二年級(jí)數(shù)學(xué)下：用乘除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì)一.doc_第1頁(yè)
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下：用乘除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì)一.doc_第3頁(yè)
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下：用乘除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)乘除法之間的關(guān)系，解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)用于生活，并很好地為生活服務(wù)。教、學(xué)具準(zhǔn)備：課本第31頁(yè)中例4所需要的商品。學(xué)習(xí)過程：一、用談話的方式引課。問小朋友們喜歡逛商店嗎？他們喜歡，再讓他們猜猜練習(xí)本、文具盒、球、球拍等的價(jià)錢。二、探究新知1、出示兒童商店，展示各種商品和單價(jià)。2、以四人小組的形式開始購(gòu)物。（1）先說說你有多少錢，準(zhǔn)備買什么？在組里談?wù)勛约旱馁?gòu)物打算。（2）小組分工合作，有的扮演營(yíng)業(yè)員，有的扮演顧客。（3）學(xué)生開始購(gòu)物。3、在全班交流你們購(gòu)物的過程。以表演的形式展示。例： A、12元可以買3輛小汽車。B、我想買5輛小汽車。C、 應(yīng)付多少錢？D、應(yīng)付20元。4、請(qǐng)表演的D同學(xué)說說他們是怎樣算出來的。1234（元） 45=20（元）5、再請(qǐng)一小組上黑板前展示他們的購(gòu)物過程。6、小組相互交流。7、師生小結(jié)。三、學(xué)生獨(dú)立完成第31頁(yè)的做一做。然后根據(jù)做一做的圖提出能用乘除兩步運(yùn)算的問題并相互解答。四、全課總結(jié)。3 / 3

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