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文檔簡介

五年級數(shù)學教案：確定位置2教學目標：1結(jié)合生活情境，使學生體驗確定位置的重要性。2進一步學習用數(shù)對表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。重點與難點：進一步學習用數(shù)對表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。教學流程：一、教學例21用數(shù)對表示方格紙上的點下面是一個公園的平面圖。出示方格圖，滲透坐標思想北12345678910你能用數(shù)對表示出大門的位置嗎？請生匯報，說理。游戲：猜景點任選你想去的一個景點，用數(shù)對表示它的位置。小組內(nèi)同學看數(shù)對說地名，看看說得對嗎？全班交流。如果想去的景點是在（，6），可能是哪里？得出：一個數(shù)能準確說出一個地點的位置嗎？數(shù)對中的兩個數(shù)能幫助我們很快在平面圖上找到某個具體的地點。圖上（3，2）和（2，3）表示的位置相同嗎？得出：數(shù)對表示位置時不僅要用兩個數(shù)，還要看清兩個數(shù)的順序。小強家的位置在（3，8），他要去的地方位置在（9，4），你能沿著方格線畫出他的行走路線嗎？過渡：數(shù)對能表示一個人的具體位置，平面圖上一個地點，利用數(shù)對還能準確描述一張圖紙上一個圖形的具體位置。二、鞏固練習1.練一練2.練習三第4題三、總結(jié)學習了確定位置，你有什么收獲？練習課3 / 3

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