八年級(jí)語(yǔ)文（下）期末綜合題.doc

八年級(jí)語(yǔ)文（下）期末綜合題（二）姓名 班級(jí) 得分 “又是一年芳草綠，依舊十里杏花紅?！碑?dāng)春風(fēng)又綠萬(wàn)水千山的時(shí)候，我們勝利地完成了語(yǔ)文世界的一次階段性巡游。在這次語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們背著行囊，尋覓春天的蹤跡；科海泛舟，探求文明的星光；體味母愛(ài)，歌唱奉獻(xiàn)的溫情；古詩(shī)苑漫步，領(lǐng)略華夏文化的風(fēng)采；民間采風(fēng)，陶醉于萬(wàn)種風(fēng)情。今天，面對(duì)這張?jiān)嚲?，我們滿懷信心：認(rèn)真地審題，從容地書(shū)寫(xiě)，深情地傾吐心聲。相信：成功一定把握在我們手中。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（23分）1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是。（ ）（2分）A、緋紅（fi）眼翳（y） 滯留（zh）遷徙（x）干涸（h）B、凜冽（ln）朔方（shu）咆哮（bo）執(zhí)拗（ni）旅鼠（ch）C、詰責(zé)（ji）寬?。╯h） 禁錮（）頷首（hn）繁衍（yn）D、稽首（q）璀璨（cn）酷肖（xio）吞噬（sh）譬喻（p）2、分別指出劃線短語(yǔ)的類(lèi)型和在句子中充當(dāng)?shù)木渥映煞?。?分）暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。 短語(yǔ)作 語(yǔ)。3、找出句子的主干。（2分）這位收買(mǎi)專(zhuān)利權(quán)的商人按照合同履行了自己的諾言。主干是： 4、西游記是一本家喻戶(hù)曉的小說(shuō)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩個(gè)故事情節(jié)。（2分） 5、名人傳記是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的重要作品，他敘述了 、米開(kāi)朗琪羅和 的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。（2分）6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）A、校門(mén)對(duì)面又開(kāi)了一家賣(mài)飲料和汽水的小店。B、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育。C、只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。D、在老師和同學(xué)們的幫助下,使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。7、按要求用原文填空。（7分，每空1分）（1）人生自古誰(shuí)無(wú)死？ 。（2） ，大庇天下寒士俱歡顏。（3）海內(nèi)存知己， 。（4）陶淵明在飲酒詩(shī)中，表現(xiàn)自己喜愛(ài)菊花的句子是： ， 。（5）己亥雜詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人始終都要為國(guó)效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神的句子是： ， 。8、仿照文中畫(huà)線的句子，在下列文中橫線上再寫(xiě)兩個(gè)句子。（4分）諒解是人類(lèi)的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是 ， ；諒解是 ， 。這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往過(guò)程中的重要作用。二、閱讀。（一）（10分）嗟夫，予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)也憂，退也憂。然則和時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？9、這段文字選自課文 ，作者 。（2分）10、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（1）予嘗求古仁人之心（ ）（2）不以物喜（ ）11、“或異二者之為”種的“異”具體指什么？（用原文答）（2分）答： 12、表達(dá)政治抱負(fù)的句子是“ ， ”（2分）13、說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。（2分）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。答： （二）課外文言文閱讀（5分）今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚弧熬?，將奚為北面？”曰“吾馬良?！背荚唬骸榜R雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚唷！?臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱?！”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。注釋?zhuān)撼制漶{：拿著韁繩，駕著他的車(chē)子。用：資用，即路費(fèi)。御者：駕車(chē)的人。14、成語(yǔ)“ ”就出自本文，本意是指 ，現(xiàn)在則比喻 。（3分）15、對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是。（ ）（2分）A、“此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳?！笨煞g為：這幾方面的條件愈好離楚國(guó)就愈遠(yuǎn)了。B、文中強(qiáng)調(diào)“馬良、用多、御者善”是得以赴楚的必要條件。C、文章以對(duì)話的形式，引出了“目標(biāo)與方向”的議論。D、本文告誡我們：做事情要有正確的方向，否則只會(huì)徒勞無(wú)功。（三）（11分）這個(gè)洞使得生活在城市里的居民們感到了極大的欣慰。最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，由于人們只顧拼命地?cái)U(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，從而給城市造成了極其嚴(yán)重的公害?？墒?，要想治理這些公害卻相當(dāng)困難，無(wú)論是誰(shuí)都感到很棘手。并且，人們都只愿意在生產(chǎn)性企業(yè)或商業(yè)公司工作，誰(shuí)也不愿意天天和各種各樣的垃圾打交道?，F(xiàn)在人們都認(rèn)為，這個(gè)社會(huì)問(wèn)題將可以由這個(gè)洞來(lái)妥善解決。訂了婚的姑娘們都把從前的那些日記本丟進(jìn)了這個(gè)洞里。還有的人把從前同戀人一起拍的照片扔進(jìn)了洞里，然后又心安理得地開(kāi)始了新的戀愛(ài)。警察把那些偽造得極其巧妙的假鈔票沒(méi)收來(lái)以后，也統(tǒng)統(tǒng)交給這個(gè)洞處理，從此便可萬(wàn)無(wú)一失了。而犯罪分子們則把各種犯罪證據(jù)都悄悄地扔進(jìn)了洞里，以為這樣就能逍遙法外了。不管是扔進(jìn)去什么東西，這個(gè)慷慨大方的洞全部一視同仁，照收不誤。這個(gè)洞任勞任怨地給整個(gè)城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像是透明的玻璃一樣。在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來(lái)。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作，他鉚完了一顆鉚釘之后，便放下工具稍微休息一會(huì)兒。忽然，他聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)了奇怪的叫聲?！拔钩鰜?lái)！”然而，他抬起頭來(lái)朝天上看了看，卻什么也沒(méi)有，晴空萬(wàn)里，清澈如洗。他以為是剛才干得有點(diǎn)頭暈了，產(chǎn)生了什么錯(cuò)覺(jué)。接著，正在他恢復(fù)到剛才的姿勢(shì)，要好好地休息一會(huì)兒的時(shí)候，從剛才發(fā)出聲音的那個(gè)方向飛過(guò)來(lái)一塊小石頭，在他面前一掠而過(guò)，往地面上掉了下去?？墒?，他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠(yuǎn)處的地平線。啊，我們的城市變得越來(lái)越美好啦！當(dāng)然，那塊微不足道的小石頭根本就沒(méi)引起他的絲毫注意。16、第段中畫(huà)線的句子所寫(xiě)的情況，現(xiàn)實(shí)生活中也有，反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？人們認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題可以由這個(gè)洞來(lái)解決，你贊同嗎？為什么？（3分） 17、怎樣理解第段中畫(huà)線的句子？（2分） 18、那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里來(lái)的？（2分） 19、想一想，天上掉下那塊石頭以后，接下來(lái)可能還會(huì)發(fā)生什么？這個(gè)結(jié)尾告訴人們什么道理？（2分） 20、從選文的第段看出，人們有沒(méi)有意識(shí)到要面臨的問(wèn)題？面對(duì)這種情況，你打算怎樣做？（2分） （四）（10分）這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ潱S事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事！21、概括這兩段的內(nèi)容。（2分） 22、“這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所”中的“這”指什么？（2分） 23、“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，“多”字在文中是否可有可無(wú)？“種種不同方式”具體指的是什么？（3分） 24、文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？起到什么作用？（2分） 25、下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？（2分）青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英英采，口生下一個(gè)藍(lán)花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死人。 口小乖乖 來(lái)小乖乖，我們說(shuō)給你們猜：什么長(zhǎng)長(zhǎng)上天？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)海中間？什么長(zhǎng)長(zhǎng)外外喲 來(lái)，街前賣(mài)嘛？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)你跟前嘍。 （五）（10分）叫賣(mài)實(shí)際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣(mài)一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩藝兒賽活的。”有的吆喝告訴你制作的過(guò)程，如城廂里常賣(mài)的一種近似燒賣(mài)的吃食，就介紹得十分全面：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來(lái)，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸。”也有簡(jiǎn)單些的，如“鹵煮喂，炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味兒的白薯”或“蘿卜賽過(guò)梨”。“葫蘆兒冰塔兒”既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)，兩個(gè)字就把葫蘆（不管是山楂、荸薺還是山藥豆的）形容得晶瑩可人。賣(mài)山里紅（山楂）的靠戲劇性來(lái)吸引人，“就剩兩掛啦”，其實(shí)，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。有的小販吆喝起來(lái)聲音細(xì)而高，有的低而深沉。我怕聽(tīng)那種忽高忽低的。也許由于小時(shí)人家告訴我賣(mài)荷葉糕的是“拍花子的”（拐賣(mài)兒童的），我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲“一包糖來(lái)”，然后放低至少八度，來(lái)一氣“荷葉糕”。這么叫法的還有個(gè)賣(mài)蕎麥皮的。有一回他在我身后“喲”了一聲，把我嚇了個(gè)馬趴。等我站起身來(lái)，他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。26、概括這兩段的主要內(nèi)容。（2分） 27、第段中介紹了哪幾種叫賣(mài)的方法？（1分） 28、第段中寫(xiě)了幾種吆喝的聲調(diào)？（1分） 29、為什么“我”聽(tīng)到“賣(mài)蕎麥皮”的吆喝會(huì)嚇了個(gè)馬趴？（2分） 30、體會(huì)一下，作者介紹這些吆喝聲時(shí)，流露出怎樣的思想感情？（2分） 31、在你的家鄉(xiāng)，你聽(tīng)到過(guò)哪些吆喝？請(qǐng)寫(xiě)下一兩種。（2分） 三、作文（30分）（以下兩題，任選一題。）32、以“難忘的 節(jié)”為題寫(xiě)一篇作文，不少于600字。33、以“環(huán)境保護(hù)”為話題寫(xiě)一篇作文，文體不限，題目自擬，不少于600字。參考答案一、1、B 2、偏正短語(yǔ)作主語(yǔ) 3、商人履行諾言 4、如：大鬧天宮、三打白骨精等。5、貝多芬、托爾斯泰 6、C 7、略 8、略二、（一）9、岳陽(yáng)樓記、范仲淹 10、（1）曾經(jīng) （2）因?yàn)?1、不以物喜，不以己悲 12、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)13、在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂，不在朝廷做官就為君主擔(dān)憂。（二）14、南轅北轍；要去南面的楚國(guó)，卻往北走；目標(biāo)跟方向相反。15、B（三）16、伴隨著工業(yè)化、現(xiàn)代化的進(jìn)程，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，造成社會(huì)公害；這個(gè)洞不能徹底解決問(wèn)題，治理公害是棘手的任務(wù)，需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和長(zhǎng)期的努力。17、破壞生態(tài)環(huán)境的行為，一時(shí)也能給人們帶來(lái)利益，人們還會(huì)因此而歡慶“勝利”，殊不知“勝利”潛伏著隱患，隱患一旦爆發(fā)，將造成更大的損失。18、叫聲和小石頭都是從那個(gè)深不可測(cè)的黑洞里來(lái)的。19、原先往洞里丟進(jìn)什么，什么都將出來(lái)，傾瀉到人們頭上，讓人們飽嘗自釀的苦果。這個(gè)結(jié)尾告訴人們，不從根本上處理環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境污染中將危及人類(lèi)的生存。20、沒(méi)有；這是一個(gè)開(kāi)放性試題，可以圍繞做環(huán)保宣傳方面講，也可以有其它答案，言之有理即可。（四）21、描繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面。22、對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。23、“多”在文中說(shuō)的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文與“也唱其他故事”照應(yīng)。因此，此處一個(gè)“多”字用得準(zhǔn)確精當(dāng)，無(wú)可更易。“種種不同方式”具體包含以下幾種對(duì)歌方式：見(jiàn)景生情，即物起興；互問(wèn)互答；互嘲互