二年級語文下《動手做做看》教學(xué)設(shè)計十二（1）.doc_第1頁
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二年級語文下《動手做做看》教學(xué)設(shè)計十二（1）.doc_第3頁
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二年級語文下動手做做看教學(xué)設(shè)計十二（1）重點：識字、寫字、朗讀、復(fù)述。難點：理解有些問題只有自己動手試一試，才能得出正確的答案。教學(xué)時間：三課時。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課二、揭示課題，解題。1、板書課題。2、解釋題意。動手試一試?yán)锏脑?，意思是嘗試、試驗的意思；試一試是嘗試一下；動手試一試是動手做一做，看結(jié)果是什么樣的意思。動手做和動腦子想應(yīng)當(dāng)結(jié)合起來，但有時要強調(diào)動腦子想，而有時就要強調(diào)親自動手做。這篇課文就是強調(diào)要親自動手做。三、初讀指導(dǎo)。1、自學(xué)生字詞。（1）標(biāo)好節(jié)號。借助拼音輕聲讀課文，畫出不認(rèn)識或不理解的詞語。（2）會讀本課的生字，能識記田字格里的生字的字形。（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。實驗覺得漫問題正確科學(xué)家2、檢查自學(xué)效果。（1）出示詞卡。另麗夫試一試如果只有著名（2）指名讀生字詞，注意平翹舌音、前后鼻音等。（3）了解詞語掌握情況，重點理解下列詞語：另：另外。問題：要解決的疑問。覺得：感覺到。正確：對。科學(xué)家：作科學(xué)研究工作有成就的人。（4）抽詞卡讓學(xué)生讀。3、個人練讀課文。四、寫字指導(dǎo)，教認(rèn)新偏旁。五、布置讀課文，思考問題。1、科學(xué)家做了什么實驗？提了什么問題？兩個同學(xué)怎么回答的？2、瑪利亞作了什么是實驗？提了什么問題？科

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