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文檔簡介
讀書改變了我瑰麗月光,婆娑桂影,獨坐燈下,捧一本好書,與古人交流,幸甚。 淺薄輕狂,妄自尊大,這就是十五歲以前的我。直到后來與書為伴,與古人相遇,才改變了我。 英雄淚“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返?!庇⑿郯丫埔姿?,訣別而去,明知不歸路,卻頭也不回,踏上秦土。當秦殿寒氣冷森之時,他抄起匕首奮力刺向秦王,分明感覺到了他的悲壯,無奈,這無異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟,明知秦的存在是歷史的必然,卻一定要奮力一搏。為什么?為了燕地百姓的期望,為了燕子丹的重托,當武士們拖著半死半活的荊軻出秦宮時,有誰看到他嘴角的一絲微笑,和眼中的一滴英雄淚 沒有理由,我不再輕狂,“紅巾翠袖,揾英雄淚”,這其中包含著多少深沉與無奈啊,真的英雄也難免完美,演譯著人間多少傷心的絕唱,于是遠離浮躁,靜心讀書。 詩仙醉“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月?!倍嗌傥娜搜攀恳簧紝⑷f千寵愛集于這一杯酒中,它承載著的是文化,亦是秉性。孟德一句“對酒當歌,人生幾何”,生出數(shù)多豪邁;東坡一曲“明月幾時有,把酒問青天”,感慨生世浮沉;稼軒一腔“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,奏出離人血淚經(jīng)過酒的滌蕩,人人都有“酒飽愁絕”的情懷,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,詩仙李白斗酒百篇詩,醉樂同在,就是最好的佐證。 從這飄香的美酒中,我讀到了千載文化,讀到了撲鼻醇香,讓我心醉神迷,流連不返。 豪客壯“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”行走名山大川,流連小橋流水,該喜則喜,該悲則悲。一身豪氣,義薄云天,可“會當凌絕頂,一覽眾山小”,也可“烽火連三月,家書抵萬金”;可“生當做人杰,死亦為鬼雄”,也可“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”;可“但愿人長久,千里共嬋娟”,也可“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”豪客生來灑脫無拘,喜怒哀樂,無須隱藏,盡情流露。 我不再自鎖,豪客讓我更加爽朗,即使歲月流逝,花甲古稀,也會吟唱“門前流水尚能西”,“廉頗老矣”,飯量依舊! 以古人為鏡,可完善自我,讀圣賢經(jīng)典,可明白得失。古人之思為人之百態(tài),與古人交,夫復何求? 滿分理由:這篇考場作文采用三個小標題的形式,在結構上整齊劃一,從三個角度闡釋了自己讀書所領悟的一些心得,與大家分享,這三個方面是他對讀書與人生的思考,含義深刻。小作者盡可能地在文中展現(xiàn)了自己的知識點、閱讀面,先報告自己閱讀的成果,然后將自己從中得到的收益與改變結合在一起,緊密地扣住了文章的主題,讀書可以治愚,讀書可以改變人生。小作者對古典詩詞,人物典故,信手拈來,品味評價,恰到好處,用語力避陳舊,追求精細,讀來的確是一種美的享受,不愧是一篇令人賞心悅目的美文。讀書伴我成長 我們都知道“書,是人類進步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷,下筆如有神;”我們體會了“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋;”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長,我們與書密不可分。讀書,我明白了堅持不懈。在魯濱孫漂流記中,我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上,那里充滿了危險,可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神,我才會對自己的目標堅守不變,從不輕言放棄。讀書,我學會了熱愛生命。讀過鋼鐵是怎樣煉成的的人,都知道保爾。柯察金在走上革命的道路上說過一句話:“人,最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢?當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”我雖然不像保爾那樣偉大,但我卻可以珍惜每一天的光陰,就算遇到再大的艱難困苦,就算嘗盡冷漠的不公待遇,我也不會放棄生命,因為保爾激勵了我!讀書,我學會了知恩圖報。愛的教育這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報,有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛,亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現(xiàn),令我體會了父母老師的辛酸,也令我學會了感恩師長,愛的
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