心整理了 2017 年物流專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，望給大 家?guī)韼椭?更多實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)總結(jié),實(shí)習(xí)周記,實(shí)習(xí)報(bào)告范文,畢業(yè)實(shí)習(xí) 報(bào)告,會計(jì)實(shí)大學(xué)生上網(wǎng)情況的寒假調(diào)查實(shí)踐報(bào)告范文.docx2017 年物流專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 XX 精心整理了 2017 年物流專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，望給大 家?guī)韼椭?更多實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)總結(jié),實(shí)習(xí)周記,實(shí)習(xí)報(bào)告范文,畢業(yè)實(shí)習(xí) 報(bào)告,會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)證明,請關(guān)注實(shí)習(xí)報(bào)告欄目! 實(shí)習(xí)目的：以 Xx 經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的各個類型物流企業(yè)和企業(yè)物流管理的相關(guān)內(nèi)容作為 對象，進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。 運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解物流的工作流程和工作內(nèi)容，加深 對物理工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解 決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。 實(shí)習(xí)時間：201X 年 11 月 16 日201X 年 4 月 28 日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： Xx 市經(jīng)開區(qū) Xx 電子 實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉電子廠的流通加工，掌握了洗衣 機(jī)主板的生產(chǎn).包裝.已經(jīng)入庫過程 ,并在此過程中聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際檢驗(yàn)和 強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)知識，了解當(dāng)前我市物流管理現(xiàn)狀，為畢業(yè)以后的工作 做好充分準(zhǔn)備。 通過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多工作側(cè)面的知識，將課本上的知識 很好的與實(shí)踐結(jié)合，也認(rèn)識到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向。 時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實(shí)習(xí)了幾個月了，在這里面也認(rèn)識 了一些其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留 下了精彩而美好的回憶。 二我們剛?cè)?Xx 的時候，是我們學(xué)校的負(fù)責(zé)人接我們的，幫我們安 排宿舍，打點(diǎn)行李。麻煩了他不少，在此向他表示感謝。 祝他在工作上步步高升。 。 我們加入到 Xx，前三天是培訓(xùn)，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入的是電子公司，我 們不是計(jì)算機(jī)系的，對 PCB 板.色環(huán)的阻值計(jì)算.線路板上的零件名稱等 等都是一竅不通。 所以通過以培訓(xùn)的方式讓我們先了解這個企業(yè)涉及的一些東西。 在這幾天我們知道了這個企業(yè)大致規(guī)章制度，生產(chǎn)規(guī)模，還有車 間里的生產(chǎn)環(huán)境。 我們培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天，去宿管那領(lǐng)了靜電服。 之后去了車間。 看到那里面的人工作時候的狀態(tài)，工作的時候禁止空手拿板，不 是帶靜電手環(huán)，就是要帶靜電手套。 之后開始了我們的工作生涯，我被分在二樓的洗衣機(jī)線，二樓有 電視機(jī)線.洗衣機(jī)線.模組，不過每條線都是有合作的，哪條線急著出貨 需要幫忙的，其他線要去支援。 因?yàn)槲沂菍W(xué)物流的，本來打算去倉庫的。 但是還是留在了制造課，我想，把洗衣機(jī)板子制造出來比把它發(fā) 出去更有值得人學(xué)習(xí)的東西。 之前學(xué)習(xí)課本的時候就覺得物流的范圍太廣了，實(shí)在是很難拿捏， 尤其是我還沒有掌握物流核心的的職能。只能通過企業(yè)物流來側(cè)面了解物流企業(yè)的工作。 剛開始去的時候，什么都不懂。 總是在想這和物流有什么關(guān)系呢，為了完成實(shí)習(xí)而工作，前幾天 只是和老員工一起學(xué)習(xí)和習(xí)慣那些工作。 我們那條線是 D5 線，前端從插件開始到扎扎帶裝箱，后端是從灌 膠到裝箱。 。 前端的工作流程是物料員從樓下拉來在 TSMT 打過鍵的板子來插 件，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(SOP)上每個鍵都有型號和位置，必須嚴(yán)格按照 SOP 來，為了插件方便，通常小鍵在前面插，每個人，檢查上一個工 序作業(yè)是否正確，插好了自己的鍵，檢查無誤流給下一個人。 在板子上錫前，有爐前目檢，檢查每個人是否漏插錯插，檢查無 誤，讓板子過錫爐上錫。 過錫爐后還有零界面目檢，檢查是否有漏插.錯插.浮高等問題。 看出問題的讓烙鐵修，感覺沒問題的流線，之后有錫面目檢，檢 查錫面是否有短路.空焊.漏焊.包焊等等。 確認(rèn)無誤后有 ICT 測，通過的就流線做功能測試，不通過的就找問 題然后修，通常 ICT 測不過去的原因有短路不良.開路不良和零件不良 等.造成短路不良的主要是錫面有連錫的形成短路，開路不良主要是零 界面的跳線問題，而零件不良主要就是前面插的零件的問題。 后面的還有總檢檢查，總檢不僅需要檢查零界面還需要看錫面，檢查無誤后可流線裝灌膠盒打上螺絲，待做功能測試(FT)，F(xiàn)T 的內(nèi)容有 C1 燈是否全亮，C2 是否正反轉(zhuǎn)，C3 排水等 5 秒撞桶是否報(bào)警然后能 否解除警報(bào)，之后測進(jìn)水等等。只要功能能測過，外觀又是好的就可以流線了。 然后在老化房呆呆就可以進(jìn)入后端的工作了。 后端工作經(jīng)過 OPQC 檢查合格蓋章后就可以進(jìn)行繳庫。 通過這次學(xué)習(xí)我明白了一個道理實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只 有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識理論其中的意義。 在這幾個月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校所學(xué)不到 的，我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識。 在工作上不是你不喜歡誰，就不與他交流的。 不能單憑自己的喜好就能否定對方的工作能力，只