xx感恩節(jié)主題班會班主任發(fā)言稿.doc

xx感恩節(jié)主題班會班主任發(fā)言稿 感人之恩必不與人爭感人之恩必與人為善一個知恩感恩的人他的生活環(huán)境必定是完美的使他幸福平安的下面YJBYS小編為大家整理了關于xx感恩節(jié)主題班會班主任發(fā)言稿希望對你有所幫助 親愛的同學們： 大家下午好 剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中大家知道我們今天要召開一次有關“感恩”的主題班會感恩教育主題班會發(fā)言稿學會感恩擔當責任而這個主題班會我早已準備好遲遲未開大家知道為什么? 感恩的心這首歌大家不知吟唱了多少遍;感恩勵志報告大家不知聆聽了多少場然而我們真的懂得感恩?有的同學很是茫然更有些同學對“感恩”已經(jīng)麻木所以我擔心這樣的主題班會成為了一種形式讓大家覺得又是一場大道理因為再生動的語言如果沒有在實際行動中體現(xiàn)依然是蒼白無力的 今天早上我在翻閱同學們的周記中感受到了同學們對家庭和父母的那份親情對班級和同學的那份友情的感動和依戀不得不讓我重新思考召開有關“感恩”的主題班會我認為它不僅必要而且適時大家認為呢? 大家都會吟孟郊的游子吟這首詩“慈母手中線游子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰言寸草心報得三春暉”這首詩之所以讓人感動是因為它體現(xiàn)出父母對子女的那份牽掛和愛戀有人說可憐天下父母心父母的愛是天底下最無私的愛他們用全身心的愛去包容子女甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女然而他們卻不圖任何回報即使遭受再大的委屈他們從不抱怨而是一如既往的為子女付出作為子女我們感受到了父母的愛了? 有同學會說父母不理解我們常常逼迫我們學習完成他們?yōu)橥瓿傻男脑附o我的壓力太大了誠然我并不否認這一點畢竟我們所處的年代和父母不一樣是不能用同一個標準來要求的這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因但我想試問一下你理解父母?父母為什么這樣做?他們是為自己?父母終生的夢想不是讓自己的子女過得好一點過得幸福一點?而這一點有錯?讓我們來看看大家的表現(xiàn) 種瓜得豆：一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候女兒說我又不是醫(yī)生你跟我商量有什么用?當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物 而最近在網(wǎng)絡上兩起“傷害”父母的事例讓人們不得不陷入思考一個是xx年10月16日中央電視臺看見欄目播出了對16歲博士張炘煬的專訪長大要成人在專訪中張炘揚發(fā)出疑問：“我博士出來我連住的地方都沒有博士畢業(yè)有用?博士后畢業(yè)有用?”并要求父母全款在北京給他買房就他家的經(jīng)濟狀況而言這個要求顯然是不現(xiàn)實的此言論一出使得張炘煬陷入了輿論的風尖浪口另一個是xx年10月24日深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財政局公務員廖天野與父親因爭吵產(chǎn)生肢體沖突導致父親身體多處受傷此事曝光后引起了廣泛而強烈的關注 當我看到這兩篇報道后很是無語子曰：“今之孝者是謂能養(yǎng)至于犬馬皆能有養(yǎng)不敬何以別乎?”你可以不養(yǎng)但不能不敬更不能不孝羊有跪乳之恩鴉有反哺之義何況我們?nèi)撕?更可恨的動手呢? 讓我們來通過一段視頻“小細節(jié)大恩情”來看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們的看完這個視頻不知道大家作何感想?也許大家認為父母還年輕還能為大家一直操勞但父母還有老的時候在父母老的那一刻我們是否能像大家小的時候攙扶著我們父母前行有一句話請大家記住：樹欲靜而風不止子欲養(yǎng)而親不待呀接下來請大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”這是愛和孝的感染和傳遞或許我們沒有驚天的壯舉來回報父母的恩情也許我們不會像公益廣告媽媽洗腳中那個小男孩為爸爸媽媽洗一次腳但我們要學會尊重父母、理解父母不讓父母傷心這是做人的底線正如上面講的那個毆打自己父親的公務員一樣打在父身更疼在父心即使這樣他的父母最終還是原諒了他這就是父母的偉大 在家庭中我們擔當為人子女的責任就要做一個好子女在農(nóng)忙時節(jié)幫父母干一些農(nóng)活;回家?guī)透改父梢恍┘覄?在父母生日時對父母說一聲：生日快樂回家擁抱一下父母或者對父母報一個微笑而這一切已經(jīng)足矣記住：即使你無所謂你對家庭不能無所謂;即使你對家庭無所謂但是家庭對你不能無所謂善待我們的父母就是善待我們自己 然而對大家來說學會感恩還要擔當另一個責任：做一個好學生 有人說同學之情是人生中最純潔的感情一點都不假沒有社會中的爾虞我詐和勾心斗角只有一顆為他人著想的心相互尊重相互理解相互關心體現(xiàn)出一份濃濃的友情在人生中短短的幾年相聚成就的是一生的擁有我們最終要分離但我們擁有了一段最美的相聚所以我們要學會珍惜同學之間的情誼為他人著想學會尊重和理解他人對一個班級來說往往有這么四種人組成：第一種是班級離不開的人;第二種是班級有我更好的人;第三種是班級有我沒我都一樣的人;第四種是班級沒我更好的人大家可以想一想自己到底屬于那種人 然而做一個好學生還必須要善待學習大家都知道作為學生目前的主要任務是學習可以回想一下大家對學習的態(tài)度是否是全心全意的或者是全身心的?我想不是從大家感覺學習是一件痛苦的事情就可以看出來“視學舍如囹獄而不肯入視師長如寇仇而不欲見”而目前的學習就是為以后做一個好公民做準備我甚至認為可以允許大家學習沒有分數(shù)但不能沒有成長因為無論你現(xiàn)在怎樣對待學習但總是要成長的 然而對于我們有的學生總是認為外面的世界很精彩很吸引人總想往外面跑豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時光還是在校園想想一生中我們的學校生活有多長?而學校生活中我們的高中生活有多長?人生是沒有回路的一旦錯過就再也找不回來了我們總不能失去時才覺得珍惜吧