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座位號學(xué)校 班級 姓名 密封線 吉安市七年級期中考試思想品德試卷2010.11命題人:恩江中學(xué) 林連生懷著夢想,帶著對中學(xué)生活的好奇,我們微笑著邁進(jìn)了中學(xué)的大門,認(rèn)識了許多的同學(xué)、老師,悄然間時(shí)光流逝,讓我們一起回首成長的足跡,感受初中生活的喜和憂,拿起你的筆,一起盤點(diǎn)成長的點(diǎn)滴收獲吧!題號12356791011141516答案新天地、新感受1、 (3分)我們邁進(jìn)了初中,初中的生活把我們帶進(jìn)嶄新的天地,面對新的學(xué)習(xí)生活,我們應(yīng)該( )積極適應(yīng)和融入到初中生活中 尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué) 一心搞好自己的學(xué)習(xí),不參加集體活動,爭取考入重點(diǎn)高中 在這個(gè)階段,要從各方面努力,為以后的人生奠定良好的基礎(chǔ)A、 B、 C、 D、2、(3分)小華和小明這兩個(gè)好朋友,在班里學(xué)習(xí)名列前茅。可最近小明的學(xué)習(xí)成績一直在退步,小華開始瞧不起他,并告訴小明不想和他做好朋友了。對于小華的行為,你的認(rèn)識是( )A、朋友要坦誠相見,這樣做是對的B、小華是真心關(guān)愛他,所以才提出這種想法C、小華是諍友,因?yàn)樗苤毖圆恢M地對小明提出批評D、朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,小華不是真正的朋友3、(3分)與同學(xué)相處過程中,下面哪些方式可以使自己友愛合群( )坦率地敝開自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流時(shí)注意力集中,真誠地對待對方 發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓,等對方先認(rèn)錯(cuò)A、 B、 C、 D、4、(7分)王剛從農(nóng)村升入縣重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí),生性膽小的他一切都覺得很陌生,面對新的環(huán)境,他覺得很不適應(yīng),看到身邊的同學(xué)有說有笑的在一起玩,他真想走進(jìn)他們當(dāng)中,可就是沒有勇氣邁出這一步。每天,他都孤獨(dú)地生活和學(xué)習(xí)著,感到非常苦惱,真想回到兒時(shí)農(nóng)村的伙伴身邊。(1)進(jìn)入新學(xué)校,你有類似不適應(yīng)的經(jīng)歷嗎?(1分)趕快告訴他,你是怎么適應(yīng)的?(3分)(3)王剛要想擺脫孤獨(dú)和苦惱,他應(yīng)該怎么做?(3分)快樂學(xué)習(xí) 天天向上5、(3分)2010年4月18日,胡錦濤總書記在玉樹縣孤兒學(xué)??赐鸷髲?fù)課的學(xué)生時(shí),在黑板上寫下“新校園,會有的!新家園,會有的!”十二個(gè)大字,對胡總書記這句話認(rèn)識正確的是( )我們要珍惜受教育的權(quán)利,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 國家努力創(chuàng)造條件保障公民的受教育權(quán) 只有接受教育、民族、國家才有希望 發(fā)展教育是國家的事,與我無關(guān)。 A、 B、 C、 D、6、(3分)法國生理學(xué)家貝爾納說:“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮”。下面哪些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是可取的?( ) 勤于動手,做好筆記 學(xué)思結(jié)合,把握重點(diǎn) 臨近考試,搞“突擊戰(zhàn)術(shù)” 自主學(xué)習(xí),科學(xué)安排時(shí)間 A、 B、 C、 D、7、(3分)據(jù)江蘇省青少年互聯(lián)網(wǎng)使用狀況調(diào)查報(bào)告顯示,青少年經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲的占22.4%,每周上網(wǎng)超過30個(gè)小時(shí)有網(wǎng)癮的占1.7%,有10.2%的青少年訪問過色情暴力網(wǎng)站,你認(rèn)為,作為未成年應(yīng)該( )A、堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B、多上網(wǎng)、在網(wǎng)上完成學(xué)習(xí)C、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù) D、珍惜機(jī)會,努力學(xué)習(xí),合理上網(wǎng)8、材料一: “作業(yè)三級跳” 材料二:在社會競爭日趨激烈的當(dāng)下,家長們普遍關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)。但對孩子的身心健康、生活習(xí)慣、交友情況等方面卻缺乏關(guān)注和教育。重慶市教育科學(xué)研究院不久前發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查表明,多達(dá)21的學(xué)生從來不做任何家務(wù),甚至連整理書包都請家長代勞。56的學(xué)生起床不疊被子;70的學(xué)生不洗碗,也不洗自己的衣服;其實(shí),中學(xué)生的心理壓力并非主要來自學(xué)業(yè),而是來自父母對子女太大的期望?!安蛔杂X的壓力”,“高標(biāo)準(zhǔn)”的枷鎖早早套在孩子身上,這種在長期高要求下成長的孩子,容易有“自責(zé)傾向”。1、和小學(xué)相比,你覺得學(xué)習(xí)有壓力嗎?表現(xiàn)在哪些方面?看完材料,你最想對父母說些什么?(3分)2、 假如你的父母對你期望要求也很高,你會用課文中的哪些知識說服自己要努力學(xué)習(xí)?(3分)認(rèn)識自我 建設(shè)新集體9、2010我國自然災(zāi)害頻發(fā),玉樹地震,舟曲泥石流,在這些災(zāi)區(qū)的戰(zhàn)場上,解放軍戰(zhàn)士,醫(yī)護(hù)人員的身影一刻也沒停留,他們?nèi)找箠^戰(zhàn)搶救生命。在各地,人們也紛紛捐款、捐物。相信,在這其中就有你的身影。這體現(xiàn)了( ) 不同的人承擔(dān)著不同的社會責(zé)任,只有人人盡到自己的責(zé)任,才能共建和諧美好的家園 抗震救災(zāi)是人人都必須應(yīng)盡的義務(wù) 服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界 個(gè)人與社會息息相關(guān),只有具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,才能使我國的民族凝聚力不斷增強(qiáng)A、 B、 C、 D、10、(3分)寓言故事:有一天,孔雀向喜鵲哭訴:“我的聲音太難聽了,人家夜鶯的聲音多美妙啊?!毕铲o安慰道:“可是你有美麗的羽毛,這是別的鳥兒都不能比的?!睂υ捀嬖V我們( )A、他人的評價(jià)決定對自己的認(rèn)識 B、從外在形象認(rèn)識自己最重要C、要全面地認(rèn)識自己的長處和短處 D、要在實(shí)踐檢驗(yàn)中認(rèn)識自己11、(3分)彩虹的美麗在于它的七色光彩,班集體的美麗在于它健康向上的班風(fēng),每個(gè)人都希望生活在團(tuán)結(jié)友愛的班集體里,這是因?yàn)椋?)良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境 良好班集體有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感 良好班集體可以滿足我們各種需要 良好班集體有助于我們?nèi)姘l(fā)展A、 B、 C、 D、12、看漫畫“互相吹噓”,回答問題:(6分)(1)請簡要評析它們的對話。(2分)(2)你認(rèn)識自己嗎?展示一個(gè)真實(shí)的你看看。(1分)(3)我們要正確的認(rèn)識自己,可以通過哪些途徑和方法?(3分)13、(6分)某校七年級(4)班的許多同學(xué),只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),很少有人愿意參加集體活動,上課時(shí)常有人講話,影響老師上課;衛(wèi)生打掃馬虎,教室臟亂要扭轉(zhuǎn)這個(gè)班的形象,使之成為一個(gè)好的班集體,應(yīng)從哪些方面努力?社會你我他 和諧靠大家14、(3分)某校七年級(2)班召開一次“個(gè)人、集體與社會”關(guān)系的主題班會,會上大家積極發(fā)言,下面幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言中,你認(rèn)為可取的是( )A、小可:一個(gè)人要跟上社會發(fā)展的步伐,就要去多關(guān)注社會、了解社會B、小兵:個(gè)人的利益要服從集體的利益,在任何情況下,都要以集體利益為重,放棄個(gè)人利益C、小麗:個(gè)人是渺小的,集體才是偉大的D、小方:社會是由許多個(gè)體組成的,個(gè)人的發(fā)展推動著社會和諧發(fā)展,所以,社會上只要有一個(gè)人得不到發(fā)展,社會就不可能和諧發(fā)展了15、(3分)陳光標(biāo),江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長,512汶川地震后親率救援隊(duì)千里救災(zāi),向?yàn)?zāi)區(qū)捐款物過億元,截止09年6月3日,10年來向慈善事業(yè)捐款物累計(jì)達(dá)8億多元,并稱死后將全捐其個(gè)人財(cái)產(chǎn),他的行為啟示我們( )A、個(gè)人的發(fā)展和存在離不開社會,所以,每個(gè)人都要捐出自己的財(cái)產(chǎn)來回報(bào)社會。B、要好好學(xué)習(xí),將來長大后都要像他那樣C、個(gè)人在追求自身正常發(fā)展的同時(shí),也應(yīng)為社會貢獻(xiàn)自己的力量D、人是社會的人,個(gè)人離不開社會。16、(3分)2010年上海世博會的順利舉辦,離不開數(shù)萬志愿者的辛勤勞動,他們的微笑服務(wù)詮釋著“世界在你眼前,我們在你身邊”的志愿者口號,這些志愿者們( ) 體現(xiàn)了他們高度的社會責(zé)任感 是一種不言代價(jià)與回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神 是為了獲得更多的利益和榮譽(yù),為今后的人生道路撈取更多的資本是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的行為,能提升自身的價(jià)值,讓生命更有意義A、 B、 C、 D、17、感動中國一:61歲的張正祥,30多年來,他把心血都花在滇池保護(hù)上,為檢查滇池的污染情況,至今,他已繞滇池走了1000多圈,每圈長度126公里。他把生命和滇池緊緊地綁在了一起,他用犧牲整個(gè)家庭的慘重代價(jià),換來了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)大、中型礦、采石場和所有采砂、取土點(diǎn)的封停。感動中國二:2009年10月24日,長江大學(xué)文理學(xué)院的3名同學(xué)為救2名落水男孩因體力不支消失在湍急的江水中。他們縱身一躍,劃出了人生最壯麗的弧線,他們奮力一舉,綻放出生命最高尚的光芒。1、身體力行:我們沒有他們那樣驚天動地的事跡,但我們可以做一些力所能及的事情,在生活中,你又做了什么呢?(2分)2、心靈感悟:他們的事跡讓人肅然起敬,給我們的社會帶來心靈的震撼,你從中感悟到了什么呢?(4分)3、學(xué)習(xí)實(shí)踐:七年級(1)班為了宣傳學(xué)習(xí)他們的事跡,準(zhǔn)備在班上召開一次主題班會,請你擬定一個(gè)主題并為他們班就如何學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡設(shè)計(jì)兩個(gè)活動形式。(3分)吉安市七年級期中考試思想品德答案1、C 2、D 3、D4、答:(1)(4分)有,適應(yīng)方法:要主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境以積極的心理狀態(tài)盡快適應(yīng)新環(huán)境主動找老師、同學(xué)談心,可以得到放松和調(diào)適正確認(rèn)識自己,擺正自己的心態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)動機(jī),借鑒他人經(jīng)驗(yàn)積極主動地愛護(hù)和建設(shè)我們的環(huán)境。(答對三點(diǎn)意思相符既可)(2)(3分)主動熱情地和同學(xué)們打招呼,發(fā)揮自己的主動性參加集體活動,通過集體活動增進(jìn)彼此了解主動與老師成為朋友5、B 6、C 7、D8、(1)(1分)壓力表現(xiàn):課程作業(yè)多;學(xué)習(xí)難度增加;學(xué)習(xí)成績不理想等。(2分)最想對父母說:開放性答案,圍繞學(xué)習(xí)、生活等寫出真情實(shí)感即可。(2)(3分)學(xué)校是知識的殿堂,進(jìn)步的階梯。在學(xué)校接受教育,能拓展自己的視野,開啟自己的智慧,提升自己的才能通過學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)、培育自己的能力。接受義務(wù)教育,是每個(gè)中國公民法定的權(quán)利和義務(wù)。只有具備了必要的知識和技能,才能立足社會未來,為民族、國家多做貢獻(xiàn)。9、B 10、C 11、A12、(1)(2分)它們對自己的認(rèn)識都是片面的,和別人比較時(shí),只看到自己的長處而沒看到自己的短處,驕傲自滿,而應(yīng)該要全面地認(rèn)識自己。(2)(1分)談到自己的優(yōu)缺點(diǎn)即可。(3)(3分)在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識自己在多重比較中認(rèn)識自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識自己。13、(6分)要樹立班級的共同奮斗目標(biāo)。每一個(gè)同學(xué)都要明確自己的責(zé)任和義務(wù),同心同德為共同目標(biāo)而努力。要制定嚴(yán)明的紀(jì)律。良好的紀(jì)律才能使生活與學(xué)習(xí)秩序井然、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)向上。需要班級成員團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助??傊?,每個(gè)同學(xué)都要有責(zé)任去關(guān)心集體事務(wù),愛護(hù)集體設(shè)施,使用文明用語,維護(hù)集體榮譽(yù),才能建設(shè)好一個(gè)良好的班集體。14、A 15、C 16、B17(1)(2分)清掃街道、引導(dǎo)盲人過馬路,為陌生人指路、幫父母做家務(wù)等。(2)(4分)每人都有不同的責(zé)任。社會責(zé)任感是我們邁入社會,成為社會好公民的重要條件人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻(xiàn)。服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,最主要的就是踏踏實(shí)實(shí)、立足本職,做好自己應(yīng)做的事平凡的人,在自己平凡的崗位上,依然能為社會做出重要貢

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