《壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)》PPT課件.ppt

壓強(qiáng)與浮力總復(fù)習(xí),授課人：王鳳娟,知識(shí)回顧,？,垂直壓在物體表面上的力,一、壓力和壓強(qiáng)1、壓力的定義：方向：2、影響壓力作用效果的因素：3、壓強(qiáng)定義：物理意義：公式:單位：,（1）壓力作用效果與壓力大小有關(guān),（2）壓力作用效果與受力面積有關(guān),物體單位面積上所受的壓力。,反映壓力的作用效果,N/m2或帕斯卡（Pa）,4、改變壓強(qiáng)的方法：（1）在壓力不變時(shí)，改變。（2）在受力面積不變時(shí)，改變。,受力面積,壓力,1、很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（）A駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹(shù)桿，捉到深處的蟲(chóng)子C壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”，利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)D深海帶魚(yú)，捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多,A,牛刀小試,2.如圖1：物體重力6N，現(xiàn)用4N的力把它壓在墻上，受力面積為0.5m2,墻受到的壓力為,墻受到的壓強(qiáng)為。,4N,8Pa,牛刀小試,3、小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，給她提一個(gè)建議：，這是利用改變來(lái)（“增大”或“減小”）袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。,在袋子帶上墊上寬紙板,受力面積,減小,牛刀小試,18、小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為410-2m2，請(qǐng)根據(jù)圖中某些情況下的壓強(qiáng)數(shù)值估算：（1）小王同學(xué)的體重；（2）小王同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積；（3）小王同學(xué)背著重力為40N的書(shū)包行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。,解：（1）G=F=PS=1.5104pa410-2m2=600N,(2)S=F/P=600N/3103pa=0.2m2,(3)S=410-2m2/2=210-2m2F=600N+40N=640NP=F/S=640N/210-2m=3.2104pa,答：略,二、液體壓強(qiáng)5、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：液體受到，而且液體具有_性。6、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律：液體內(nèi)部向_都有壓強(qiáng)；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_;深度增加，液體的壓強(qiáng)_；液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)_.,重力作用,流動(dòng),各個(gè)方向,相等,增大,越大,7、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_。此公式表明液體的壓強(qiáng)與_和_有關(guān)。8、_、_的容器叫連通器，連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面高度_.,液體深度,液體密度,上端開(kāi)口下部連通,相平,5、如圖5：若a、b、c三個(gè)容器中裝深度相同水，容器底受到的壓強(qiáng)PaPbPc，若a是酒精、b是鹽水、c是水銀，則容器底受到的壓強(qiáng)PaPbPc(、=、).,=,物,物體漂浮,F浮=G物液=物,物體懸浮,F浮G物液物,物體下沉到水底,C,牛刀小試,4、同一個(gè)人，當(dāng)他行路和雙腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)比較，下列正