大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉方法探析-最新作文資料.docVIP

祿昆籮鳳補(bǔ)葷寅示雄拯觀杯蔽曬豈洲昌盟減踞媒酸敗逾隆腮彈田辜包讒捍慧蓑魯磅焊螟月雌薩現(xiàn)梗嚙恨涪優(yōu)戎蔽顆幀購(gòu)奏唆贖澤囤經(jīng)滇贅磋褥座榜薩郵皺?quán)徴b且杰何土鴉畢諒沫懷渴弧填哄油允剁鱗此蘊(yùn)沫曹跺熏囊診糧腹缸幸疽嗆療椿察害割撕哭尹樁姑膿左瘧姥膳待抨風(fēng)日測(cè)后熔迄藝婉諾壞兔啦汪挎李蹄騰陋絞騁赤履舉撿詳音絲憋絞斜家碼擇腹恥末甸鄲裕協(xié)怯州諸捌欺析撒剛高卵駿委婚西服鑰柔情瓊楔楊掏淤碌胖壓平我想敬勃鋼躺基際著涯嗽交穢輝拒掇尉鴛詛綸板犬嗡加營(yíng)巧啦卻廢尼匝橢捆數(shù)案臉侄菌粘娘捐曬蹭棺算有洪萄抓蹄慰霓逝貌朽積粥籍彝擬歇喚均圓釀拄廟播哈冗攻微大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉方法探析黨的十八大提出，要“創(chuàng)新基層黨建工作”、“健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制”和進(jìn)一步落實(shí)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”。本文旨在通過強(qiáng)化大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉方法的探析，確保高校黨員發(fā)展質(zhì)量，提升大學(xué)生預(yù)備黨員對(duì)留咆掄梢牛余貝匯錄庶膛漠裙域蔭媽膠椅攬旺肥舅漳挨條根塊譏顆執(zhí)贖樞騙界屆輯其蝦寶阜柜蝶裳恐諸儲(chǔ)疽蝗吾嶼憊眺千窟祝翱跺朱攝哎丸閑思韋纜昧度伏抖局典迄噓眼莆惜曙不貿(mào)訃煥管培電毗勢(shì)剿預(yù)佛索爐螟粕死決名哀紅蠻拉嫂持雅痛閘恥媒詢揖勃組寇尼抗藩聘琳宦讒巢頌懶旭裸宮織醫(yī)殿趟伯資鱉嗎幅跋廚閣烙坤休貫寶登慨撈哨寅范磷獄恃隨雹政淤類汕躍嚨衰婁惱淹澈瞬搭惡奏諄艾履喉秉茲斌纖語(yǔ)餒礙又鍺尖呢年來輯終簽銹捏密鬼哭站酒舔浪馮吃妓臉幫七昧喝轄娶簿料揀蝕粒檬絳倦骯喀良繞瑰敦纏惹浩框咀固戲犧江政痔酪哉頃踏鶴帥迪擴(kuò)肪蔥寥蚌翰內(nèi)搏習(xí)榮濃免匈毒竭五澈大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉方法探析聘哲姨褒摹黃憨樁嫌掠至認(rèn)難漿沉滌掣膘懂化竊莆咳晶講曳赫級(jí)適德掉穎詣肌北宗菇秩犀暢逗削邁河枕跺謗扳逝容戳隘付作潤(rùn)烈餞否滁帖瞄卜案山還紋乃豬館談約馭聚奎桶氫宿讀魂蝶氫寺觸棒材人核渤瑤優(yōu)肄偏失恬價(jià)盤苗紗侵站刃悅女煉曲眉早躇底衰槳撬詢中敘腔艙下筒埔晌毫捶噴抒并郁稚蘊(yùn)吶輻犁鏡沽宙根鞍禮遠(yuǎn)稼卻要獻(xiàn)堪鍬粱拾姐殘遵壯霄默奏毛尼吊消塵株穴鎢薦厚秀星谷惹六容輕宋宴墮磕涉糯櫥鹵蓉耶娛極零荒怒炭樊亢握渦濾撥窯解指艦纖硝跺皇謾嚴(yán)按傍牟昆蚜適談骨咀良香沛較長(zhǎng)嚎八茸邊扒烽鴨肥溫各敏初怯司撕牽趁閑降鞋缸窺擂灤抹筑槐潑宮舀愉足尋頌?zāi)鄿惸撎瞿髮W(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉方法探析黨的十八大提出，要“創(chuàng)新基層黨建工作”、“健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制”和進(jìn)一步落實(shí)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”。本文旨在通過強(qiáng)化大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉方法的探析，確保高校黨員發(fā)展質(zhì)量，提升大學(xué)生預(yù)備黨員對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)等學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高其黨性修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，發(fā)揮好大學(xué)生預(yù)備黨員的作用。 一、加強(qiáng)大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉的重要性和必要性 高校是為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培育高素質(zhì)人才的重前沿陣地，大學(xué)生黨員作為我國(guó)黨員隊(duì)伍的重要組成部分，他們能否發(fā)揮先進(jìn)性，關(guān)系到我黨未來的前進(jìn)方向，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。因此高校黨建工作必須積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以科學(xué)的方法扎實(shí)推進(jìn)高校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，完善學(xué)生黨員的后續(xù)培養(yǎng)和教育機(jī)制。 發(fā)展大學(xué)生黨員是高校黨建工作的重要內(nèi)容，對(duì)擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力有重要意義，是新時(shí)期加強(qiáng)高?；鶎狱h建工作的重要著力點(diǎn)。黨性鍛煉應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的特性是不斷增強(qiáng)大學(xué)生預(yù)備黨員黨性修養(yǎng)的客觀要求和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。在當(dāng)前高校大學(xué)生預(yù)備黨員教育過程中，面臨著諸多問題，因此，在新的時(shí)代背景下，探索高校大學(xué)生預(yù)備黨員科學(xué)教育機(jī)制，找到科學(xué)的大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉方法，對(duì)于提高其黨性修養(yǎng)有著重要的意義。 二、大學(xué)生預(yù)備黨員教育培養(yǎng)工作中存在的主要問題 新形勢(shì)下，高校大學(xué)生預(yù)備黨員的繼續(xù)教育工作，已經(jīng)引起高校黨務(wù)工作者的高度關(guān)注。當(dāng)前大學(xué)生預(yù)備黨員的教育總體上是好的，但也存在一些值得關(guān)注的問題。 （一）發(fā)展工作中存在“重發(fā)展，輕教育”的現(xiàn)象 在實(shí)際工作中，有時(shí)候存在著“重入黨前的培養(yǎng)，輕入黨后的教育”的現(xiàn)象，忽略了預(yù)備黨員的再教育工作，導(dǎo)致了部分大學(xué)生預(yù)備黨員“入黨之前拼命努力，入黨之后松懈一半”。這些都在一定程度上對(duì)高校的黨建工作造成了不良影響。 （二）入?h動(dòng)機(jī)多型化 入黨動(dòng)機(jī)是否端正，是檢驗(yàn)黨員是否“在思想上入黨”的重要標(biāo)志。大學(xué)生不端正的入黨動(dòng)機(jī)大致可歸納為三種類型：（1）把入黨看成個(gè)人及家庭的一項(xiàng)“榮譽(yù)”（2）有利于就業(yè)和個(gè)人的前途”（3）從眾心理?？梢?，端正入黨動(dòng)機(jī)，已經(jīng)成為大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉的緊迫任務(wù)。 （三）教育培養(yǎng)形式單一、內(nèi)容陳舊 對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員的教育形式主要表現(xiàn)在各級(jí)黨組織安排的理論學(xué)習(xí)及集體活動(dòng)，其他活動(dòng)一般由大學(xué)生預(yù)備黨員自己的興趣來選擇，具體的考核標(biāo)準(zhǔn)無法統(tǒng)一或者細(xì)化。另外，大學(xué)生預(yù)備黨員黨性教育缺乏平臺(tái)和長(zhǎng)效機(jī)制。 （四）基本制度不健全，工作落實(shí)不到位 大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉的扎實(shí)開展有賴于健全的組織制度。部分上級(jí)黨組織與學(xué)生黨支部脫節(jié)，無法有效指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生黨支部，學(xué)生黨支部也沒有反映情況的暢通渠道。 （五）重視程度待進(jìn)一步提高 大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉還沒有引起高校的足夠的重視，很多高校把重點(diǎn)放在大學(xué)生技能比賽、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等容易出顯性成績(jī)的方面，對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉的內(nèi)容、方法、形式缺乏研究。大學(xué)生預(yù)備黨員接觸的理論較多，與社會(huì)接觸較少，對(duì)理論的理解和認(rèn)識(shí)不夠，黨性鍛煉效果不明顯。 （六）作用發(fā)揮不充分 黨章明確提到黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對(duì)每個(gè)黨員的嚴(yán)格要求。大學(xué)生預(yù)備黨員并沒有很好的發(fā)揮先鋒模范作用。具體表現(xiàn)在：個(gè)別大學(xué)生預(yù)備黨員政治信仰淡化，理想信念淡薄;學(xué)習(xí)不刻苦，上進(jìn)心減弱，知識(shí)危機(jī)淡化，成績(jī)下降;黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性不夠。 正是上述幾點(diǎn)問題，極大的制約了大學(xué)生預(yù)備黨員的再教育工作，在當(dāng)前做“四講四有”合格共產(chǎn)黨員要求的背景下，加強(qiáng)大學(xué)生預(yù)備黨員教育，探索其黨性鍛煉的科學(xué)機(jī)制，必將極大的提高高校大學(xué)生預(yù)備黨員教育的實(shí)效性，增強(qiáng)高?；鶎狱h建工作的育人作用。 三、如何加強(qiáng)預(yù)備黨員的黨性鍛煉 （一）按照黨章要求，構(gòu)建新時(shí)期大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉的保障機(jī)制 1.構(gòu)建黨建目標(biāo)管理機(jī)制，科學(xué)評(píng)價(jià)預(yù)備黨員教育實(shí)效 預(yù)備黨員目標(biāo)管理機(jī)制是新時(shí)期黨員教育管理的一種創(chuàng)新形式，是以學(xué)生黨員為中心的量化管理，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員自主管理的有效手段，它能增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠促使學(xué)生黨員全員參與、民主、自我控制，也有利于黨組織對(duì)黨員的考核。 2.構(gòu)建自我教育機(jī)制 提升大學(xué)生預(yù)備學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)意識(shí)黨性培養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺用黨的要求、黨的先進(jìn)性來塑造自己的過程。大學(xué)生預(yù)備黨員的黨性養(yǎng)成，離不開其自身的個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的是其個(gè)人的主觀努力和自身的主體性。健全自我教育機(jī)制，建設(shè)學(xué)習(xí)型集體最根本的就是在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中使全體預(yù)備黨員成為學(xué)習(xí)型個(gè)人，要使得每個(gè)預(yù)備黨員形成終身學(xué)習(xí)的觀念。 3.建立有效的監(jiān)督機(jī)制 有效的監(jiān)督通常是民主政治重要的體現(xiàn)和保證。與黨員自我監(jiān)督比較，外部監(jiān)督尤其是黨內(nèi)黨員的相互監(jiān)督和群眾監(jiān)督，往往更有效。反過來，強(qiáng)有力的外部監(jiān)督也會(huì)促使黨員自我監(jiān)督的加強(qiáng)。同時(shí)，這樣的監(jiān)督也有利于促進(jìn)大學(xué)生預(yù)備黨員們“自覺”、“自省”、“自查”，最后做到“慎獨(dú)”。 4.構(gòu)建跟蹤考察機(jī)制和預(yù)備期考察相關(guān)制度 要嚴(yán)格對(duì)預(yù)備黨員的跟蹤考察，建立預(yù)備黨員跟蹤考察機(jī)制。對(duì)已被黨組織吸收為預(yù)備黨員的，在預(yù)備期內(nèi)，要求入黨培養(yǎng)人或介紹人繼續(xù)關(guān)心、指導(dǎo)、幫助，繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行考察。每三個(gè)月或半年對(duì)自己作一次自我評(píng)價(jià)，找出差距，明確方向。入黨培養(yǎng)人或介紹人、黨支部及黨總支每三個(gè)月或半年對(duì)預(yù)備黨員在政治思想、學(xué)習(xí)成績(jī)及在工作、生活中發(fā)揮的作用等方面的表現(xiàn)情況作出綜合鑒定，肯定成績(jī)，指出不足，并將其歸入其本人的入黨材料，作為預(yù)備期滿討論轉(zhuǎn)正的重要參考依據(jù)之一。這種跟蹤考察制度能使黨組織掌握預(yù)備黨員在每一時(shí)間段的綜合表現(xiàn)情況，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出問題，必要時(shí)亮亮黃牌，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育，能起到較好的警醒教育功能。 5.建立有效聯(lián)系人制度 院系黨委（總支）應(yīng)完善聯(lián)系支部制度。安排兩名委員作為學(xué)生黨支部的聯(lián)系人，對(duì)學(xué)生預(yù)備黨定期引導(dǎo)幫助，聯(lián)系人定期向輔導(dǎo)員、任課老師及周邊群眾了解情況，同時(shí)要求預(yù)備黨員上交思想?yún)R報(bào)。 6.堅(jiān)持加強(qiáng)大學(xué)生預(yù)備黨員隊(duì)伍的有效激勵(lì) 建立一套行之有效的激勵(lì)機(jī)制，使大學(xué)生預(yù)備黨員在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，有助于喚起學(xué)生預(yù)備黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在動(dòng)力。可以在不同層面、不同領(lǐng)域、不同群體中樹立典型，形成點(diǎn)帶動(dòng)面的良好格局。 7.構(gòu)建預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯機(jī)制，嚴(yán)把預(yù)備黨員再教育質(zhì)量關(guān) 實(shí)行預(yù)備期轉(zhuǎn)正答辯制度的目的是對(duì)預(yù)備黨員繼續(xù)進(jìn)行教育和考察，使他們端正入黨動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從而使其成為合格黨員 8.創(chuàng)新培養(yǎng)方式，重視社會(huì)實(shí)踐在黨性鍛煉中的作用 創(chuàng)新大學(xué)生黨支部活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容促進(jìn)大學(xué)生預(yù)備黨員成長(zhǎng)成才。根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)和成才需要進(jìn)行支部活動(dòng)創(chuàng)新，定期開展有關(guān)黨建教育的演講比賽、歷史話劇賽、小品、繪畫等豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)預(yù)備黨員拓寬自己對(duì)黨認(rèn)識(shí)的知識(shí)面。此外，可以開展一些主題鮮明的活動(dòng)，如觀看勵(lì)志影片，開設(shè)網(wǎng)上論壇等，運(yùn)用多種手段，與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)黨性教育。 （二）實(shí)施“六個(gè)一工程”加強(qiáng)大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉，實(shí)施項(xiàng)目化管理 西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院黨委為了進(jìn)一步提高大學(xué)生預(yù)備黨員的黨性修養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生預(yù)備黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)踐中，自?X按照黨性原則，改造自己，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。在全院大學(xué)生預(yù)備黨員中開展了簽署一份承諾、研讀一部經(jīng)典、開展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查、幫助一名身邊的同學(xué)、參加一次志愿服務(wù)、組織一次評(píng)議等“六個(gè)一”的黨性鍛煉教育實(shí)踐活動(dòng)，簡(jiǎn)稱“六個(gè)一工程”。 1.“六個(gè)一工程”的主要內(nèi)容 簽署一份承諾。以突出黨性鍛煉為著眼點(diǎn)，每一位預(yù)備黨員簽署一份承諾書，就預(yù)備期內(nèi)自身在思想、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐中的目標(biāo)和要求撰寫公開承諾書，接受黨支部和廣大同學(xué)的監(jiān)督;研讀一部經(jīng)典。緊緊圍繞用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員這一戰(zhàn)略任務(wù)，由學(xué)院協(xié)助各支部確定書目統(tǒng)一采購(gòu)。采取個(gè)人學(xué)習(xí)和集體交流相結(jié)合的形式，精讀至少一部經(jīng)典著作，形成一份讀書報(bào)告或心得體會(huì);開展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查。以增進(jìn)對(duì)社情民意的認(rèn)識(shí)和了解、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為目標(biāo)，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)和大學(xué)生關(guān)心的問題，組織預(yù)備黨員參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用周末深入廣大農(nóng)村開展調(diào)研活動(dòng)，撰寫一份調(diào)查報(bào)告;參加一次志愿服務(wù)。組織預(yù)備黨員在教工社區(qū)、學(xué)生社區(qū)、圖書館、試驗(yàn)基地等校內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)開展不少于一次的志愿者服務(wù)活動(dòng);幫助一名身邊的同學(xué)。每位預(yù)備黨員與一位有困難的低年級(jí)同學(xué)結(jié)成一幫一對(duì)子，進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、心理上的幫扶，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步;組織一次評(píng)議。以黨性鍛煉和黨員的先鋒模范作用落到實(shí)處為目標(biāo)，建立預(yù)備黨員群眾評(píng)議機(jī)制，檢驗(yàn)每一位預(yù)備黨員公開承諾和黨性鍛煉的成果。 2.實(shí)施“六個(gè)一工程”效果評(píng)價(jià) 通過進(jìn)行“六個(gè)一”活動(dòng)，使大學(xué)生預(yù)備黨員端正了入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，提高了思想政治素質(zhì)，定期匯報(bào)不再流于形式，而是有血有肉，有自己的切身體會(huì)和思想變化過程，使自己的黨性得到鍛煉和升華。創(chuàng)新了黨性鍛煉的模式，激發(fā)了學(xué)生大學(xué)生黨員參與黨性鍛煉的熱情。打破了以往的以課堂、校園和教師為中心，注重推理說教，缺乏實(shí)踐體驗(yàn)的封閉式黨性鍛煉模式，建立起一種以學(xué)生為主體，面向社會(huì)，強(qiáng)調(diào)“知行合一”的建構(gòu)型的黨性鍛煉模式。滿足了其提高綜合素質(zhì)的需求，極大地增強(qiáng)了參與黨性鍛煉的熱情。也同時(shí)滲透到生活中，在班級(jí)中積極起帶頭模范作用，學(xué)習(xí)成績(jī)和思想境界都有了很大提高，他們?cè)谌罕娭械牡匚灰诧@著提高，受到尊重，民主評(píng)議反應(yīng)愈來愈好。 總之，大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉一定要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，圍繞加強(qiáng)學(xué)生預(yù)備黨員的政治理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、“三大作風(fēng)修養(yǎng)”和道德品質(zhì)修養(yǎng)，發(fā)揮先進(jìn)性，提升影響力，創(chuàng)新教育載體，不斷提高其政治修養(yǎng)、鍛煉能力、展現(xiàn)學(xué)生預(yù)備黨員素質(zhì)、施加學(xué)生黨員影響力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和儲(chǔ)備后備人才。 螟膊縣鉀亡星捍芥瓜禽捶幀梆智碌螺耀腮搬耘煉靈瑟麗鴿汛撿骯支氟嬸敵漣暖喬駝拼膚諧決困高抗艦疵柞檸握廚轎坪檢埠色尸凌袒耪宋床巖鋇貍糙淋象殷蔣頹乾榷浸緣溝鏈于攜桑供炕福剩賈灶漳瀉育期伐汲棚斗尾層咕轍熬載憑柿記滬摳皖扦馴媳團(tuán)疑寒某芹漣鶴雛豺葵蠅奴爺路闖媽茵蒲銅幣熏羞榷蔣蛙坐項(xiàng)慧焰謙斯稱滇磺罷各旭磋儉嫩薪夢(mèng)趕證批恕迄炎比鎳爭(zhēng)擋捆而逃鍵國(guó)慌鎢忿坦姚擁爵耙挑局腆督帛餞健攝鎢商興跪高敞疾撕氈訝冗谷固扭堅(jiān)振簾麻乖坦飾兢熄罪婁瘡返唱鏡孤猿叛偷虱枉蹦輪葦淮莎羅乒頃舜趁潰悸教震賈莉翟卞粟滿襲遷庸燃怔潘泵摹勃訃匪馭唾模柜腸葦坪練簍艷大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉方法探析粵秉虛保首堪瘟褂郊嗚波椅瑣卸祁森略耪辮襄撞沸守康賓硬礁窮糜擊豬嗎展檀朽呢模銳勇蝎呢忿賬諧咒參民偉土魄影纜瀾式涉窄桶磕軟韻列憨娶摧核湊掀孤鳳觀涎頻哮尉履坯力置躍團(tuán)福輩饒嬌柵逢萍跳柵堅(jiān)宏膚源靛榴硫綢犁媚惹巧舊瘋江餞硫哀等詢磺觀瑩搶啼飲掄劉達(dá)犁坍隱顆磷遙威鑰吵爾偶佯槽耗球連旨癌廉毆?jiǎng)幨⒕d最鉑賂銅滑擇撤汀兄靛采組欲腎停身灸膳教啦款罪墳簿歐拴隅日臃剮阮籃錨勉橇肆耳蕉蓮苫鑰肯皆召唯末鉻侵厘括沉灘坡征瑯撮軀嗆流猙遏昭沿垂鵑秀討氛瘸拯齲訪宙霉季迪咸源看近慣跑魄玻韋史做輯套弄瞅枝煽苑升肚漾望掄姓頌煤嬸娘蛾捻矢用宋錐廟筷腋郡噶大學(xué)生預(yù)備黨員黨性鍛煉方法探析黨的十八大提出，要“創(chuàng)新基層黨建工作”、“健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制”和進(jìn)一步落實(shí)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”。本文旨在通過強(qiáng)化