2019-2020學(xué)年高一生物下學(xué)期第三次月考試題實驗部.doc

2019-2020學(xué)年高一生物下學(xué)期第三次月考試題實驗部一選擇題（每小題1分，共50分）1.下圖表示人體細胞內(nèi)液與細胞外液進行物質(zhì)交換過程的示意圖，有關(guān)敘述正確的是A分別代表血漿、淋巴和組織液 B正常情況下，的成分保持不變C抗體主要存在于中 D蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足，處的液體會減少2.如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。下列敘述錯誤的是（ ）A分別代表血液、淋巴和組織液，它們屬于人體內(nèi)環(huán)境B人體劇烈運動后，中的pH將會由弱堿性變成酸性C中滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)D當(dāng)人體出現(xiàn)過敏時，中的液體可能會增多3.分析下圖肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，敘述錯誤的是( )A肝細胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙甲肝細胞B乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞需穿過3個磷脂雙分子層C甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)DNaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使乙pH穩(wěn)定在735-7454.(xx海南高考)當(dāng)快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.感受器位于骨骼肌中 B.d處位于傳出神經(jīng)上C.從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧 D.牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)5血漿中的1個葡萄糖分子進入組織細胞被徹底氧化分解，需要穿過幾層細胞膜()A5層 B3層 C6層 D4層6.如圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D 4個點，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜的表面AB之間，若在C處給一強刺激，其中電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況是（ ）A偏轉(zhuǎn)一次，方向向左 B偏轉(zhuǎn)一次，方向向右C偏轉(zhuǎn)兩次，方向相反 D偏轉(zhuǎn)兩次，方向相同7摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動物未出現(xiàn)糖尿病的病狀；一段時間后，將皮下的移植物（胰腺組織）除去，該大白鼠立即表現(xiàn)出血糖濃度升高，并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實驗不能說明（ ）A胰島素能降低血糖濃度 B胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C胰島素是蛋白質(zhì)類激素 D胰島素能治療糖尿病8下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，下列敘述錯誤的是（ ）A圖中實線表示體液免疫過程，虛線表示細胞免疫過程B圖中甲、乙、丙、丁細胞均能特異性識別抗原C記憶細胞能識別抗原與記憶細胞的細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)D物質(zhì)戊的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)9下圖甲、乙分別表示反射弧組成和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法正確的是（ ）A在甲圖中，分別表示感覺神經(jīng)末梢和運動神經(jīng)末梢B根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，判斷乙圖中的a、c為興奮部位C乙圖中在神經(jīng)元細胞膜內(nèi)局部電流方向都是由b流向a、cD甲圖中的接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式在反射弧上進行單向傳導(dǎo)10激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）A影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低B刺激胰島A細胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中結(jié)構(gòu)位于大腦皮層C靶細胞的“受體”是糖被D靶細胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升11人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)所作的歸納，其中錯誤的是A B C D12圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是（ ）A未受刺激時，電流表測得的為靜息電位B動作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同C在圖乙中的t3時刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處Dt1t2，t3t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的13.圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙為水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況，圖丙為生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系。下列分析合理的是（ ）A單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長素接近丙圖中D濃度B乙圖中生長素對2處與3處的生長都是起抑制作用C甲、乙兩圖中植物的生長情況，是生長素作用具有兩重性的結(jié)果D不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進作用可能相同14.將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時間后，該植物莖的生長方向是（ ）A背地（心）生長 B向水平方向生長 C向光生長 D無法確定15.赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用,其作用機理如下圖所示。遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是A.圖中的a過程表示促進,b過程表示抑制B.圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)16如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（ ）A根和莖對生長素的反應(yīng)相同BA、B、C 點對應(yīng)生長素的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感CD點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長DB點對應(yīng)的生長素濃度促進芽的生長，而D點對應(yīng)的生長素濃度抑制芽的生長17下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A胰島素促進、等過程B胰島A細胞分泌的激素過少可能會導(dǎo)致糖尿病C胰島A細胞分泌的激素促進過程D在肌肉、肝臟細胞中過程均可發(fā)生18群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（ ）A地衣階段 B草本植物階段 C苔蘚階段 D森林階段19某科技小組在調(diào)查一塊面積為2 hm2的草場中灰倉鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰倉鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個體13只。由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量最可能（ ）A小于92只 B大于92只 C小于161只 D大于161只20為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2的水平。這是因為在這個水平上（ ）A. 種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B種群增長速率最大C種群數(shù)量最大 D環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大21如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中，正確的是（ ）A種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后B防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行C漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點D當(dāng)種群數(shù)量達到e點后，增長速率為022如下圖所示，在下面四個年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大（ ）23.(xx海南高考)甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯誤的是()A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同B.若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林C.地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上D.甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多24.下列屬于種群的是()A.一個池塘中的全部魚 B.一塊麥田中的害蟲C.泰山中的五針?biāo)?D.一個池塘中的單細胞藻類25.下圖中能表示種群數(shù)量變化的曲線是()A.B.C.D.26.右圖表示某種魚遷入另一新的生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是()A.在t0t2時,種群數(shù)量呈“J”型曲線增長B.若在t2時種群的數(shù)量為N,則在t1時種群的數(shù)量為N/2C.捕獲該魚的最佳時期為t2時D.在t1t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢27下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）A生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是，多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級B該圖中只體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者C從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者綠色植物D該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級 28 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）A圖示結(jié)構(gòu)中所有成分可以組成生態(tài)系統(tǒng)B圖中可能組成三條食物鏈C“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級、三級消費者D蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中腐生微生物相同29下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）A負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)C生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失D生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息30下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中、分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是（ ）A是初級消費者B為分解者CE1為太陽能，E2為熱能D能量可在食物鏈中循環(huán)利用31生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)描述中正確的是（ ）A生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石，植物都是生產(chǎn)者B分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分，細菌都是分解者C食物鏈或食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者D消費者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動物都是消費者32在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加20 g 體重，最少需要消費植物（ ） A600 g B900 gC1 600 g D5 600 g33下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，1、2、3、4分別代表生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是B碳元素在、間以含碳有機物的形式傳遞C代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用D、中含有的有機物可以作為動力來促進碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)34下面關(guān)于生物多樣性及其現(xiàn)狀和保護的敘述，錯誤的是（ ）A生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B保護生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源C一些生物具有藥用價值屬于生物多樣性的直接使用價值D人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因35關(guān)于全球氣候變暖，下面的說法中不正確的是（ ）A全球氣候變暖主要是由于大氣中CO2等溫室氣體含量的增加B全球氣候變暖會導(dǎo)致海平面上升，淹沒部分島嶼和沿海地區(qū)C全球氣候變暖導(dǎo)致動物的分布區(qū)普遍向北或向高海拔地區(qū)移動D全球氣候變暖會導(dǎo)致部分物種因棲息地喪失而絕滅36. 林德曼對某天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動進行定量分析，部分結(jié)果如圖，由圖可知()A第一營養(yǎng)級為 B初級消費者為C該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級 D能量在食物鏈流動過程中逐級遞減37在生態(tài)系統(tǒng)中，對下列生物的分析正確的是（）A硝化細菌自養(yǎng)生物生產(chǎn)者 B大腸桿菌寄生生物分解者C乳酸菌需氧生物分解者 D酵母菌異養(yǎng)生物消費者38下列各種生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最大的是()A池塘生態(tài)系統(tǒng) B北極苔原生態(tài)系統(tǒng)C熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D溫帶草原39當(dāng)草原經(jīng)牛羊適量采食后，草原植物就會增強其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，火災(zāi)后的草原，經(jīng)過一段時間后又恢復(fù)到原來的狀態(tài)。以上事實分別說明草原生態(tài)系統(tǒng)具有A抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性 B恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性C抵抗力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性 D恢復(fù)力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性40. 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)錯誤的說法是()A各級消費者所利用的碳歸根結(jié)底來自生產(chǎn)者B分解者在碳循環(huán)中起重要作用C碳元素在無機環(huán)境中僅以CO2形式存在D碳元素在無機環(huán)境與生物群落間是以CO2形式循環(huán)的41下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境B動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息C生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的D利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治42下圖表示生活在某自然區(qū)域內(nèi)的部分生物，下列有關(guān)敘述合理的是()A該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落B蟲獲得的能量約占草能量的10%20%C鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)牵翰菹x蛙蛇鷹D若蛇種群的年齡組成為增長型，則鷹種群密度可能增大43. 成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所隱含的食物鏈中，至少具有的營養(yǎng)級數(shù)目和螳螂在此食物鏈中所處的營養(yǎng)級分別是()A3個、第二營養(yǎng)級 B3個、第三營養(yǎng)級C4個、第二營養(yǎng)級 D4個、第三營養(yǎng)級44. 如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是()A1接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量B碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞C在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級生物是1D碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時，能量也伴隨著進行流動45如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是()A蝗蟲是次級消費者B鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級C該食物網(wǎng)共有2條食物鏈D若蛇的數(shù)量大量減少，田鼠的數(shù)量也隨之大量減少46如圖為現(xiàn)代版“?；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析正確的是()A“桑”不能代表能量流動B模式圖中不應(yīng)有“池塘”的箭頭C魚是次級消費者D該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進了能量流動和物質(zhì)循環(huán)47在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（）A羊同化的能量為64%nB貯存在羊體內(nèi)的能量為52%nC由羊流向分解者的能量為16%nD由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n48如果一個生態(tài)系統(tǒng)有4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測定這4種生物（甲、乙、丙、丁）所含有機物的總量，如圖所示。在一段時間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會引起（）A甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降B甲、丙、丁的種數(shù)數(shù)量均增加C甲、丁的種數(shù)數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加D甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加49.(xx天津高考理綜)圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是()A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能50.(xx海南高考)將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中,密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述,錯誤的是()A.植物為魚的生存提供氧氣B.魚可為植物的光合作用提供CO2C.能量流動可以從植物到魚,也可以由魚到植物D.若該玻璃缸長期置于黑暗中,魚和植物將會死亡二非選擇題（本大題共4個小題，共40分）1（12分）下圖表示不同種群在不同環(huán)境中的增長曲線，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭最激烈的是_段，t3后種群數(shù)量不能無限增長的原因是_，同一種群的K值是固定不變的嗎？請判斷并說明理由：_；_。(2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線，希望長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在_點左右，原因是_。(3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：方案一_；方案二_。2（9分）如圖是食物關(guān)系圖，分析并簡要回答：(1)該圖是一個簡單的_，含有_條食物鏈。(2)圖中的初級消費者是_。蛇是_級消費者，屬_營養(yǎng)級。鷹同時占有_三個營養(yǎng)級。(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是_關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是_關(guān)系。(4)如果蚱蜢突然減少，菜粉蝶數(shù)目將會_。3(9分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分示意圖，其中數(shù)字為能量值，單位是kJ/(m2a)，請據(jù)圖回答下列問題。(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_kJ/(m2a)。(2)能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級間的傳遞效率為_。(3)第三營養(yǎng)級不能得到第二營養(yǎng)級的全部能量，除圖中已標(biāo)出的原因外，還有：_，_。(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間以_的形式流動。(5)從圖中可見，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_。（2分）(6)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的_關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖頮的部分。4（10分）近段時間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨w咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了_。圖中食物鏈?zhǔn)莀（用圖中字母和箭頭表示）。（2）碳元素通過_途徑進入生物群落，為生物的_作用，為防止霧霾天氣，人們應(yīng)采取的措施是_。（2分）（3）成分C所起的作