四年級(jí)寫(xiě)篇我的同學(xué)作文.docVIP

四年級(jí)寫(xiě)篇我的同學(xué)作文 小學(xué)四年級(jí)作文：我的同學(xué) 我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我們班有54位學(xué)生，其中有一位同學(xué)他非常地出眾，每次成績(jī)名列前茅，他不僅成績(jī)好，還助人為樂(lè)。他每次上課的時(shí)候喜歡戴一副眼鏡，長(zhǎng)得胖呼呼的，他的身子像吹氣球似的，臉圓得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只小企鵝。有一次，我們做地震演習(xí)，我突然中暑呢，臉色蒼白的，小銘看見(jiàn)呢，馬上扶著我去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)醫(yī)務(wù)室沒(méi)人，就馬上去借老師的手機(jī)打電話給媽媽，然后把我送到門(mén)衛(wèi)室等媽媽來(lái)接我才進(jìn)教室，回家后我和媽媽都非常感謝他。還有他每次上課都非常地認(rèn)真，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他在家習(xí)慣也非常好，每次寫(xiě)作業(yè)不用媽媽管，字也寫(xiě)的很漂亮，上次我們學(xué)校鋼筆字比賽還得了一等獎(jiǎng)呢。 他就是我們班最優(yōu)秀的同學(xué)小銘，我以后也要向他學(xué)習(xí)，不僅成績(jī)好，也要助人為樂(lè)。 四年級(jí)作文我的同學(xué)（一）我的同學(xué)蔡瑜長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)蔡瑜到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和蔡瑜異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看蔡瑜的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是蔡瑜畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。蔡瑜被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把蔡瑜辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，蔡瑜一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的?！薄拔抑?，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了?！闭媸浅龊跷业囊饬?，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪蔡瑜一起開(kāi)心的重 新畫(huà)。之后，我們的關(guān)系就越來(lái)越好了。真想我們就一起考上：初中。高中。大學(xué)。四年級(jí)作文我的同學(xué)（二）小明是我的一個(gè)同學(xué)，他的腦袋大，耳朵也長(zhǎng)，同學(xué)經(jīng)常叫他：“雙耳瓶劉備”。小明的眼睛圓圓的，透著友善的目光，尤其是在他幫助人時(shí)，那雙眼睛就更顯得親切了！說(shuō)起助人為樂(lè)的好品質(zhì)，他可是班里數(shù)一數(shù)二的。一次做練習(xí)題時(shí)，老師讓我們寫(xiě)十道，一向數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我，這次居然只對(duì)了四道這不僅出乎老師的意料，也出乎同學(xué)的意料。()老師決定放學(xué)后把我留在學(xué)校里，雖然經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求：“這道題是因?yàn)樘?jiǎn)單了，所以我才馬虎寫(xiě)錯(cuò)的?”沒(méi)想到這句話是火上澆油，“好，那么我再給你出十道難題！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。放學(xué)后我被獨(dú)自留在教室里寫(xiě)那十道難題，這十道題本來(lái)也還好，努力想想也是可以做出來(lái)的，可現(xiàn)在我已經(jīng)神志不清了。就在這時(shí)，“救兵”小明來(lái)了。只見(jiàn)他用力推開(kāi)了門(mén)，親切地說(shuō)：“做出來(lái)了嗎？”我一邊嗚咽一邊說(shuō)：“沒(méi)?沒(méi)有?！彼孟衩靼琢宋乙?yàn)樯裰静磺宀挪粫?huì)做，故意不嘲笑我：“沒(méi)事！我來(lái)教你吧！”我有點(diǎn)懷疑他，但還是默不作聲。小明耐心而又溫柔的看著我，他真像一位負(fù)責(zé)的老師呀！他一題一題地給我細(xì)細(xì)地講。我也破涕為笑，認(rèn)真的聽(tīng)他講，最后我終于答完了題，我倆歡快地走在回家的路上。這就是我的朋友小明，他可真是一個(gè)助人為樂(lè)的人呀！四年級(jí)作文我的同學(xué)（三）童年的故事像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。然而有這么一件事讓我難以忘懷。那就是在我三年級(jí)的時(shí)候，一天，我們快要放晚學(xué)的時(shí)候，突然，晴空萬(wàn)里的天空，變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨，有傘的同學(xué)拿著自己的傘架回家去了，沒(méi)有傘的同學(xué)被家長(zhǎng)接回家了，走廊上只剩下我一個(gè)人了，我走到樓下，看著這么大的雨，心想：媽媽和爸爸都上班去了，沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我了。我多么的想讓雨小下來(lái)，讓雨小下來(lái)。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：鄒佳庭和我一起走吧！我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的好朋友黃森萍。我激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)?，她手里拿著傘，而且是和我住在一起的，我激?dòng)的馬上說(shuō)好這個(gè)字，可一想到她是我們班是暴力婆，我的高興勁一下化為烏云，我猶豫著：“我！我！我！”好想找個(gè)借口呀！黃森萍說(shuō)：”過(guò)來(lái)哪！我們一起回去吧?！秉S森萍跑過(guò)來(lái)拉著我的手走出了校門(mén)，黃森萍把傘偏向我這邊，而她那邊只有一點(diǎn)的傘，我關(guān)心地問(wèn)她：“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋濕了?！彼卮鹫f(shuō)：“點(diǎn)雨算什么，能比得上那些抗日的老兵嗎？”我沒(méi)想到黃森萍也有這么關(guān)心人的一面，真令我刮目相看。 讓筆尖起舞 尚子琳 寫(xiě)人1 我迷戀上了畫(huà)畫(huà) 握筆。構(gòu)思。描摹。涂色。 這就是我的經(jīng)常姿態(tài)一個(gè)“小畫(huà)迷”的真實(shí)寫(xiě)照。 我的愛(ài)好像宇宙的行星，數(shù)不勝數(shù)，但畫(huà)畫(huà)卻是我的最?lèi)?ài)。它就像一個(gè)形影不離的好朋友，與我不離不棄，下課后、放學(xué)后、周末、寒暑假等都是我倆約會(huì)的好時(shí)間。 它不僅陪伴了我，還給我?guī)?lái)了許多贊美。一次美術(shù)課上，老師叫我們畫(huà)門(mén)神。我想這可難不倒我。我在腦海中認(rèn)真構(gòu)思門(mén)神的樣子，然后用鉛筆勾勒門(mén)神的輪廓，為了畫(huà)出門(mén)神的獨(dú)特樣貌，我還特意在道具和門(mén)神的表情上下功夫。一筆。一畫(huà)。一涂。一擦?不一會(huì)兒功夫，一張青面獠牙，手舞剛刀的門(mén)神就赫然出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我仔細(xì)端詳著我的杰作時(shí)，我的微角微微上揚(yáng)，腦海中馬上浮現(xiàn)出我拿著畫(huà)筆去往世界各地畫(huà)畫(huà)時(shí)的情景?想到這里我的心像喝了蜜一樣的甜。 “喲，不錯(cuò)嘛，子琳！”原來(lái)是老師走了過(guò)來(lái)，“人物的神情畫(huà)得很傳神，很有自己的想象與見(jiàn)解，你真棒，98分！”聽(tīng)著老師的夸贊，看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光，我的心里樂(lè)開(kāi)了花！ 畫(huà)畫(huà)，我真想對(duì)你說(shuō)，我深深迷戀上你啦！ 寫(xiě)人2 我的媽媽 “世上只有媽媽好?”每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起親愛(ài)的媽媽。想認(rèn)識(shí)我媽媽嗎？想，那就看一下吧！ 我媽媽的頭發(fā)烏黑亮麗，眉毛像月亮一樣，彎彎的。眼睛水旺旺的像葡萄一樣。眼睛下面有一個(gè)像泄了氣的皮球，仔細(xì)一看，其實(shí)就是鼻子。媽媽長(zhǎng)得最美的就是嘴了。她的嘴巴可薄了！像一片白紙一樣薄。 媽媽很溫柔，記得有一次，我手一滑，杯子像調(diào)皮的小孩子一樣從我手上滑走了?！皡?！”一聲，媽媽立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和中帶有幾分嚴(yán)肅說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)?”。我原來(lái)害怕、緊張的心，一下子輕松了，而且身上忽然擁出一股暖流，那感覺(jué)是多么的溫暖，多么的和藹可親呀！ 但是再好的脾氣，有時(shí)也有可怕的一面，玩得太過(guò)火，有時(shí)媽媽實(shí)在忍不住發(fā)脾氣時(shí)，那就“完蛋”了。那一次，我把步步高點(diǎn)讀機(jī)弄不見(jiàn)了，她的頭像著了火，聲音像打雷一樣。在你耳邊像復(fù)讀機(jī)不停的說(shuō)：“尚子琳！我叫你收拾東西你不聽(tīng)！好了，現(xiàn)在把點(diǎn)讀機(jī)弄不見(jiàn)了吧！你知道這是怎么買(mǎi)到的嗎！而且很貴的！”。媽媽的聲音像雷一樣“轟轟”響。既可怕，又煩人！簡(jiǎn)直像個(gè)獅子在大吼?？墒?，這也是愛(ài)的一種呀。所以我們不能討厭媽媽。長(zhǎng)大了應(yīng)該報(bào)答媽媽。 我媽媽的性格是多變的，有很多種表現(xiàn)呢！煩燥時(shí)，像怕別人聽(tīng)不到一樣很大聲說(shuō)話；傷心時(shí)，一個(gè)人默默的流淚，尤其是看到悲慘的連續(xù)劇時(shí)，總會(huì)情不自禁地流淚；開(kāi)心時(shí)，像吃了開(kāi)心果一樣“哈哈”大笑，與我們一起玩游戲，完全不顧形象。 這就是我溫柔，愛(ài)笑，活潑，可愛(ài)，愛(ài)我的媽媽。你喜歡嗎！ 記事1 放學(xué)路上 “放學(xué)嘍！”我一溜煙地跑出校門(mén)。 忽然，我看到前方有一群人圍成了一個(gè)圈，好像在看什么東西。為什么那么多人？他們?cè)诳词裁茨?？為了一睹究竟，我像離弦的箭一樣飛奔過(guò)去。 那里的人多得不能再多，里三層外三層，圍得水泄不通。我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛往里看，可就是看不到，急得我像熱鍋上的螞蟻。 突然，一個(gè)好辦法闖進(jìn)我的腦海。我索性把書(shū)包放在地上，試著站了上去，可我還沒(méi)站穩(wěn)，腳就滑了一下，就在我要摔倒的時(shí)候，我一把抓住了前面兩個(gè)大人的衣角，又站了回來(lái)。那兩個(gè)大人突然回頭，我像彈簧一樣把手縮了回來(lái)，連后退了幾步，羞得臉都紅到脖子根了。 怎么辦，怎么辦呀？就在我一籌莫展的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法：三十六計(jì)鉆為上計(jì)！哈哈，何不鉆進(jìn)去？說(shuō)干就干，我雙手抱住書(shū)包，身子縮成一團(tuán)，像老鼠一樣尋找縫隙，一個(gè)縫隙，兩個(gè)縫隙，我見(jiàn)縫插針?biāo)频耐镢@。哈哈，要成功了，我已經(jīng)看到了曙光。 可就在我得意的時(shí)候，一位大叔擋住了我前進(jìn)的方向。被擠在人群中的我焦急極了！這時(shí)，我又想到了一個(gè)好辦法。我偷偷地笑了笑，用手撓了幾下叔叔的腿，叔叔下意識(shí)地看過(guò)來(lái)，我笑了笑說(shuō)：“叔叔，能不能讓一讓？”叔叔很配合地向右移動(dòng)了一下。我連忙向他道謝。哦！yes！我終于成功鉆了進(jìn)來(lái)！原來(lái)是一個(gè)叔叔在變魔術(shù)呢！ 記事2 媽媽穿針 有一天，媽媽在穿針。我覺(jué)得很無(wú)聊，就湊了上去想看個(gè)究竟。 媽媽左手拿針，右手的大拇指和食指緊緊捏住線頭，并把它塞到嘴里用嘴唇輕輕地抿了幾下，取出來(lái)一看，線頭還是有點(diǎn)分叉，于是又塞回嘴里使勁地抿了幾下，似乎不把線頭抿到一起誓不罷休，可線頭就像一個(gè)頑皮的男孩，怎么穿也穿不進(jìn)去。看到媽媽焦急的樣，我也為她捏了一把汗，并在心里喊道：“媽媽，您行的！” 試穿了幾次不成功后，媽媽從籃子里取出一把小剪刀，把線頭剪了一截，媽媽又用嘴唇抿了幾下線頭，線頭突然不再那么桀驁不馴了，而變得尖尖的，細(xì)細(xì)的，好像變溫柔了一點(diǎn)兒。媽媽的眼睛睜得大大的，一眨不眨的，線頭這次聽(tīng)媽媽的話，一點(diǎn)一點(diǎn)地穿過(guò)了針眼，媽媽試著用左手去拉穿過(guò)的線頭，可是，媽媽的右手一不小心抖了一下，針線全掉到了地上，把媽媽氣