在2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期國旗下的講話.doc

在2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期國旗下的講話老師們、同學(xué)們：20*年的寒假，我們領(lǐng)略了大雪紛飛帶來的喜悅，開學(xué)，我向繼續(xù)辛勤耕耘的園丁、更加發(fā)奮進(jìn)取的學(xué)子表示崇高的敬意！今天我們站在風(fēng)景如畫的校園，沐浴著明媚春光的時(shí)候，我們倍感新校區(qū)的美麗與溫馨，倍感一中人的責(zé)任與使命。本學(xué)期是我們在新校區(qū)辦學(xué)、實(shí)現(xiàn)歷史新跨越的關(guān)鍵學(xué)期，是續(xù)06、07高考再創(chuàng)新輝煌、實(shí)現(xiàn)*跳的期盼學(xué)期，全校上下要以此為契機(jī)和動力，爭先爭優(yōu)再爭新貢獻(xiàn)為率先發(fā)展增光。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新再創(chuàng)新輝煌為內(nèi)涵提升添彩，要緊緊圍繞兩大目標(biāo)：一是凝心聚力抓質(zhì)量提升，奪取新模式高考的首仗勝利；二是大力推進(jìn)新校二期工程建設(shè)，如期完成體育館等項(xiàng)目建設(shè)。為此，希望全體教職員工要以更加昂揚(yáng)的精神，更加飽滿的熱情，更加踏實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識、質(zhì)量意識、憂患意識，更加自覺地全身心投入到教育教學(xué)和管理服務(wù)中去。全體教師要把提高教學(xué)質(zhì)量的著力點(diǎn)放在課堂教學(xué)效能的提高上，全面開展“問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，切實(shí)提高實(shí)施新課程的能力和水平，有效提升應(yīng)對新高考的本領(lǐng)與效果。要圍繞“精心精當(dāng)，高效優(yōu)質(zhì)”，科學(xué)安排畢業(yè)班工作。深入研究高考信息，精心組織二三輪復(fù)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)大語數(shù)外的總分優(yōu)勢，強(qiáng)化細(xì)化目標(biāo)群體的幫扶工作，化大力氣提升選修學(xué)科的達(dá)標(biāo)率和匹配率，奪取XX屆高考的全面豐收。全體班主任要敢抓善管，管教并重、堵導(dǎo)結(jié)合，堅(jiān)決矯正損壞公共財(cái)物、浪費(fèi)水電糧食的不良品質(zhì)，堅(jiān)決糾正生活懶散、學(xué)習(xí)松散的不良習(xí)慣，堅(jiān)決制止男女交往過密甚至早戀等不良行為，真正營造一個(gè)文明守紀(jì)、和諧向上的人人成才、個(gè)個(gè)成功的理想環(huán)境。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，明理懂事，好學(xué)上進(jìn)。首先要認(rèn)清形勢明確目標(biāo)。面對無法回避的越來越激烈的升學(xué)競爭的現(xiàn)實(shí)，面對充滿挑戰(zhàn)的“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)”的新高考模式，對每一個(gè)群體、每一個(gè)同學(xué)而言，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，必修的過關(guān)、選修的達(dá)標(biāo)、高等第的爭奪、三門總分的追求，不管是競賽班還是國際班的同學(xué)，無一例外的都要有一個(gè)符合自身實(shí)際的基本目標(biāo)和較高追求，值得提醒同學(xué)們的是選修科目按比例劃等第的操作方法，不僅為提高命題的靈活性提供了條件，更增添了競爭的復(fù)雜性，由原來的簡單增減變成了倍增與倍減關(guān)系。更為嚴(yán)峻的是對非特長生而言，老的模式可以取長補(bǔ)短決高低，新的模式則是短腿定成敗，也就是所謂的“木桶原理”。誰胸中無數(shù)，誰將自食苦果。其次要竭盡全力刻苦鉆研。新的高考模式，無疑是對同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量的新挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們智力更是毅力的新考驗(yàn)。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告誡我們，只有拼搏才能贏、只有竭盡全力才能勝。對聰明靈活的一中同學(xué)來說，勤奮是奪取勝利的必然選擇，刻苦是贏得成功的關(guān)鍵法寶。不須揚(yáng)鞭自奮蹄，應(yīng)當(dāng)成為一中學(xué)子的自覺行動。再次是惜時(shí)如金爭取主動。高考的競爭，說到底是時(shí)間利用效率的競爭，時(shí)間是常量，時(shí)間利用是變量，時(shí)效結(jié)果是增量還是減量是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的累積效應(yīng)。衷心希望同學(xué)們做時(shí)間的主人，做惜時(shí)如金的明白人，做科學(xué)安排高效用時(shí)的成功之人。尤其是高三的同學(xué)，已經(jīng)到了決勝高考的關(guān)鍵階段，要分外珍惜在一中學(xué)習(xí)最后時(shí)光，要定下神來靜下心，咬定目標(biāo)去攀登，科學(xué)