有關(guān)小學(xué)教師個人工作總結(jié).doc

有關(guān)小學(xué)教師個人工作總結(jié) 時光飛逝我們在感嘆時間過的如此之快之余不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績本學(xué)年可謂是不平常的一年這一年我擔(dān)任的是畢業(yè)班面對巨大的壓力我積極努力地工作平時多讀教學(xué)方面的書籍以求獲得事倍功半的教學(xué)策略從而順利地完成了畢業(yè)班的教育教學(xué)任務(wù)現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn) 教師的稱號是神圣的教師的道德是高尚的本學(xué)期我積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)加強道德修養(yǎng)以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度關(guān)心集體以校為家并積極參加學(xué)校組織的各項活動注重政治理論的學(xué)習(xí)積極向優(yōu)秀黨員靠攏 二、班主任工作 今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任現(xiàn)在的孩子見多識廣對社會家庭環(huán)境的了解更深要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易我努力地接近他們把自己融進兒童的天地于是我和我的學(xué)生建立了很深的感情我喜歡這群孩子他們各有不同的特點有的文靜有的活潑有的見解獨到有的知識豐富有的樂于助人有的心胸寬廣有的調(diào)皮搗蛋有的關(guān)心他人為了當(dāng)好班主任說確切些為了能和學(xué)生融洽地生活學(xué)習(xí)在一起我認真制訂計劃從孩子們的角度考慮給孩子自由的空間讓他們得到更多的鍛煉 1充分利用宣傳陣地 板報是宣傳的最有效最直接的途徑我把板報交給學(xué)生組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生教會他們發(fā)揚各自長處合理安排布局把板報辦好 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德怎樣尊師見到老師問好當(dāng)然不錯但僅僅如此是遠遠不夠的我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念如：上課積極發(fā)言開動腦筋；作業(yè)認真完成不懂就問；格式正確布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生愛護身邊的財物等這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng) 守紀也不是僅限于坐端正而是能緊跟著上課的節(jié)奏思路清晰及時回答問題我還喜歡學(xué)生插嘴在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果不隨地丟東西走樓梯注意文明不大聲喧嘩良好的行為規(guī)范是每個人必須遵守的這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn) 3.發(fā)揮小助手的能力 在我的班里小助手特別多每個同學(xué)都有自己幫助班級幫助老師的能力于是各盡所能學(xué)生找到適合自己的崗位做好一份為他人帶來方便為班級帶來榮譽的事班級凝聚力也因此更強了如果我有事不在學(xué)校課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)布置作業(yè)有時還能批改其中的一部分使學(xué)習(xí)井然有序每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象班干部能主動調(diào)查開會商討提出解決的辦法自己管理自己發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng) 六年級學(xué)生獨立自主的能力強了如果什么都為他們準備好什么都安排好的話孩子們會失去原有的好奇失去激情和探索精神因此只有放開手腳他們才會進取才會創(chuàng)新 4.把握談心的尺度 孩子需要鼓勵需要信心每個學(xué)生都是家中的寶他們需要愛需要激勵需要贊美我不會吝嗇自己的贊美聲于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生怕他是班里學(xué)習(xí)最差的 當(dāng)然事物不是絕對的而是相對而言的我不是一味的贊美和包容有時也會嚴厲的批評這就是把握談心的尺度了特別是對嚴重犯錯的學(xué)生要讓他知道自己的錯誤所造成的后果并鼓勵他們下決心改正給他們信心 這一學(xué)年我擔(dān)任的班級學(xué)習(xí)總是名列前茅在各類比賽中均能取得好成績多次被評為文明班級.我教育的宗旨是讓孩子獨立讓孩子走出去每一個鍛煉的機會我都不會放棄競爭演講辯論采訪調(diào)查每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西學(xué)生也由此多了一次鍛煉多了一份積累 三、教育、教學(xué)工作 工作中我虛心向他人學(xué)習(xí)努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗并經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報刊學(xué)習(xí)新課標(biāo)積極參加校本培訓(xùn)認真?zhèn)湔n教法力求靈活有實效讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí)培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識、探究精神在上好課的同時細致地批閱作業(yè)并幫助學(xué)生及時訂正課外對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行耐心認真地輔導(dǎo)班里的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃了同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助特別是在課外書閱讀方面有著極其濃厚的興趣同學(xué)之間互相借閱好書比賽著看誰讀的課外書多呢！一學(xué)期下來課外書讀得最多的可達58本一般的同學(xué)都讀了二十來本學(xué)生的閱讀和寫作水平得到了較大的提高在這次全區(qū)組織的畢業(yè)考中我班的語文平均分為85.2分在全鎮(zhèn)名列前茅 最后我不敢說我的工作做的