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教學(xué)資料參考范本七年級(jí)政治下冊(cè) 6撰寫(xiě)人:_時(shí) 間:_一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一) 知識(shí)與能力目標(biāo)了解自立自強(qiáng)的含義及其重要性,知道自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。懂得管理和安排自己的生活,逐步培養(yǎng)自立能力,學(xué)習(xí)過(guò)獨(dú)立的生活。知道對(duì)待生活要有自強(qiáng)不息的精神,明白人在天分上有高低之分,但發(fā)展和成功卻主要依靠自身的努力和持之以恒的精神,要有頑強(qiáng)的意志,在實(shí)踐中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神,(二) 過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)探究園中的活動(dòng),初步了解中學(xué)生自立的含義,認(rèn)識(shí)自立自強(qiáng)這種優(yōu)秀品質(zhì),體會(huì)自立自強(qiáng)對(duì)生活的意義,養(yǎng)成自立自強(qiáng)的生活態(tài)度。同時(shí),通過(guò)與榜樣的對(duì)比,找出自己與他們之間的差距,學(xué)會(huì)科學(xué)分析自我的方法。通過(guò)實(shí)踐與評(píng)價(jià)的活動(dòng),寫(xiě)一篇培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神品質(zhì)的演講稿,在同學(xué)中交流分享,豐富、拓展自己的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),鍛煉語(yǔ)言組織和表達(dá)能力結(jié)合活動(dòng)中提出的問(wèn)題,學(xué)習(xí)心靈導(dǎo)航,從理性的層面理解自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì),要學(xué)會(huì)自立,培養(yǎng)自強(qiáng)精神。(三) 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀品質(zhì),明白個(gè)體生命的可貴在于養(yǎng)成自立自強(qiáng)的精神,體會(huì)自強(qiáng)不息對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的意義,培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度,自強(qiáng)不息的精神,進(jìn)一步養(yǎng)成勇于克服困難,敢于開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)如何培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神四、基礎(chǔ)知識(shí)梳理。找一找,都在課本上哦!1、 什么是自立?2、 什么是自強(qiáng)?3、 為什么說(shuō)自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)?4、 怎樣學(xué)會(huì)自立?5、 如何克服依賴(lài)心理?6、說(shuō)說(shuō)看我們?cè)谏钪幸鯓庸芾砗桶才抛约旱纳睿?、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神?8、為什么我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?五、自主探究尋找人生故事圍繞“自立自強(qiáng)”主題,尋找一個(gè)人生故事,并把它推薦給同學(xué)。我推薦的人物是:故事簡(jiǎn)介 推薦原因:六、當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)。你都掌握了嗎?(一)選擇題1、古語(yǔ)有云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!边@句名言告訴我們的道理是( )A、要有自強(qiáng)不息的精神 B、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵C、我們要努力培養(yǎng)自立能力 D、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面2、針對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上越來(lái)越多的“啃老族”,你的看法是什么( )A、家庭永遠(yuǎn)是我們物質(zhì)生活的后盾 B、揚(yáng)長(zhǎng)避短是走向成功的捷徑C、生活要自立,人生當(dāng)自強(qiáng) D、要正確處理就業(yè)與升學(xué)的關(guān)系3、我國(guó)著名航天員聶海勝?gòu)男∠矚g思考,一天晚上,他遇到了一道學(xué)習(xí)上的難題,想了很久都沒(méi)有做出來(lái)。他媽媽和心疼,想告訴他怎么做,他不答應(yīng),兩個(gè)小時(shí)后他成功地解出了難題。這個(gè)事例告訴我們( )A、要獨(dú)立完成作業(yè)B、做任何事都不要依靠他人C、成就事業(yè)的人,大都是自立自強(qiáng)的人D、只要具備了自立品格,就是一個(gè)成功的人4、我們從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始,就獲得了身體的自立,當(dāng)能夠自己吃飯,穿衣是,就有了自立生活的經(jīng)驗(yàn),將來(lái)走上工作崗位,能夠自己養(yǎng)活自己了,我們就獲得了基本自立的人生。這表明( )人的成長(zhǎng)過(guò)程,就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程自立人生少年始,人的自立能力需要從小就開(kāi)始培養(yǎng)人的自立能力,可以通過(guò)生活的方方面面來(lái)培養(yǎng)自立的生活從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展A、 B、 C、 D、5、“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天、靠地、靠祖上、不算上好漢!”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個(gè)( )A、用于創(chuàng)新的人 B、自立自強(qiáng)的人 C、信守承諾的人 D、有同情心的人(二)非選擇題1、20xx年7月3日,國(guó)務(wù)院副總理回良玉出席第四次全國(guó)自強(qiáng)模范暨扶殘助貧先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)時(shí)指出:“長(zhǎng)期以來(lái),廣大殘疾人身殘志堅(jiān),自立自強(qiáng),克服了重重困難,付出了巨大辛勞,作出了重要貢獻(xiàn),是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!保?)結(jié)合材料談?wù)勛粤⒆詮?qiáng)的重要性(2)在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神?2、張海迪當(dāng)選為殘聯(lián)主席,她五歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,以常人難以想像的毅力自學(xué)了中小學(xué)、大學(xué)、研究生的全部課程,掌握了多國(guó)語(yǔ)言,創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。看完張海迪身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的報(bào)道,某校七年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展依次向張海迪學(xué)習(xí)
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