2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期思想品德期末練習(xí)試卷和答案

屏邊一中八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試題 一、 .選擇題 25 題每題 2 分（ 50 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1. “鳥(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家?！蔽覀儫釔?ài)自己的家是因?yàn)椋?） 家是我們的情感棲息地 父母對(duì)我們寄予厚望 家是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障 父母激勵(lì)我們創(chuàng)造精彩的人生 A. B. C. D. 2. 上小學(xué)，我是“媽媽貼心的小棉襖”。上中學(xué)，媽媽是“我煩心的破書(shū)包”。產(chǎn)生這種變化的直接原因是 （ ） A.我們與父母看問(wèn)題的方式不同 B.我們與父母的年齡差異 C.我們與父母的興趣愛(ài)好不同 D.父母不喜歡長(zhǎng)大的我們 w W w .X k b 1.c O m 3. 消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí) ，賣(mài)主強(qiáng)賣(mài)。這時(shí)消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的法律依據(jù)是 A.民法通則 B.商標(biāo)法 C.憲法 D.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 4. 每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”。在追“星”的過(guò)程中，我們應(yīng)清醒地看到“星光”的真正魅力在于（ ） A.豐厚的金錢(qián)和處于“星”的地位 B.汗水的閃爍和內(nèi)在的才華 C.華麗的外表、熱烈的掌聲 D.娛樂(lè)媒體的追逐與炒作 5. 下列男女同學(xué)交往方式恰當(dāng)?shù)氖牵?） A.誠(chéng)懇、大方地與異性往來(lái) B.在暗中交往，不讓別人發(fā)現(xiàn) C.接受異性同學(xué)的一切邀請(qǐng) D.避免流言，對(duì)異性敬而遠(yuǎn)之 6. 我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和第一所學(xué)校是 ( ) A.幼兒園 B.學(xué)前班 C.家庭 D.出生地 7. 對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化我們應(yīng) ( ) 對(duì)精華應(yīng)該繼承和弘揚(yáng) 廣泛學(xué)習(xí)與應(yīng)用 全面繼承 對(duì)封建糟柏應(yīng)該摒棄 A. B. C. D. 8.筑起和睦、友好、團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定的家的基石是（ ） A.虛心和耐心 B.恒心和關(guān)心 C.愛(ài)心和孝心 D.誠(chéng)心與信心 9. 一天八年級(jí)學(xué)生小軍在放學(xué)回家的路上被無(wú)業(yè)人員胡某、周某攔住。他們要小軍第二天交出 100 元，否則就要“廢”了小軍。對(duì)此，小軍正確的做法是（ ） A.躲在家里不去上學(xué) B.將“保護(hù)費(fèi)”交給他們 新 |課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) C.糾集“朋友”與其武力對(duì)抗 D.告訴老師或報(bào)警 一 二 三 總分 10. 少男少女結(jié)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童時(shí)代，有了各種各樣的秘密，始于 ( ) A.幼年時(shí)期 B.少年時(shí)期 C.青春期 D.成年期 11. 有這樣一個(gè)廣告：一個(gè)男孩挖了一個(gè)坑，將自己心愛(ài)的汽車(chē)玩具放了進(jìn)去蓋上土澆上水等待一個(gè)奇跡的出現(xiàn)。這個(gè)廣告充分反映了青少年正常的心理特點(diǎn)是 ( ) A.創(chuàng)新、探索和喜歡自欺欺人 B.創(chuàng)新、激情和喜歡惡作劇 C.搞笑、幽默和喜歡博人一笑 D.大膽、創(chuàng)新和喜歡新事物 12. 擁有自己的秘密是 ( ) 我們長(zhǎng)大的標(biāo)志之一 完全正常的心理現(xiàn)象 將給父母 帶來(lái)不安 容易關(guān)閉自己的心扉 A. B. C. D. 13. 下列屬于危險(xiǎn)秘密的有 ( ) 小明為考試偷看答案的同學(xué)保密 社會(huì)青年王某索要初二學(xué)生李三的錢(qián)財(cái)，但李三從不跟父母和老師說(shuō) 看見(jiàn)交通事故不舉報(bào)作證 幫助好朋友隱瞞真相 A. B. C. D. 14. 在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年往往會(huì)被“這件事與你無(wú)關(guān)”，“出了事不要你負(fù)責(zé)”之類(lèi)的 話(huà)所迷惑，但要知道，這些承諾（ ） A.具有法律效力 B.不具有法律效力 C.法律面前能起作用 D.是負(fù)責(zé)任的行為 15. 黃女士在逛市場(chǎng)時(shí)，看中了一件衣服，問(wèn)價(jià)后試穿 ,感覺(jué)不是十分中意，便不想買(mǎi)了，卻被攤主一把抓住 ,要她非買(mǎi)不可。這侵犯了黃女士的 ( ) A.公平交易權(quán) B.民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利 C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.自主選擇商品 和服務(wù)的權(quán)利 16.下列屬于無(wú)效民事行為的是 ( ) 完全民事行為能力人實(shí)施的民事行為 無(wú)民事行為能力人實(shí)施的民事行為 限制民事行為能力人實(shí)施依法不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為 民事行為能力人獨(dú)立進(jìn)行的民事活動(dòng) A. B. C. D. 17.中學(xué)生小麗將自己平時(shí)積攢下來(lái)的 50 元零花錢(qián)捐給班里生活困難的同學(xué)。小麗的行為是行使自己對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的（ ） A.占有權(quán) B.處分權(quán) C.使用權(quán) D.收益權(quán) 18. 某初中生在同學(xué)的協(xié)助下，趁父母熟睡時(shí)，用繩子勒死母親，其直接起因是母親阻止他成天去電子游戲室玩耍。這事件給我們的啟示是（ ） 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) A.要消除逆反心理，積極與父母溝通 B. 成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱 C.望子成龍、是天下父母共同的心愿 D. 在家庭交往中，要多贊賞父母 19 、國(guó)家制定了互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)管理規(guī)定條例，規(guī)定了嚴(yán)禁未成年人單獨(dú)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧，這屬于對(duì)未成年人的 ( ) A.家庭保護(hù) B.司法保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.學(xué)校保護(hù) 20、老師說(shuō)：“小明，聽(tīng)說(shuō)你給同學(xué)起外號(hào)？”小明說(shuō)：“老師，我從不給同學(xué)起外號(hào)，不信您去問(wèn)四眼仔或瘦皮猴”。這位同學(xué)起外號(hào)的行為侵犯了同學(xué)的 A.生命健康權(quán) B.姓名權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán) 21、媒體為了調(diào)查未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì) 20 名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。當(dāng)問(wèn)到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學(xué)校來(lái)接你，你怎么辦時(shí)，有 12 人回答“跟他（她）走?！?這說(shuō)明未成年人 生活經(jīng)驗(yàn)不足 需要法律的特殊保護(hù) 沒(méi)有辨別是非的能力 應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)能力 A. B. C. D. 22、“千里長(zhǎng)堤、潰于蟻穴”。告訴我們的道理是 A.不良行為都會(huì)發(fā)展為違法犯罪 B.只要自己不犯錯(cuò)，就不會(huì)違反法律 C.有小偷小摸行為的人必然走上違法犯罪的道路 D. 要防微杜漸，防范于未然 23、在社會(huì)社會(huì)中，未成年人難免受到傷害，常常需要幫助。下列能夠?yàn)槲覀兾闯赡耆颂峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)是 A.法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證 處 http:/www.xk B.家庭、學(xué)校、司法機(jī)關(guān)、政府部門(mén) C.工廠(chǎng)、社會(huì)、家庭、學(xué)校、公安機(jī)關(guān) 24、一天晚上，小蘭的媽媽送奶奶去了醫(yī)院，爸爸上夜班還沒(méi)回來(lái)。突然一位自稱(chēng)是爸爸朋友的陌生人敲門(mén)。如果你是小蘭，你會(huì) A.出于禮貌，開(kāi)門(mén)讓客人進(jìn)來(lái)坐坐 B.向鄰居或周?chē)舜舐暫艟?C.立即撥打報(bào)警電話(huà) D.告知對(duì)方父母不在，有事下次再來(lái) 25、我們青少年應(yīng)同違法犯罪作斗爭(zhēng)的最主要原因是 A.維護(hù)我們個(gè)人權(quán)益的需要 B.維護(hù)法律尊嚴(yán)的需要 C.我們青少年獲得表彰的主要途徑 D.公安部門(mén)力量有限 二、簡(jiǎn)答題（ 22 分） 26、青少年如何加強(qiáng)自我保護(hù)（ 6 分） 27、未成年犯罪令人痛心、惋惜。你認(rèn)為導(dǎo)致未成年人犯罪的原因有哪些？怎樣預(yù)防未成年人犯罪？（ 8 分） 28、 母親節(jié)這天，許多兒女為自己的母親獻(xiàn)上一束鮮花或打幾個(gè)電話(huà)問(wèn)候 。 面對(duì)終日為你操勞的父母，你的正確做法應(yīng)該是怎樣的 ? (8 分 ) X|k |B | 1 . c |O |m 三、材料分析題 (28 分 ) 29、 看材料回答：一位顧客買(mǎi)了一雙皮鞋，付錢(qián)后對(duì)經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：“不是說(shuō)買(mǎi)一送一嗎？” 經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：“送你一只強(qiáng)粘膠！”。 （ 1）材料中的經(jīng)營(yíng)者侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？（ 2 分） （ 2）這位消費(fèi)者應(yīng)該怎么辦？你能為他出些主意嗎？（ 6 分） 30 小明是一名八年級(jí)學(xué)生，從四歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。在學(xué)校舉辦的文藝活動(dòng)中，他的二幅獲獎(jiǎng)作品中只有一幅署有他的名字。后來(lái)，班主任告訴他，為了使本班的其他同學(xué)也獲獎(jiǎng)，班主任用其他同學(xué)的名字署在小明另一幅作品上。 請(qǐng)告訴小明： （ 1）小明的權(quán)利是否受到侵犯？為什么？（ 6 分 ） 2 面對(duì)這種情況，小明應(yīng)該怎么辦？（ 6 分） 新 |課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 31小學(xué)時(shí)，吳俊非常乖，可是，進(jìn)入初中之后，吳俊突然就像換了個(gè)人，他經(jīng)常和媽媽發(fā)生沖突。總是和媽媽對(duì)著干，媽媽要他向東，他偏向西。媽媽生氣了，就批評(píng)了他幾句，他也不甘示弱，就回敬媽媽。 閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題： （ 1）進(jìn)入初中之后，為什么吳俊突然就像換了個(gè)人？（ 2 分） （ 2）你覺(jué)得吳俊長(zhǎng)期這樣下去好嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（ 3 分） （ 3）你有沒(méi)有什么好的辦法，幫助吳俊擺脫目前這種狀況？（ 3 分） 參考答案 一、選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A B D B A C D C D C D B D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B D B B A C D D D A D B 二、簡(jiǎn)答題（ 22 分） X|k |B | 1 . c |O |m 26、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力、依法維護(hù)自身權(quán)益 2、依法自律 3、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 3、勇于應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。 27（）原因：無(wú)知、盲目模仿、從眾心理、尋求刺激逞強(qiáng)好勝、僥幸心理等。 （ ）預(yù)防：接受學(xué)校家庭教育，養(yǎng)成健康心理，培養(yǎng)高雅情趣。 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng) ,遵規(guī)守紀(jì)，言行規(guī)范。 學(xué)習(xí)法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，提高法律素質(zhì)。 28、答案言之有理既可 29、 (1)侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)。 （ 2）這位消費(fèi)者可以與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商退貨；可以請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；可以向有關(guān)行政部門(mén)申訴；可以提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；可以向人民法院提起訴訟。 30、小明的觀(guān)點(diǎn)正確，小王的說(shuō)法錯(cuò)誤。 材料中的商店出售假冒產(chǎn)品，侵犯了小明的知情權(quán)和公平交易權(quán)。因此，小明要求退貨是合法的、正當(dāng)?shù)?，符合依法求償?quán)，是具有良好的權(quán)利意 識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的體現(xiàn)。 小王自認(rèn)倒霉的觀(guān)點(diǎn)不僅使自己的權(quán)益受損，還給不法經(jīng)營(yíng)者以可乘之機(jī)，這是錯(cuò)誤的做法。 小明可以通過(guò)