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文檔簡介

四年級語文下冊第四單元教學計劃一、單元簡析本組教材圍繞以“戰(zhàn)爭與和平”這個專題，選編了幾篇適合四年級學生特點的課文。夜鶯的歌聲小英雄雨來都是講的戰(zhàn)爭中機智勇敢的小英雄的。一個中國孩子的呼聲通過一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的信，呼吁國際社會一致行動，維護和平，制止戰(zhàn)爭。兒童詩歌和我們一樣享受春天是孩子們呼喚和平的共同心聲。每篇課文都緊緊圍繞專題，給學生越來越鮮明的情感體驗，讓學生越來越清晰地認識到戰(zhàn)爭打破了多少童年的幻想，擊碎了多少美麗的憧憬。人類不需要戰(zhàn)爭，讓我們共同祈禱未來的世界永遠和平，讓“和平之花”永遠絢麗綻放。二、學習目標1認識27個生字，會寫28個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的真摯情感，從中受到熏陶感染。3樹立熱愛和平、維護和平的信念。課前準備1收集戰(zhàn)爭中的小英雄的故事。2從報紙電視等渠道了解國內外大事，關心國際動態(tài)，尤其關注最為動蕩不安、仍彌漫著戰(zhàn)爭硝煙的地區(qū)局勢。了解維和部隊的使命及工作狀況。3收看有關戰(zhàn)爭題材的電影、電視。三、教學重難點幫助學生在把握每篇課文主要內容的基礎上，重點理解那些含義深刻的句子的意思，體會句子表達的思想感情。四、課時安排夜鶯的歌聲 2課時小英雄雨來 1課時一個中國孩子的呼聲 2課時和我們一樣享受春天 1課時語文園地 4課時五、教學措施1.應讓學生充分自讀課文，在學生讀懂課文內容的基礎上，交流自己的學習體會，提出自己的疑問。讓學生在交流中充分發(fā)表各自的閱讀感受，交流閱讀心得，加深閱讀體驗，學生如有疑問也可引導學生自己讀書，自己解答?？勺寣W生自由組合，自由選擇朗讀自己最感興趣的段落。2教師和學生一起推薦一些書籍和文章，學生課余自主閱讀，以故事會、讀書會或演講會等形式匯報讀書收獲。3.圍繞這個主題開個“小小新聞發(fā)布會”，通過新聞的交流了解目前世界局勢的發(fā)展，了解戰(zhàn)爭給人們帶來的災難，以便學生更好地走進文本，與文本對話。4.以朗讀貫穿于詩歌教學的始終，在朗讀中理解詩句意思，在朗讀中體會詩歌感情，在朗讀中熟記自己喜歡的詩句。六、教學準備有關的歌曲

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