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二年級(jí)語(yǔ)文教案：課后練習(xí)一2教學(xué)第六題。一、審題。1、揭示言語(yǔ)交際的話(huà)題。2、板書(shū)課題：老師，祝賀您二、指導(dǎo)。1、指導(dǎo)觀察。觀察圖片，教師節(jié)到了，圖上的小朋友正在做什么？2、指導(dǎo)說(shuō)話(huà)。（1）看看圖，想想你自己在教師節(jié)是怎樣做賀卡的.（2）你把賀卡送給了哪位老師？送賀卡時(shí)，你對(duì)老師說(shuō)了什么？老師又會(huì)怎樣呢？（3）分角色扮演老師和學(xué)生，練習(xí)對(duì)話(huà)。3、句式練習(xí)。（1）你去送賀卡，先干什么，再干什么，最后干什么？（2）句子訓(xùn)練。找老師那天你去送賀卡，怎樣找老師的？你看見(jiàn)老師正在干什么？你有什么想法？老師一大早就這樣認(rèn)真地為大家工作，你有什么想法？今后怎樣學(xué)習(xí)？把找老師這部分內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。送賀卡你找到了老師，送賀卡，當(dāng)時(shí)你是怎樣做的？全班討論，板書(shū)動(dòng)詞。把送賀卡的經(jīng)過(guò)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。收賀卡這時(shí)，老師非常高興，臉上是什么神情？會(huì)對(duì)你說(shuō)什么？4、練習(xí)說(shuō)一段話(huà)。（1）我們按找老師、送賀卡、收賀卡的順序講情了給老師送賀卡的經(jīng)過(guò)。要求：連貫通順。（2）個(gè)別練說(shuō)，指名口述，集體評(píng)議。5、作業(yè)：（1）完成書(shū)本練習(xí)。（2）寫(xiě)一張賀卡。3 / 3

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