二年級語文下：快樂的節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)資料.doc

二年級語文下：快樂的節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)資料1 、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2 、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。認(rèn)識1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。3 、感受生活在祖國懷抱里的幸福，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，從小樹立建設(shè)社會(huì)主義祖國的遠(yuǎn)大理想。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字，體會(huì)詩歌的思想感情和美好意境。朗讀背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩歌的思想感情和美好意境。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)內(nèi)容：初讀詩歌，識字寫字。要求：能正確流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。認(rèn)識1個(gè)偏旁。初步理解由生字組成的詞語。重點(diǎn)：讀課文，識字寫字。教具：掛圖，田字格小黑板。一 、欣賞歌曲，導(dǎo)入新課。1 、欣賞歌曲快樂 的節(jié)日。2、 這是一首多么活潑、輕快的歌兒啊。今天我們要學(xué)的這篇課文，就是它的歌詞。3 、板書課題。從這個(gè)課題上，我們可以知道些什么？二、 初讀指導(dǎo)。1 、觀察插圖，說說圖上的內(nèi)容。2 、這首詩歌共有幾個(gè)小節(jié)。3 、自讀課文，畫出生字。4 、出示生字詞練讀。5、 交流記憶生字的方法。6、 寫字指導(dǎo)。7 、按筆順描紅。8、 指導(dǎo)寫習(xí)字冊。9 、自由朗讀課文，說說每個(gè)小節(jié)的主要內(nèi)容。三 、作業(yè)1 、填空（ ）的紅領(lǐng)巾 （ ）的小鳥 （ ）的白楊樹（ ）的時(shí)光 （ ）地成長 （ ）地飛翔（ ）地流出來 （ ）地觀察2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。第二課時(shí)內(nèi)容：精讀課文要求：感受生活在祖國懷抱里的幸福，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，從小樹立建設(shè)社會(huì)主義祖國的遠(yuǎn)大理想。背誦課文。重點(diǎn)：體會(huì)詩歌的思想感情和美好意境。朗讀背誦課文。教具：詞語卡片。一 、復(fù)習(xí)檢查1 、抽讀詞卡祝賀 敬愛 鮮艷 豐滿 勇敢 紅領(lǐng)巾 歌唱 希望 健康 理想感謝 白楊樹2 、聽寫詞語祝賀 敬愛 鮮艷 豐滿 勇敢 紅領(lǐng)巾 歌唱 希望 健康 理想二、 精讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)第一小節(jié)1 、反復(fù)誦讀第一小節(jié)，想一想，這一小結(jié)主要說了什么？板書：我們 來到 花園 草地2 、讀了這一小節(jié)，你懂得了什么？3 、再讀第一小節(jié)，學(xué)生質(zhì)疑。4、指名多個(gè)學(xué)生用歡快的語氣讀第一小節(jié)。學(xué)習(xí)第二小節(jié)1、 輕讀第二小節(jié)，想想：它們指誰？2 、什么叫祖國？我們的祖國稱作什么？3、 為什么說有了我們，可愛的祖國就更有希望？4 、齊讀第二小節(jié)，說說主要內(nèi)容？學(xué)習(xí)第三小節(jié)1 、指名讀第一句，這一句是什么意思？為什么要感謝祖國？2、指名讀第二句，理解。板書：飛向 理想3 、齊讀第三小節(jié)。學(xué)習(xí)第四小節(jié)指名朗讀，這一小結(jié)主要寫什么？以歡快的語氣讀第四小節(jié)。三 、朗讀全文。四 、作業(yè)1 、用部首檢字法查字典：賀、希、勇2 、正確、流利、有感情地朗讀課文。3 、練習(xí)背誦課文。板書：4 快樂