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門 檻 (俄)屠格涅夫 學習目標 了解 門檻 的寫作背景 理解“門檻”的象征意義 復 習 什么叫散文詩,它有什么特點 兼有詩歌和散文的特點的一種文學體裁。是以散文形式寫成的詩。內容多是抒情的,篇幅短小,有詩的意境、韻味和節(jié)奏感,一般不分行、不押韻。 屠格涅夫簡介 俄國作家。出生于貴族家庭。母親獨斷專橫。屠格涅夫從小目睹他家農奴的非人待遇,對農奴制產生厭惡。年輕時赴德國讀哲學,受到盧梭等啟蒙思想的影響?;氐蕉韲?,在 1842年底結識別林斯基,成為至交,他的反農奴制的態(tài)度更為堅決。早在大學時代他就曾嘗試寫詩。特寫集 獵人筆記 是屠格涅夫的成名之作,使他獲得作家的聲譽。 同期他還寫了一些劇本。以后他把目光轉向觀察新的社會典型,創(chuàng)作出刻畫 “ 新人 ” 形象的兩部長篇 前夜 ( 1860)和 父與子 ( 1862), 1867年發(fā)表長篇小說 煙 。屠格涅夫被稱為 “ 小說家中的小說家 ” 。他的小說語言純凈優(yōu)美,結構簡潔嚴密,擅長自然風景描寫,常用隱蔽手法描寫人物心理。作品充滿詩意的氛圍和淡淡的哀愁,給人無盡回味。 寫作背景 門檻 是屠格涅夫晚年的作品。當時他與俄國女革命家一直有來往,1878年發(fā)生了行刺彼德堡總督事件,使他對那些為俄國的解放事業(yè)不惜犧牲一切的女英雄敬仰不已。于是,集她們于 “ 俄羅斯姑娘 ” 于一身,通過虛幻的夢境,謳歌了俄國現實社會中的優(yōu)秀分子,著力表現她們的崇高信仰和無私無畏的獻身精神。 朗讀指導 1、注意人物的情感 2、注意邏輯重音 3、注意語調、語速在表達感情上 的作用 課文分析 1、 文中為我們呈現的是怎樣一個環(huán)境?這樣的環(huán)境描寫有什么象征意義?對表現女主人公的形象又有什么作用? 大樓 、 窄門 , 門里一片黑暗 , 望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣 , 一幅厚簾子掩蓋了所有的兇險 。這陰森恐怖的環(huán)境象征著當時俄國嚴酷的社會環(huán)境和嚴峻的革命形勢 。 這個陰森恐怖的環(huán)境是人物活動的背景 , 是人物形象凸現的底色 。 2、品味文中語言描寫的句子,想一想女主人公有哪些優(yōu)秀品質,作者對她寄予了怎樣的思想感情? 文中的語言描寫有三類:一類是問話 , 聲音慢吞吞 、 不響亮 , 語調冰冷 , 語句長 , 陳述一切苦難 , 表現正義事業(yè)的艱難 , 襯托女主人公堅強的品質;另一類是答語 , 簡短 、 堅決 、 果敢 、 有力 ,直接表現了女主人公的堅強品質;最后一類是評語 , “ 瘋子 ”“ 圣人 ” 截然相反 , 表現女主人公品格的偉大 , 也暗示出這種人物性格不被廣泛理解造成的悲劇性 。 在塑造女主人公形象時 , 作者寄托了對女主人公由衷的贊美和頌揚之情 。 3、揣摩相關語句,回答下列問題 ( 1) 、 為什么一個人投身革命后 , 會“ 跟人們疏遠 , 完全的孤獨 ” ? 先驅者因思想超前,因而不被理解,甚至被誤解,這樣就會“跟人們疏遠,完全的孤獨”。 (2)“你準備著無名的犧牲嗎 ? 你會死去 ,沒有一個人 甚至沒有一個人會知道 ,他 尊 敬 地 懷 念 的 是 誰 ” “無名的犧牲 ” 有什么特點 ? 犧牲而無名,這是最樸實、最高貴、最偉大的犧牲,展現了革命者崇高無私的精神境界。 ( 3) 文章最后兩句話有什么含義 ? 那個遠遠地躲在后面“咬牙切齒地咒罵”的人,是當時社會中一批庸人和市儈的代表。贊語“一個 圣人”象征著人民群眾對革命者的崇敬,代表整個社會和歷史對這些英勇無私的革命志士唱出了歌頌的最強音。 問話的聲音 高 樓 門 檻 俄羅斯姑娘 小結:象征 所謂象征 , 即借助對某一特定的具體形象的描寫來體現某種抽象思維以及情感 。 象征的藝術效果在于能賦予被象征事物以暗示 ,引導讀者想象和聯想 , 使被概括的內容顯得更含蓄深廣 。 如果不看本文的寫作背景 , “ 門檻 ” 可以象征兩種選擇的界限 ,人們心靈中矛盾的標尺 , 前進或后退 , 堅持或放棄 , 都需要人們做出選擇 , 跨過一道 “ 檻 ” , 而姑娘的可貴之處也就可以寬泛地理解為對理想的執(zhí)著追求 , 對信念的堅定不移 。 問話的聲音 高 樓 門 檻 俄羅斯姑娘 革命與不革命的界限 革命家 革命事業(yè)對有志者的考驗 革命事業(yè) 課堂練習 根據你對

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