七年級（上）期中考試試卷（北師大版）.doc

座位號學(xué)校 班級 姓名 密封線 吉安市七年級期中考試思想品德試卷2010.11命題人：恩江中學(xué) 林連生懷著夢想，帶著對中學(xué)生活的好奇，我們微笑著邁進(jìn)了中學(xué)的大門，認(rèn)識了許多的同學(xué)、老師，悄然間時光流逝，讓我們一起回首成長的足跡，感受初中生活的喜和憂，拿起你的筆，一起盤點成長的點滴收獲吧！題號12356791011141516答案新天地、新感受1、 （3分）我們邁進(jìn)了初中，初中的生活把我們帶進(jìn)嶄新的天地，面對新的學(xué)習(xí)生活，我們應(yīng)該（ ）積極適應(yīng)和融入到初中生活中 尊敬老師，團結(jié)同學(xué) 一心搞好自己的學(xué)習(xí)，不參加集體活動，爭取考入重點高中 在這個階段，要從各方面努力，為以后的人生奠定良好的基礎(chǔ)A、 B、 C、 D、2、（3分）小華和小明這兩個好朋友，在班里學(xué)習(xí)名列前茅。可最近小明的學(xué)習(xí)成績一直在退步，小華開始瞧不起他，并告訴小明不想和他做好朋友了。對于小華的行為，你的認(rèn)識是（ ）A、朋友要坦誠相見，這樣做是對的B、小華是真心關(guān)愛他，所以才提出這種想法C、小華是諍友，因為他能直言不諱地對小明提出批評D、朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，小華不是真正的朋友3、（3分）與同學(xué)相處過程中，下面哪些方式可以使自己友愛合群（ ）坦率地敝開自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流時注意力集中，真誠地對待對方 發(fā)生矛盾時互不相讓，等對方先認(rèn)錯A、 B、 C、 D、4、（7分）王剛從農(nóng)村升入縣重點中學(xué)學(xué)習(xí)，生性膽小的他一切都覺得很陌生，面對新的環(huán)境，他覺得很不適應(yīng)，看到身邊的同學(xué)有說有笑的在一起玩，他真想走進(jìn)他們當(dāng)中，可就是沒有勇氣邁出這一步。每天，他都孤獨地生活和學(xué)習(xí)著，感到非?？鄲?，真想回到兒時農(nóng)村的伙伴身邊。（1）進(jìn)入新學(xué)校，你有類似不適應(yīng)的經(jīng)歷嗎？(1分)趕快告訴他,你是怎么適應(yīng)的?(3分)（3）王剛要想擺脫孤獨和苦惱，他應(yīng)該怎么做？（3分）快樂學(xué)習(xí) 天天向上5、（3分）2010年4月18日，胡錦濤總書記在玉樹縣孤兒學(xué)校看望震后復(fù)課的學(xué)生時，在黑板上寫下“新校園，會有的！新家園，會有的！”十二個大字，對胡總書記這句話認(rèn)識正確的是（ ）我們要珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 國家努力創(chuàng)造條件保障公民的受教育權(quán) 只有接受教育、民族、國家才有希望 發(fā)展教育是國家的事，與我無關(guān)。 A、 B、 C、 D、6、（3分）法國生理學(xué)家貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮”。下面哪些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是可取的？（ ） 勤于動手，做好筆記 學(xué)思結(jié)合，把握重點 臨近考試，搞“突擊戰(zhàn)術(shù)” 自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間 A、 B、 C、 D、7、（3分）據(jù)江蘇省青少年互聯(lián)網(wǎng)使用狀況調(diào)查報告顯示，青少年經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲的占22.4%，每周上網(wǎng)超過30個小時有網(wǎng)癮的占1.7%，有10.2%的青少年訪問過色情暴力網(wǎng)站，你認(rèn)為，作為未成年應(yīng)該（ ）A、堅決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B、多上網(wǎng)、在網(wǎng)上完成學(xué)習(xí)C、認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù) D、珍惜機會，努力學(xué)習(xí)，合理上網(wǎng)8、材料一: “作業(yè)三級跳” 材料二：在社會競爭日趨激烈的當(dāng)下，家長們普遍關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)。但對孩子的身心健康、生活習(xí)慣、交友情況等方面卻缺乏關(guān)注和教育。重慶市教育科學(xué)研究院不久前發(fā)布的一項調(diào)查表明，多達(dá)21的學(xué)生從來不做任何家務(wù)，甚至連整理書包都請家長代勞。56的學(xué)生起床不疊被子；70的學(xué)生不洗碗，也不洗自己的衣服；其實，中學(xué)生的心理壓力并非主要來自學(xué)業(yè)，而是來自父母對子女太大的期望。“不自覺的壓力”，“高標(biāo)準(zhǔn)”的枷鎖早早套在孩子身上，這種在長期高要求下成長的孩子，容易有“自責(zé)傾向”。1、和小學(xué)相比，你覺得學(xué)習(xí)有壓力嗎？表現(xiàn)在哪些方面？看完材料，你最想對父母說些什么？（3分）2、 假如你的父母對你期望要求也很高，你會用課文中的哪些知識說服自己要努力學(xué)習(xí)？（3分）認(rèn)識自我 建設(shè)新集體9、2010我國自然災(zāi)害頻發(fā)，玉樹地震，舟曲泥石流，在這些災(zāi)區(qū)的戰(zhàn)場上，解放軍戰(zhàn)士，醫(yī)護(hù)人員的身影一刻也沒停留，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)搶救生命。在各地，人們也紛紛捐款、捐物。相信，在這其中就有你的身影。這體現(xiàn)了（ ） 不同的人承擔(dān)著不同的社會責(zé)任，只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的家園 抗震救災(zāi)是人人都必須應(yīng)盡的義務(wù) 服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界 個人與社會息息相關(guān)，只有具有強烈的社會責(zé)任感，才能使我國的民族凝聚力不斷增強A、 B、 C、 D、10、（3分）寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多美妙啊?！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”對話告訴我們（ ）A、他人的評價決定對自己的認(rèn)識 B、從外在形象認(rèn)識自己最重要C、要全面地認(rèn)識自己的長處和短處 D、要在實踐檢驗中認(rèn)識自己11、（3分）彩虹的美麗在于它的七色光彩，班集體的美麗在于它健康向上的班風(fēng)，每個人都希望生活在團結(jié)友愛的班集體里，這是因為（ ）良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境 良好班集體有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感 良好班集體可以滿足我們各種需要 良好班集體有助于我們?nèi)姘l(fā)展A、 B、 C、 D、12、看漫畫“互相吹噓”，回答問題：（6分）（1）請簡要評析它們的對話。（2分）（2）你認(rèn)識自己嗎？展示一個真實的你看看。（1分）（3）我們要正確的認(rèn)識自己，可以通過哪些途徑和方法？（3分）13、（6分）某校七年級（4）班的許多同學(xué)，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動，上課時常有人講話，影響老師上課；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂要扭轉(zhuǎn)這個班的形象，使之成為一個好的班集體，應(yīng)從哪些方面努力？社會你我他 和諧靠大家14、（3分）某校七年級（2）班召開一次“個人、集體與社會”關(guān)系的主題班會，會上大家積極發(fā)言，下面幾個同學(xué)的發(fā)言中，你認(rèn)為可取的是（ ）A、小可：一個人要跟上社會發(fā)展的步伐，就要去多關(guān)注社會、了解社會B、小兵：個人的利益要服從集體的利益,在任何情況下,都要以集體利益為重，放棄個人利益C、小麗：個人是渺小的，集體才是偉大的D、小方：社會是由許多個體組成的，個人的發(fā)展推動著社會和諧發(fā)展，所以，社會上只要有一個人得不到發(fā)展，社會就不可能和諧發(fā)展了15、（3分）陳光標(biāo)，江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長，512汶川地震后親率救援隊千里救災(zāi)，向災(zāi)區(qū)捐款物過億元，截止09年6月3日，10年來向慈善事業(yè)捐款物累計達(dá)8億多元，并稱死后將全捐其個人財產(chǎn)，他的行為啟示我們（ ）A、個人的發(fā)展和存在離不開社會，所以，每個人都要捐出自己的財產(chǎn)來回報社會。B、要好好學(xué)習(xí)，將來長大后都要像他那樣C、個人在追求自身正常發(fā)展的同時，也應(yīng)為社會貢獻(xiàn)自己的力量D、人是社會的人，個人離不開社會。16、（3分）2010年上海世博會的順利舉辦，離不開數(shù)萬志愿者的辛勤勞動，他們的微笑服務(wù)詮釋著“世界在你眼前,我們在你身邊”的志愿者口號,這些志愿者們（ ） 體現(xiàn)了他們高度的社會責(zé)任感 是一種不言代價與回報的無私奉獻(xiàn)精神 是為了獲得更多的利益和榮譽，為今后的人生道路撈取更多的資本是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的行為，能提升自身的價值，讓生命更有意義A、 B、 C、 D、17、感動中國一：61歲的張正祥，30多年來，他把心血都花在滇池保護(hù)上，為檢查滇池的污染情況，至今，他已繞滇池走了1000多圈，每圈長度126公里。他把生命和滇池緊緊地綁在了一起，他用犧牲整個家庭的慘重代價，換來了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個大、中型礦、采石場和所有采砂、取土點的封停。感動中國二：2009年10月24日，長江大學(xué)文理學(xué)院的3名同學(xué)為救2名落水男孩因體力不支消失在湍急的江水中。他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。1、身體力行：我們沒有他們那樣驚天動地的事跡，但我們可以做一些力所能及的事情，在生活中，你又做了什么呢？（2分）2、心靈感悟：他們的事跡讓人肅然起敬，給我們的社會帶來心靈的震撼，你從中感悟到了什么呢？（4分）3、學(xué)習(xí)實踐：七年級(1)班為了宣傳學(xué)習(xí)他們的事跡,準(zhǔn)備在班上召開一次主題班會,請你擬定一個主題并為他們班就如何學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡設(shè)計兩個活動形式。(3分)吉安市七年級期中考試思想品德答案1、C 2、D 3、D4、答：（1）（4分）有，適應(yīng)方法：要主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境以積極的心理狀態(tài)盡快適應(yīng)新環(huán)境主動找老師、同學(xué)談心，可以得到放松和調(diào)適正確認(rèn)識自己，擺正自己的心態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)動機，借鑒他人經(jīng)驗積極主動地愛護(hù)和建設(shè)我們的環(huán)境。（答對三點意思相符既可）（2）（3分）主動熱情地和同學(xué)們打招呼，發(fā)揮自己的主動性參加集體活動，通過集體活動增進(jìn)彼此了解主動與老師成為朋友5、B 6、C 7、D8、（1）（1分）壓力表現(xiàn)：課程作業(yè)多；學(xué)習(xí)難度增加；學(xué)習(xí)成績不理想等。（2分）最想對父母說：開放性答案，圍繞學(xué)習(xí)、生活等寫出真情實感即可。（2）（3分）學(xué)校是知識的殿堂，進(jìn)步的階梯。在學(xué)校接受教育，能拓展自己的視野，開啟自己的智慧，提升自己的才能通過學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)、培育自己的能力。接受義務(wù)教育，是每個中國公民法定的權(quán)利和義務(wù)。只有具備了必要的知識和技能，才能立足社會未來，為民族、國家多做貢獻(xiàn)。9、B 10、C 11、A12、（1）（2分）它們對自己的認(rèn)識都是片面的，和別人比較時，只看到自己的長處而沒看到自己的短處，驕傲自滿，而應(yīng)該要全面地認(rèn)識自己。（2）（1分）談到自己的優(yōu)缺點即可。（3）（3分）在實踐的檢驗中認(rèn)識自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識自己在多重比較中認(rèn)識自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識自己。13、（6分）要樹立班級的共同奮斗目標(biāo)。每一個同學(xué)都要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，同心同德為共同目標(biāo)而努力。要制定嚴(yán)明的紀(jì)律。良好的紀(jì)律才能使生活與學(xué)習(xí)秩序井然、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)向上。需要班級成員團結(jié)友愛、互幫互助?？傊總€同學(xué)都要有責(zé)任去關(guān)心集體事務(wù)，愛護(hù)集體設(shè)施，使用文明用語，維護(hù)集體榮譽，才能建設(shè)好一個良好的班集體。14、A 15、C 16、B17（1）（2分）清掃街道、引導(dǎo)盲人過馬路，為陌生人指路、幫父母做家務(wù)等。（2）（4分）每人都有不同的責(zé)任。社會責(zé)任感是我們邁入社會，成為社會好公民的重要條件人生的真正價值在于我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻(xiàn)。服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，最主要的就是踏踏實實、立足本職，做好自己應(yīng)做的事平凡的人，在自己平凡的崗位上，依然能為社會做出重要貢