七年級(jí)政治下冊(cè) 6.doc

教學(xué)資料參考范本七年級(jí)政治下冊(cè) 6撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一） 知識(shí)與能力目標(biāo)了解自立自強(qiáng)的含義及其重要性，知道自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。懂得管理和安排自己的生活，逐步培養(yǎng)自立能力，學(xué)習(xí)過(guò)獨(dú)立的生活。知道對(duì)待生活要有自強(qiáng)不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但發(fā)展和成功卻主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有頑強(qiáng)的意志，在實(shí)踐中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神，（二） 過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)探究園中的活動(dòng)，初步了解中學(xué)生自立的含義，認(rèn)識(shí)自立自強(qiáng)這種優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì)自立自強(qiáng)對(duì)生活的意義，養(yǎng)成自立自強(qiáng)的生活態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)與榜樣的對(duì)比，找出自己與他們之間的差距，學(xué)會(huì)科學(xué)分析自我的方法。通過(guò)實(shí)踐與評(píng)價(jià)的活動(dòng)，寫(xiě)一篇培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神品質(zhì)的演講稿，在同學(xué)中交流分享，豐富、拓展自己的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉語(yǔ)言組織和表達(dá)能力結(jié)合活動(dòng)中提出的問(wèn)題，學(xué)習(xí)心靈導(dǎo)航，從理性的層面理解自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)精神。（三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀品質(zhì)，明白個(gè)體生命的可貴在于養(yǎng)成自立自強(qiáng)的精神，體會(huì)自強(qiáng)不息對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的意義，培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度，自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步養(yǎng)成勇于克服困難，敢于開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)如何培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神四、基礎(chǔ)知識(shí)梳理。找一找，都在課本上哦！1、 什么是自立？2、 什么是自強(qiáng)？3、 為什么說(shuō)自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)？4、 怎樣學(xué)會(huì)自立？5、 如何克服依賴(lài)心理？6、說(shuō)說(shuō)看我們?cè)谏钪幸鯓庸芾砗桶才抛约旱纳睿?、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神？8、為什么我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向？五、自主探究尋找人生故事圍繞“自立自強(qiáng)”主題，尋找一個(gè)人生故事，并把它推薦給同學(xué)。我推薦的人物是：故事簡(jiǎn)介 推薦原因：六、當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)。你都掌握了嗎？（一）選擇題1、古語(yǔ)有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句名言告訴我們的道理是（ ）A、要有自強(qiáng)不息的精神 B、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵C、我們要努力培養(yǎng)自立能力 D、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面2、針對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上越來(lái)越多的“啃老族”，你的看法是什么（ ）A、家庭永遠(yuǎn)是我們物質(zhì)生活的后盾 B、揚(yáng)長(zhǎng)避短是走向成功的捷徑C、生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng) D、要正確處理就業(yè)與升學(xué)的關(guān)系3、我國(guó)著名航天員聶海勝?gòu)男∠矚g思考，一天晚上，他遇到了一道學(xué)習(xí)上的難題，想了很久都沒(méi)有做出來(lái)。他媽媽和心疼，想告訴他怎么做，他不答應(yīng)，兩個(gè)小時(shí)后他成功地解出了難題。這個(gè)事例告訴我們（ ）A、要獨(dú)立完成作業(yè)B、做任何事都不要依靠他人C、成就事業(yè)的人，大都是自立自強(qiáng)的人D、只要具備了自立品格，就是一個(gè)成功的人4、我們從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始，就獲得了身體的自立，當(dāng)能夠自己吃飯，穿衣是，就有了自立生活的經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)走上工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。這表明（ ）人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程自立人生少年始，人的自立能力需要從小就開(kāi)始培養(yǎng)人的自立能力，可以通過(guò)生活的方方面面來(lái)培養(yǎng)自立的生活從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展A、 B、 C、 D、5、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上、不算上好漢！”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個(gè)（ ）A、用于創(chuàng)新的人 B、自立自強(qiáng)的人 C、信守承諾的人 D、有同情心的人（二）非選擇題1、20xx年7月3日，國(guó)務(wù)院副總理回良玉出席第四次全國(guó)自強(qiáng)模范暨扶殘助貧先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)時(shí)指出：“長(zhǎng)期以來(lái)，廣大殘疾人身殘志堅(jiān)，自立自強(qiáng)，克服了重重困難，付出了巨大辛勞，作出了重要貢獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！保?）結(jié)合材料談?wù)勛粤⒆詮?qiáng)的重要性（2）在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神？2、張海迪當(dāng)選為殘聯(lián)主席，她五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，以常人難以想像的毅力自學(xué)了中小學(xué)、大學(xué)、研究生的全部課程，掌握了多國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。看完張海迪身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的報(bào)道，某校七年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展依次向張海迪學(xué)習(xí)