淺談提高高中生英語完形填空能力策略.doc

淺談提高高中生英語完形填空能力策略摘要：完型填空旨在考察學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)在語篇中的綜合運(yùn)用及重建文意的能力，是高考考查學(xué)生語言應(yīng)用能力的重點(diǎn)題型。主要測(cè)驗(yàn)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，包括基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，對(duì)整個(gè)文章邏輯聯(lián)系的理解，在情景中辨析詞義的能力以及詞組短語搭配的使用能力，這是大部分考生認(rèn)為難度最大的考查項(xiàng)目。本文從應(yīng)試趨勢(shì)，備考策略，學(xué)生應(yīng)試心理三個(gè)方面來闡述如何提高高中生英語完形填空能力。關(guān)鍵詞：能力 策略 心理 一應(yīng)試趨勢(shì)近年，設(shè)空注重在語境中考查詞義。這一特點(diǎn)，很好地反映了從重點(diǎn)測(cè)試語言形式轉(zhuǎn)向重點(diǎn)測(cè)試語言意義的改革方向，反映了“強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際”的命題原則。（1）4個(gè)備選答案特點(diǎn)：一般都屬于同一詞類，同一語義范疇，而且往往都和設(shè)空前后的單詞形成某種搭配，這樣便形成了很強(qiáng)的迷惑性和干擾性。 （2）設(shè)空的層次：句子層次；句組層次；語篇層次（設(shè)空的答案有的由一個(gè)句子決定，有的由相鄰不遠(yuǎn)的一組句子決定，還有的由語篇內(nèi)容綜合決定。設(shè)空的答案有的由已讀過的上文決定，有的由未讀過的下文決定，還有的要綜合上下文而定。）（3）設(shè)空分類：前制性設(shè)空，后制性設(shè)空，語篇性設(shè)空。不言而喻，前制性設(shè)空難度低，后制性設(shè)空難度較高，語篇性設(shè)空難度最高。一般說來，三個(gè)層次的設(shè)空比例各占三分之一。但是，從近年來的高考試題看，語篇層次設(shè)空的比例有所增加，超過了三分之一，反映出“突出語篇”的命題思路。 考生要逾越這些難點(diǎn)，不僅需要具備熟練扎實(shí)的詞句知識(shí)，而且需要具備很強(qiáng)的閱讀理解能力以及邏輯推理、判斷分析的能力。從深層來講還要具備良好的語言經(jīng)驗(yàn)和自覺的語言意識(shí)。只有具備了這些綜合素質(zhì)，考生才能順利“完形”。二備考策略（一）考前1、注重積累，夯實(shí)基礎(chǔ)。“萬丈高樓平地起”，綜合能力的提高必須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，扎實(shí)的基本功。英語的基礎(chǔ)知識(shí)包括語法、詞匯知識(shí)，也包括聽說讀寫各項(xiàng)技能。英語的基礎(chǔ)知識(shí)瑣碎煩雜，平時(shí)要多聽、多讀、多記，加大輸入量，以求從量變到質(zhì)變。只有不斷積累，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納所學(xué)到的知識(shí)，才能為綜合能力的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)高效語感。完形填空題的設(shè)計(jì)實(shí)際是“詞感現(xiàn)象”的展示。“詞感”是一種對(duì)詞或詞群的感受能力；語感是一種對(duì)語言或語段、詞句的感受能力，詞感和語感是密不可分的。如果說完形填空題的解題關(guān)鍵在綜合知識(shí)和綜合能力，而詞感和與感在其中所起的作用是難以估量的，正如我們不可能把語言知識(shí)用量化的方式表示一樣。詞感和語感是一種看不見摸不著的東西，但又是關(guān)鍵時(shí)刻必不可少的東西。嫻熟的詞感和語感的形成不是一蹴而就的，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中多聽、多讀、多記和多寫的過程中，大量地接觸語言材料，大量地進(jìn)行語言素質(zhì)的積累并在實(shí)踐過程中逐步形成的。 3、拓寬視野，擴(kuò)大文化背景知識(shí) 。任何一種語言的發(fā)展形成都具有特定的社會(huì)文化背景，它包括一個(gè)社會(huì)的歷史發(fā)展、文學(xué)、地理、風(fēng)俗習(xí)慣以及生活常識(shí)等等。要把握一篇文章的主旨大意，理解作者的意圖態(tài)度觀點(diǎn)，文化背景知識(shí)起著不可短缺的作用。這就要求考生要在平時(shí)多了解、多積累有關(guān)英語國家的社會(huì)文化，風(fēng)俗習(xí)慣等知識(shí)，以及基本的地理歷史以及生活常識(shí)，并在解題時(shí)靈活運(yùn)用這些知識(shí)，以求正確把握作者的思維軌跡，正確把握語篇大意。 （二）考時(shí)1、充滿信心，沉著冷靜。無論做什么事情，信心十分重要。有的同學(xué)由于英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，平時(shí)做練習(xí)時(shí)有“偏食”的習(xí)慣，基礎(chǔ)題做得多，怕做綜合性較強(qiáng)的能力題（如完形填空、閱讀理解等），因而在考試中遇到這類題目時(shí)就會(huì)感到壓力大，信心不足。同學(xué)們?cè)谧鐾晷翁羁疹}時(shí)一定要充滿信心，沉著冷靜，要相信自己的實(shí)力。只有這樣，答題時(shí)才能發(fā)揮出自己的最佳水平，減少失誤。2、精讀第一句。它通常是文章的主題句(Topic Sentence)，或是含有主題詞的句子，考生可以根據(jù)它來把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎(chǔ)。主題句有兩種類型（1）Topic：主題或議題。明確指示段落的內(nèi)容，起到限定主題范圍的作用。 （2）Opinion：反映作者對(duì)待主題的觀點(diǎn)、印象、態(tài)度，起到限定段落基調(diào)的作用。 知道了英文主題句的特點(diǎn)之后，我們?cè)陂喿x完型填空文章的第一句話時(shí)，就不應(yīng)該只是讀懂其字面中文意思，而是要透過首句來預(yù)測(cè)文章的中心內(nèi)容，為接下來做題把準(zhǔn)方向。比如看這一篇高考完型的首句：Charlie came from a poor village. His parents had _1_ money to send him to school when he was young. 1. A. no B. some C. much D. enough 從文章第一句中關(guān)鍵詞poor,可推測(cè)選擇支中A為正確選項(xiàng)3、通讀全文，掌握大意,粗選答案。有相當(dāng)一部分同學(xué)在沒有通讀全文、弄懂大意的情況下就急忙邊閱讀邊依空選擇。這是一種不良的答題習(xí)慣。而且那些錯(cuò)誤的答案會(huì)在大腦中先入為主，在復(fù)查時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧鲱}之前必須先集中精力將短文精讀一遍，掌握其大意，同時(shí)要記住短文里的人物、時(shí)間或地點(diǎn)，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時(shí)才能心中有數(shù)。此時(shí)可以邊閱讀邊粗選答案,這是為了盡量減少空格,幫助更透徹地了解全文。4、抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條線索。推斷和預(yù)測(cè)選項(xiàng)完形填空是人為地切斷短文的思路，再讓考生依據(jù)自己對(duì)文章的理解恢復(fù)短文思路的題型?？忌诖痤}時(shí)，首先要注意所選的答案填入空白處后，整個(gè)句子語法結(jié)構(gòu)(詞性、語態(tài)、語氣、時(shí)態(tài))是否合理；其次，看語義是否通順，上下文是否連貫、呼應(yīng)；第三，如果幾個(gè)選項(xiàng)填入空白處，結(jié)構(gòu)和語義沒有問題，那么就要在邏輯上看哪個(gè)選項(xiàng)填入最為合理。同時(shí)把握文章中的關(guān)鍵詞，連詞或副詞，它們往往是選擇正確答案的關(guān)鍵。如：Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very_. A.deep B.high C. cold D.dangerous 根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所選的詞應(yīng)與shallow相反，因此選A 。 5、先易后難，迂回解題。做完形填空時(shí)，對(duì)于一時(shí)沒有把握的題目，可以采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”，在題號(hào)前標(biāo)上記號(hào)，先繞過去做下面的題目。在做完較容易的題目之后再回過頭來思考那些難題，同時(shí)把已確定好了的答案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不難了。6、全文貫通，復(fù)查核定。做完題目后，要仔細(xì)復(fù)查核定。全方位,多角度地檢查所選答案,看能否使全文連貫暢通,內(nèi)容清晰,主題突出.對(duì)于個(gè)別拿不準(zhǔn)的答案, 應(yīng)根據(jù)語感完成.復(fù)查可以采用兩種方法：不看已選的答案，再把所有的題目做一遍，然后看看兩個(gè)答案是否一致，如不一致，再仔細(xì)比較鑒別；把答案代入短文細(xì)讀一遍，看所選答案是否與短文整體相吻合，再把每個(gè)空白處與它相對(duì)應(yīng)的4個(gè)答案一一對(duì)照。 總之，要提高完形填空的得分，除了上面介紹的方法技巧外，在迎考復(fù)習(xí)中，學(xué)生要積累并熟練掌握詞匯語法等扎實(shí)的基本技能,對(duì)于重要的語法項(xiàng)目,如定語從句，狀語從句，非謂語動(dòng)詞，名詞性從句等,要加以總結(jié)概括,以做題時(shí)運(yùn)用靈活,概念清楚。還要有計(jì)劃，有目的地訓(xùn)練，加強(qiáng)閱讀，提高速度，培養(yǎng)語感,在實(shí)踐中感悟詞語的辨析，搭配，學(xué)會(huì)對(duì)文章進(jìn)行邏輯判斷及推理，既要看懂表層意思，更要理解深層次的含義。同時(shí)要由簡(jiǎn)到難，由短到長地進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，材料要精選，解題要限時(shí)，體裁要多樣，運(yùn)用正確的解題方法與技巧.四要注意分析錯(cuò)題,避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。只要我們能注意這些方面，相信解答完形填空的水平就能得到提高。 三調(diào)整心態(tài)，輕裝上陣 有些考生的聽力基礎(chǔ)知識(shí)部分做的還比較好，但是完型填空卻只能做對(duì)一兩道，有的甚至對(duì)完型填空產(chǎn)生了恐懼心理，導(dǎo)致全軍覆沒。其實(shí)只要我們有信心，有良好的心理素質(zhì)，再加上一定的 技巧，完型填空并不是不可逾越的鴻溝。（一）考生如果臨場(chǎng)出現(xiàn)心慌、出冷汗、頭暈、惡心、周身無力、眼前發(fā)黑等“暈場(chǎng)”的癥狀，可以通過以下幾種辦法來緩解情緒緊張的情況。 1.立即停止答卷，閉目停思，做深呼吸310次，盡量使自己放松。 2.閉上眼睛，排除心中的任何雜念，使大腦做短暫的休息，意念上想像從頭到腳血液在緩緩流動(dòng)，逐漸恢復(fù)正常狀態(tài)。 （二）如果在考試過程中發(fā)生了記憶堵塞現(xiàn)象，不妨嘗試下面幾種方法： 1保持鎮(zhèn)靜。記憶堵塞在非常緊張的環(huán)境里更容易發(fā)生，所以這時(shí)考生要保持鎮(zhèn)靜，否則會(huì)越緊張?jiān)较氩黄饋?。然后再慢慢地努力回憶答案，如果仍不能回想起來，就暫時(shí)擱下這道題，過一會(huì)兒再做這道題。 2聯(lián)想?？朔洃浂氯牧硪粋€(gè)辦法是聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，把回憶起的內(nèi)容迅速記下來，然后看能否從中挑出一些有用的材料或線索。 3利用其它試題，后面的試題也許會(huì)給你提供某些線索。 總之，對(duì)于解答完形填空