2019屆高三語文上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)周測試題(含解析).doc

2019屆高三語文上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)周測試題(含解析)一、文言文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題。桓公問于管子曰：“楚者，山東之強國也，其人民習(xí)戰(zhàn)斗之道。舉兵伐之，恐力不能過。兵弊于楚，功不成于周，為之奈何？”管子對曰：“即以戰(zhàn)斗之道與之矣?！惫唬骸昂沃^也？”管子對曰：“公貴買其鹿?！被腹词谷酥I生鹿。楚生鹿當(dāng)一而八萬。管子即令桓公與民通輕重，藏谷十之六。令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山，令中大夫王邑載錢二千萬，求生鹿于楚。楚王聞之，告其相曰：“彼金錢，人之所重也，國之所以存，明王之所以賞有功。禽獸者群害也，明王之所棄逐也。今齊以其重寶貴買吾群害，則是楚之福也，天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿，以盡齊之寶?！背窦瘁屍涓r(nóng)而田鹿。管子告楚之賈人曰：“子為我致生鹿二十，賜子金百斤。什至而金干斤也?！眲t是楚不賦于民而財用足也。楚之男女皆居外求鹿。隰朋教民藏谷五倍，楚以生鹿藏錢五倍。管子曰：“楚可下矣?！惫唬骸澳魏危俊惫茏訉υ唬骸俺X五倍，其君且自得而修谷?！被腹唬骸爸Z。”因令人閉關(guān)，不與楚通使。楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚糴石四百，齊因令人載粟處芊之南，楚人降齊者十分之四。三年而楚服。桓公問于管子曰：“吾欲制衡山之術(shù)，為之奈何？”管子對曰：“公其令人貴買衡山之械器而賣之。燕、代必從公而買之，秦、趙聞之，必與公爭之。衡山之械器必倍其價，天下爭之，衡山械器必什倍以上?！惫唬骸爸Z?！币蛄钊酥馍角筚I械器，不敢辯其價。齊修械器于衡山十月，燕、代聞之，果令人之衡山求買械器，燕、代修三月，秦國聞之，果令人之衡山求買械器。衡山之君告其相曰，“天下爭吾械器，令其買再什以上?！焙馍街襻屍浔?，修械器之巧。齊即令隰朋漕粟千趙。趙糴十五，隰朋取之石五十。天下聞之，載粟而之齊。齊修械器十七月，修糶五月，即閉關(guān)不與衡山通使。燕、代、秦、趙即引其使而歸。衡山械器盡，魯削衡山之南，齊削衡山之北。內(nèi)自量無械器以應(yīng)二敵，即奉國而歸齊矣?！咀ⅰ客ㄝp重：這里指做買賣。白徒：指未經(jīng)訓(xùn)練的兵卒，臨時征集的壯丁。隰朋：春秋時齊國大夫。芊：地名。位于齊楚接壤處。衡山：齊魯之間的小國。修械器：施行購買兵器的策略。1. 下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A. 令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山 將：率領(lǐng)B. 什至而金干斤也 什：十倍C. 楚不賦于民而財用足也 賦：給予：D. 衡山之民釋其本 本：農(nóng)耕2. 下列各組語句中加點詞的意義和用法，不同的一項是（ ）A. 其人民習(xí)戰(zhàn)斗之道 公其令人貴買衡山之械器B. 使人之楚買生鹿 載粟而之齊C. 今齊以其重寶貴買吾群害 楚以生鹿藏錢五倍D. 楚王果自得而求谷 果令人之衡山求買械器3. 下列對文中畫橫線語句的理解，不正確的一項是（ ）A. 藏谷十之六：把十分之六的糧食儲藏起來。B. 天且以齊私楚也：上天將用齊國（的金錢）惠及楚國。C. 衡山之械器必倍其價：衡山兵器的價格一定翻倍。D. 燕、代、秦即引其使而歸：燕、代、秦就帶領(lǐng)衡山的使節(jié)回國?！敬鸢浮?. C 2. A 3. D【解析】1. 試題分析：賦：賦稅。2. 試題分析：A項，其，代詞，他們的；語氣助詞，加強語氣。B項，之，均為動詞“到”。C項，以，二者均為介詞，用。D項，果，均為“果然”。3. 試題分析：“燕、代、秦、趙即引其使而歸”中“其使”指的是燕、代、秦、趙的使者，而非衡山國的使者。點睛：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項D項詞語指代錯誤。參考譯文：桓公向管仲問道：“楚國，是崤山以東的強國，它的人民嫻熟于戰(zhàn)斗的方法。（如果）派軍隊攻伐它，只怕（我們的）實力不能勝過它，會兵敗于楚國，這應(yīng)該怎么辦呢？”管仲回答說：“就用戰(zhàn)斗的方法來對付它。”桓公說：“這怎么講？”管仲回答說：“您可用高價收購楚國的鹿?！被腹闩扇说匠徺I活鹿。管仲就讓桓公向民眾求購，貯藏了國內(nèi)糧食十分之六。派左司馬伯公率領(lǐng)壯丁到莊山鑄幣。然后派中大夫王邑帶上二千萬錢到楚國收購活鹿。楚王得知后，向丞相說：“錢幣是人們看重的東西，國家靠它維持，英明的君主用它賞賜功臣。禽獸，是一些有害的東西，是英明的君主應(yīng)當(dāng)拋棄驅(qū)逐的東西?，F(xiàn)在齊國用珍貴的寶物高價收買我們的害獸，這樣是楚國的福分，上天將用齊國的金錢惠及楚國。您通告百姓趕快去尋找活鹿，來把齊國的財寶全部換來?！背傩站头艞壐N來獵捕活鹿。管仲還對楚國商人說：“您給我販來活鹿，二十頭就給您黃金百斤；十倍（二百頭）就給您黃金千斤。這樣楚國不向百姓征稅，財富也充足了?！背嗣穸荚谕饷嬲衣?。隰朋讓齊國百姓貯藏了五倍（于過去）的糧食，楚國憑借（出賣）活鹿貯藏了五倍（于過去）的錢幣。管仲說：“楚國可以攻克了?！被腹f：“怎么辦？”管仲回答說：“楚國貯藏的錢幣增加了五倍，楚王將會很得意，之后求購糧食?！被腹f：“好?！庇谑桥扇朔忾]關(guān)隘，不和楚國互通使節(jié)。楚王果然非常得意，然后求購糧食。但是幾個月都買不到糧食，楚國買一石糧食要四百錢。齊國派人運糧到芊地的南部出賣，楚人十分之四都投降齊國。幾年（三年）之后，楚國就服從（于齊國）了。桓公向管仲問道；“我想要找到控制衡山國的辦法，這應(yīng)該怎么辦？”管仲回答說；“您可以派人出高價收購衡山國的兵器進行轉(zhuǎn)賣。這樣，燕國和代國一定跟著您去買，秦國和趙國聽說后，一定和您爭著買。衡山國兵器必然會價格翻倍。（如果）天下爭相購買，衡山國兵器必然漲價十倍以上?！被腹f：“好?！庇谑桥扇说胶馍綄ふ?、收購兵器，不敢同他們付價還價。齊國實行購買衡山過兵器的策略十個月以后，燕、代兩國聽說，果然派人去衡山過買兵器。（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。羊祜，字叔子，泰山南城人也。博學(xué)能屬文，美須眉，善談?wù)??？⑾暮钔愔?，以兄霸之子妻之。舉上計吏，州四辟從事，皆不就。夏侯霸之降蜀也，姻親多告絕，祜獨安其室，恩禮有加焉。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事，鎮(zhèn)南夏，甚得江漢之心，吳石城守去襄陽七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計令吳罷守。于是戍邏減半，分以墾田八百余頃，大獲其利。在軍常輕裘緩帶，身不被甲，鈴閣以下，侍衛(wèi)不過十?dāng)?shù)人，而頗以漁畋廢政。嘗欲夜出，軍司徐胤執(zhí)綮當(dāng)營門曰：“將軍都督萬里，安可輕脫！將軍之安危，亦國家之安危也。胤今日若死，此門乃開耳！”祜改容謝之，此后稀出矣。每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計。將帥有欲進譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。吳將鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計所侵，送絹償之，每會眾江渦游獵，常止晉地，若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之，于是吳人翁然悅服。稱為“羊岱”，不之名也。祜與陸抗相對，使命交通，抗稱祜之德量，雖樂毅，諸葛孔明不能過也。抗常病，祜饋之藥?？狗疅o疑心，人多諫抗，抗曰：“羊祜豈鴆人者？”祜女夫嘗勸祜有所營置，令有歸載者，祜黯然不應(yīng)，遂告諸子曰：“人臣樹私則背公，是大惑也，汝宜識吾此意。”（節(jié)選自晉書羊祜傳）【注】詭計：奇計。4. 下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是（ ）皆計所侵，送絹嘗之A. 侵占 B. 侵犯 C. 侵害 D. 侵襲5. 下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是（ ）祜與陸抗相對，使命交通A. 結(jié)交 B. 連接 C. 往來溝通 D. 溝通6. 下列句中加點字詞的意義和用法都相同的一項是（ ）A. 胤今日若死，此門乃開耳 今君乃亡趙走燕B. 稱為“羊公”，不之名也 句讀之不知，惑之不解C. 祜女夫嘗勸祜有所營置 視成所蓄，掩口胡盧而笑D. 人臣樹私則背公 及諸河，則在舟中矣7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計。（2）將帥有欲進譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。【答案】4. A 5. C 6. C 7. （1）（羊祜）每次和吳人交戰(zhàn)，約定好日期才交鋒，不做那些偷襲的事。（2）部下將領(lǐng)中要獻那些詭詐的計策的，（他）就給人喝好酒，使（獻計者）醉不能言?！窘馕觥?. 試題分析：侵：侵占。5. 試題分析：交通：往來溝通。6. 試題分析：A項，才；竟然，卻。B項，代詞；賓語前置句的標(biāo)志，不譯。C項，代詞，放在動詞前組成名詞性短語。D項，就；已經(jīng)。點睛：這是一道文言虛詞的辨析的此題，注意文言虛詞的意義和用法，重點記憶考綱規(guī)定的18個文言虛詞的用法和意義，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，依據(jù)文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的帶入到文本中的句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法。7. 試題分析：注意重點詞語“交兵”“克”“方”“掩襲”“進”“輒”和定語后置句的翻譯。參考譯文:羊祜，字叔子，泰山南城人。博學(xué)能寫文章，須眉漂亮，善于談?wù)?。郡中的將領(lǐng)夏侯威認(rèn)為羊祜不同一般，把哥哥夏侯霸的女兒嫁給他。向上推薦他做計吏，州中四次征辟他做從事、秀才，五府交相任命，都不就職。夏侯霸投降蜀漢之后，姻親大多與之絕交，唯有羊祜安頓他的家室，恩愛禮遇有加。晉武帝有滅吳的打算，讓羊祜做都督，統(tǒng)率荊州的軍事，帶領(lǐng)軍隊鎮(zhèn)守南方，深得江漢百姓之心。吳國石城守軍離襄陽七百余里，常在邊關(guān)騷擾，羊祜很擔(dān)憂這件事，最終用巧妙的計策讓吳國撤去了石城守軍。于是晉國防守邊關(guān)的士兵減了一半，羊祜分出減下來的一半人去墾田八百余頃，收成非常可觀。羊祜在軍中常常穿輕便寬松的衣服，不穿戰(zhàn)甲，鈴閣以下，守衛(wèi)的士兵不超過十幾個人，很有些像是外出打獵捕魚而荒廢了軍政事務(wù)。曾有一次他想夜里走出軍營，軍司徐胤手持戟擋住營門說：“將統(tǒng)管萬里疆域，怎么可以輕易出去呢？您的安危，也就是國家的安危。我如果今天死了，這營門才會開。”羊祜改變神色向他道歉，這以后就很少出軍營了。 羊祜的女婿勸羊祜購置些田產(chǎn)家業(yè)，也好卸官后有所歸宿，羊祜當(dāng)時沒有答話，事后告訴子女們說：“作為人臣，經(jīng)營私業(yè)就違背公事，這是很糊涂的做法，你們應(yīng)該懂得我的心意。”（三）閱讀下面的文言文，完成下列小題。張夔察侃為孝廉，至洛陽，數(shù)詣張華。華初以遠(yuǎn)人，不甚接遇。侃每往，神無忤色。華后與語，異之。除郎中。伏波將軍孫秀以亡國支庶，府望不顯，中華人士恥為掾?qū)?，以侃寒宦，召為舍人。時豫章國郎中令楊晫，侃州里也，為鄉(xiāng)論所歸。侃詣之，晫曰：“易經(jīng)稱貞固足以干事，陶士行是也。”與同乘見中書郎顧榮，榮甚奇之。吏部郎溫雅謂晫曰：“奈何與小人共載？”晫曰：“此人非凡器也。”尚書樂廣欲會荊揚士人，武庫令黃慶進侃于廣。人或非之，慶曰：“此子終當(dāng)遠(yuǎn)到，復(fù)何疑也！”。慶后為吏部令史，舉侃補武岡令。與太守呂岳有嫌，棄官歸，為郡小中正。會劉弘為荊州刺史，將之官，辟侃為南蠻長史，遣先向襄陽討賊張昌，破之。弘既至，謂侃曰：“吾昔為羊公參軍，謂吾其后當(dāng)居身處。今相觀察，必繼老夫矣?！焙笠攒姽Ψ鈻|鄉(xiāng)侯，邑千戶。陳敏之亂，弘以侃為江夏太守，加鷹揚將軍。侃備威儀，迎母官舍，鄉(xiāng)里榮之。敏遣其弟恢來寇武昌，侃出兵御之。隨郡內(nèi)史扈瑰間侃于弘曰：“侃與敏有鄉(xiāng)里之舊，居大郡，統(tǒng)強兵，脫有異志，則荊州無東門矣。”弘曰：“侃之忠能，吾得之已久，豈有是乎！”侃潛聞之，遽遣子洪及兄子臻詣弘以自固。弘引為參軍，資而遣之。又加侃為督護，使與諸軍并力距恢。侃乃以運船為戰(zhàn)艦，或言不可，侃曰：“用官物討官賊，但須列上有本末耳?！庇谑菗艋?，所向必破。侃戎政齊肅，凡有虜獲，皆分士卒，身無私焉。后以母憂去職。嘗有二客來吊，不哭而退，化為雙鶴，沖天而去，時人異之。（節(jié)選自晉書陶侃列傳）8. 下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A. 榮甚奇之 奇：感到稀奇B. 與太守呂岳有嫌 嫌：不合，有矛盾C. 使與諸軍并力距恢 距：拒，抵御D. 后以母憂去職 憂：憂慮，心情不好9. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A. 孝廉，漢代以來舉薦人才的一種科目，舉孝順父母、品行方正的人。漢武帝開始令郡國每年推舉孝廉各一名，晉時仍保留此制，辦法和名額相同。B. 除，授予官職?！坝璩邑┫嗉骅衙苁埂保ㄖ改箱浐笮颍ⅰ皩っ蓢?，除臣洗馬”（李密陳情表）中的“除”與文本中“除”的意思相同。C. 易經(jīng)，是中國傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與人文實踐的理論根源，是古代漢民族思想、智慧的結(jié)晶，被譽為“大道之源”。D. 鷹揚將軍，武官名，兩晉南北朝多設(shè)此官，晉有郭洽、司馬泰、桓石秀、王舒，西秦有徐成、王騰、呂光等均曾任此職。魏、晉、南朝宋及后魏時此官皆居五品。10. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A. 陶侃有執(zhí)著堅定的精神。他多次拜見張華，讓張華改變了對他的看法，以至張華后來授予他郎中職位。B. 豫章國郎中令楊晫賞識人才。他認(rèn)為陶侃是一個固守正道、能圓滿地辦好事情的人，他曾與陶侃一塊坐車去拜見中書郎顧榮。C. 武庫令黃慶很知人善任。黃慶認(rèn)為陶侃終究要才能大成，在自己當(dāng)了吏部令史后，舉薦陶侃做了武岡縣令，后來還將陶侃推薦給樂廣。D. 劉弘不聽信讒言。隨郡內(nèi)史扈瑰在劉弘跟前挑撥離間，劉弘回答說：“陶侃的忠誠和才能，我了解得已經(jīng)很久了，哪里會有這種事！”11. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）侃潛聞之，遽遣子洪及兄子臻詣弘以自固。（2）侃戎政齊肅，凡有虜獲，皆分士卒，身無私焉?！敬鸢浮?. D 9. A 10. C 11. （1）陶侃私下聽到這個消息后，趕緊派兒子陶洪以及哥哥的兒子陶臻到劉弘處，來表現(xiàn)自己的堅定。（2）陶侃治軍嚴(yán)謹(jǐn)，所有繳獲的物品，全部分給士卒，自身沒有私取?！窘馕觥?. 試題分析：憂：去世。9. 試題分析：晉時仍保留此制，但辦法和名額不盡相同。10. 試題分析：黃慶“將陶侃推薦給樂廣”，這是他當(dāng)吏部令史之前的事情。點睛：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項C時間錯誤。11. 試題分析：注意重點詞語“潛”“遽”“固”“戎政”“齊肅”“私”的翻譯。參考譯文:張夔舉薦陶侃為孝廉，到洛陽后，陶侃多次去拜見張華。起初，張華認(rèn)為陶侃是遠(yuǎn)方人，并不怎么禮遇他?？商召┟看稳グ菀娝砬槎紱]有露出反感抵觸的情緒。后來張華與他交談，對他感到大為驚異，授陶侃郎中之職。伏波將軍孫秀因為是亡國將領(lǐng)的后代，家族的門望不高，中原士人恥于任他的幕佐，他便因為陶侃是低級官吏出身，將他召為舍人。當(dāng)時豫章國郎中令楊晫是陶侃的同鄉(xiāng)，受到當(dāng)?shù)剌浾摰耐瞥?。陶侃去拜訪他，楊晫說：“易經(jīng)稱固守正道就足以能夠圓滿地辦好事情，陶士行（陶侃）就是這樣的人?！彼召┮粔K坐車去拜見中書郎顧榮，顧榮感到很驚奇。吏部侍郎溫雅對楊晫說：“你為什么同見識淺薄的人一塊乘車呢？”楊晫回答說：“這人可不是一個平凡的人物?！鄙袝鴺窂V想要會見荊楚人士，武庫令黃慶就將陶侃推薦給樂廣。有的人認(rèn)為陶侃不合適，黃慶說道：“這人終究要才能大成，還懷疑什么！”黃慶以后當(dāng)了吏部令史，舉薦陶侃做了武岡縣令。（在任期間）因為與太守呂岳不合，就辭官歸鄉(xiāng)，當(dāng)了本郡的小中正。適逢劉弘擔(dān)任荊州刺史，將要赴任，就任命陶侃為南蠻長史，派遣他先去襄陽討伐叛賊張昌，陶侃擊敗了張昌。劉弘到任后，對陶侃說：“我以前任羊公的參軍時，他說我以后會到此擔(dān)任與他一樣的官。從現(xiàn)在來看，你以后也必定會繼任老夫的官職了?！碧召┖笠蛄⒂熊姽Ρ环鉃闁|鄉(xiāng)侯，食邑一千戶。陳敏之亂爆發(fā)后，劉弘讓陶侃擔(dān)任了江夏太守，另加封鷹揚將軍官號。陶侃帶著隨從儀仗，將母親接到官署的住宅，鄉(xiāng)里人對此感到很榮耀。陳敏派遣他的弟弟陳恢來進犯武昌，陶侃派出軍隊前去抵御。這時隨郡內(nèi)史扈瑰在劉弘跟前挑撥離間，說道：“陶侃與陳敏有同鄉(xiāng)的交情，他現(xiàn)在任大郡長官，統(tǒng)領(lǐng)有強大的軍隊，倘若他有二心，那么荊州東面就無險可守了?！眲⒑牖卮鹫f：“陶侃的忠誠和才能，我了解得已經(jīng)很久了，哪里會有這種事！”陶侃私下聽到這個消息后，趕緊派兒子陶洪以及哥哥的兒子陶臻到劉弘處，來表現(xiàn)自己的堅定。劉弘選拔他們做參軍，給予資助后又派了回去。另外又給陶侃加官為督護，讓他與其他各路軍隊合力抵御陳恢。陶侃于是就將運輸船只改裝為戰(zhàn)艦，有的人說這樣做規(guī)定上不允許，陶侃說道：“使用國家的東西討伐國家的敵人，只需一一說明來由罷了。”就這樣，陶侃領(lǐng)兵進攻陳恢，勢如破竹。陶侃治軍嚴(yán)謹(jǐn)，所有繳獲的物品，全部分給士卒，自身沒有私取。后因母親去世守喪而離職。（居喪期間）曾有兩個客人來吊唁，沒有哭就退了下去，變成了兩只鶴，飛上天空離去。當(dāng)時人們都感到很驚異。（四）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（清）張岱余若水先生，諱增遠(yuǎn)，為明崇禎癸未進士。兄余武貞先生，諱煌，天啟乙丑廷試第一人，為翰林修撰。若水筮仕，得淮安寶應(yīng)知縣。時東平伯劉澤清駐匝淮安，強知縣行屬禮。若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸。丙戌，清兵渡江，武貞先生渡東橋自沉死。若水悼邦國之滅亡，痛哲兄之先萎，望水長號，誓不再渡，自是遂絕跡城市。若水雖成進士，而家甚貧，敝廬三楹，與風(fēng)雨鳥鼠共之。其旁僦田二畝，率其家人躬耕自食，常至斷炊，妻孥晏如，亦無怨色。長吏多其義，因共就問之，亦罕見者，或拜門外以去。紹守道沈靜瀾，其故同年友也。自恃交誼，殷勤造請，稱疾以辭。因直前托視疾，入門窺見若水臥繩床上，床上漏下穿，又有程無腳，四角悉支敗瓦。聞客入，欲起逾垣。靜瀾先已豫慮之，則要其同年四五人與俱往。見若水走匿床，諸君即共前遮之，曰：“若水！人生會有交親，子何避之深也？”若水曰：“我非避世鳴高者，顧自料福薄，不堪諧世，聊引分自安，長為農(nóng)夫以沒世足矣。今諸公赫然見過，將共張之，是使我避名以求名，非所愿也?！笨徒园嗲G，主人墻隅烋烋然，客從而睨之，有一破甑在瓦壚上，炊未熟；架上又蒙戎練裙，馀即無有?？陀袎睾?，取之以進，為勉行二觴，強之亦不再舉?？驼Z及世事，俯若無聞。即間有問答，晴雨而已。日欲晡，辭客而退。明日具錢米往遺之，再三辭。以此，諸長吏皆重違其意，亦未敢數(shù)造焉。不入城市者三十六年。歲庚戌，無疾而終。身無長物，友人醵錢以殮。有遺命葬于原隱之丁斗壟。外史曰：人臣稱委質(zhì)故主，回面而改向，非忠也。激憤而殉，以明節(jié)也。義衛(wèi)志，智衛(wèi)身，托農(nóng)圃之棄跡，下可見故主，無辱先人，若余若水者足矣。然其節(jié)概為人所難及者，兄死止水，弟不渡河，而安心農(nóng)圃，扼腕終身，嗚呼，若水可以為難矣?。ㄟx自瑯?gòu)治募碇?，有刪改）【注】僦：租。程：床前的小桌。共張：又作“供張”，設(shè)帳張樂，盛禮款待。班荊：布草而坐。烋烋然：灰塵蒙積的樣子。12. 下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A. 因直前托視疾 因：于是，就B. 日欲晡 晡：升起C. 明日具錢米往遺之 具：準(zhǔn)備D. 扼腕終身 扼腕：惋惜13. 下列選項中，對文章中相關(guān)文學(xué)文化常識表述正確的一項是（ ）A. “傳記”是一種常見的文學(xué)形式，根據(jù)相關(guān)材料，來記述人物的生平事跡?？梢约o(jì)實，也可虛構(gòu)。B. “避諱”是中國古代封建社會特有的現(xiàn)象，專指對逝去的尊長不直呼或直書其名，如文中的“諱增遠(yuǎn)”“諱煌”。C. 文中“癸未”、“乙丑”、“丙戌”等時間名詞，采用的是“天干地支紀(jì)年法”，也叫“農(nóng)歷紀(jì)年法”。D. “廷試”即“殿試”，是科舉制度中最高一級的考試。殿試第一名為狀元。14. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A. 丙戌年，清兵渡過長江，余武貞先生被清軍逼迫沉江而死。余若水望江哭泣，悲痛兄長過早的死去，因此立下重誓不再渡江。B. 余若水清高安貧，朋友們一起來看望他，他想逃走；見了面，他只談?wù)撎鞖?，不談?dāng)時社會上的事；朋友們給他錢和米，他也再三推辭。C. 余若水的朋友們?nèi)タ赐莿袼灰鞴?jié)避世。而若水先生自認(rèn)并非世外高人，只愿做一農(nóng)夫度過余生，用這一理由委婉謙和地表明不愿為清廷效力的心態(tài)。D. 身為人臣，激憤而死，來表明自己的氣節(jié)。在上，用道義來捍衛(wèi)自己的志節(jié)，用智慧來保全自己；在下，可以坦然地見舊主，不辱沒先人。這是余若水最難以被他人比及的節(jié)操。15. 把文言文閱讀材料中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）妻孥晏如，亦無怨色。長吏多其義，因共就問之，亦罕見者，或拜門外以去。（2）以此，諸長吏皆重違其意，亦未敢數(shù)造焉?！敬鸢浮?2. B 13. D 14. C 15. （1）妻子兒女安然自樂，沒有怨恨的神色。官吏們敬重他的節(jié)義，就一起去慰問他，也極少有人能見到他，（2）因為這個原因，官吏們都不輕易違背他的心意，也不敢經(jīng)常去拜訪他。【解析】12. 試題分析：晡：日落。13. 試題分析：A項，“也可虛構(gòu)”錯誤。B項，人們對皇帝或尊長不能直呼或直書其名，否則就有因犯諱而坐牢甚至丟腦袋的危險。因此“專指對逝去的尊長不直呼或直書其名”表述錯誤。C先個，“農(nóng)歷紀(jì)年法”表述不對。14. 試題分析：原文中有“我并非隱居避世而自命清高的人，只是自己覺得福分淺薄，不能與世人融洽相處，姑且一個人按照自身的方式安然生活，長久地做一個農(nóng)夫到死，就很滿足了”，可知“表明不愿為清廷效力的心態(tài)”錯誤。點睛：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項C事件錯誤。15. 試題分析：注意重點詞語“晏如”“多”“因”“罕見”“以”“重違”“數(shù)”“造”“焉”的翻譯。參考譯文:余若水先生，名增遠(yuǎn)，是明朝崇禎癸未年的進士。他的兄長余武貞先生，名煌，是天啟乙丑年廷試的第一名，擔(dān)任翰林院修撰。余若水初出做官，便得到淮安寶應(yīng)知縣一職。當(dāng)時，東平伯劉澤清率兵駐守淮安，強令知縣向他行屬下之禮。若水不服從，到任剛一個月，就辭職回家了。丙戌年，清兵渡過長江，余武貞先生走到東橋跳江自殺。余若水悲傷國家滅亡，痛惜兄長過早地死去，望著江水放聲哭泣，立下重誓不再北渡，從此就不在城市中現(xiàn)身。余若水雖然是進士出身，但家中非常貧困，住在三間破舊的房子里，房子不能遮風(fēng)蔽雨，鳥鼠不時出入。他在房子旁邊租了二畝田地，親自帶領(lǐng)家人耕種來養(yǎng)家，經(jīng)常到斷糧的地步，妻子兒女安然自樂，沒有怨恨的神色。官吏們敬重他的節(jié)義，就一起去慰問他，也極少有人能見到他，（或：他也很少出見）有的人就在門外行禮后離開。紹興守道沈靜瀾，是他同年中進士的朋友，依仗交情深厚，殷勤拜訪，余若水稱生病推辭。沈靜瀾就假托探病徑直入內(nèi)，進了門就看到余若水躺在一張胡床上，胡床破爛不堪，床邊有一張無腿的小桌，桌子四角用破瓦支撐著。聽到朋友進來，想起身跳墻逃走。沈靜瀾已經(jīng)預(yù)先考慮到這點，就邀請同年中進士的四五個人和他一起去的。看見余若水從床上起身要逃走，他們就一齊上前攔住他，對他說：“若水！人生在世應(yīng)該有朋友和親戚，你為什么如此（決絕地）逃避呢？”若水說：“我并非隱居避世而自命清高的人，只是自己覺得福分淺薄，不能與世人融洽相處，姑且一個人按照自身的方式安然生活，長久地做一個農(nóng)夫到死，就很滿足了?，F(xiàn)在你們?nèi)绱孙@耀地來拜訪我，還要盛禮款待我，這會讓別人認(rèn)為我避名是為了求取名望，不是我的愿望。”朋友們都席地而坐，他塵灰滿面地坐在墻角，朋友們環(huán)視屋內(nèi)，屋內(nèi)有一個甑放在土臺上，飯還沒有蒸熟；衣架上散亂地放著破舊的衣裙，其它的便什么也沒有了。朋友們帶著酒和器具，拿出來倒上酒，他勉強喝了兩杯，硬勸他喝，他也不再舉杯。朋友們談及當(dāng)世之事，他低著頭好像什么也沒有聽到一樣。即使偶爾有問答，也只是談?wù)撎鞖饬T了。傍晚，辭別朋友退下。第二天，朋友們準(zhǔn)備了錢和米送給他，他再三謝絕。因為這個原因，官吏們都不輕易違背他的心意，也不敢經(jīng)常去拜訪他。他不進城市有三十六年。庚戌這年，沒有生病而死去。家中一貧如洗，朋友們湊錢為他下葬，按照他的遺愿埋葬在他生前隱居的丁斗壟。張岱說：為人之臣稱托身于舊主，卻改變自己的志向，喪失操守，這不是忠。激憤而死，來表明自己的氣節(jié)。用道義來捍衛(wèi)自己的志節(jié)，用智慧來保全自己，托身于人跡罕至的鄉(xiāng)間，死后可以坦然地見舊主，不辱沒先人，像余若水的做法已經(jīng)足夠了。然而他的節(jié)操被人難以比得上的地方，在于兄長余煌死在了止水，弟弟余若水不再渡河。余若水一心隱居于鄉(xiāng)間，空懷抱負(fù)終了一生，唉，他真是做了一件難事?。《?、語言文字運用16. 在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）教養(yǎng)是一個人處世時的一種敬重態(tài)度。教養(yǎng)的獲得是不可 的，它是長期規(guī)訓(xùn)和自我修煉的結(jié)果。雖然大家都知道教養(yǎng)是一個人處世的通行證，但是，一些人對教養(yǎng)的修煉就是 ，依然不拘小節(jié)，我行我素，更有甚者放縱自我，這樣的行為 。A. 一揮而就不以為然人所不恥B一蹴而就不以為意人所不齒【答案】B【解析】試題分析：本題考查成語和詞語的運用。一揮而就：筆一揮就完成，形容文思敏捷或筆法嫻熟。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成?！敖甜B(yǎng)的獲得”不是輕而易舉就能完成的，故用“一蹴而就”；不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對待。強調(diào)有些人對教養(yǎng)的修煉的不重視，應(yīng)用“不以為意”；不齒：不看作同類，表示鄙視。不恥：不以為可恥?！安痪行」?jié)，我行我素，更有甚者放縱自我”，這些行為被人瞧不起，鄙視，故用“人所不齒”?！究键c定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E【技巧點撥】對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；如不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對待。強調(diào)有些人對教養(yǎng)的修煉的不重視，應(yīng)用“不以為意”。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。C一揮而就不以為意人所不齒D一蹴而就不以為然人所不恥17. 下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（ ）這塊神奇的土地上，既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù)，這些都深深吸引著前來參現(xiàn)的外國友人。今年的元宵晚會上，著名豫劇演員小香玉將誰說女子不如男唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊嘆不已。最近出版的長篇小說雪蓮花開通過對藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的叔述，表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠信精神。經(jīng)過周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路按圖索驥，一舉將他們?nèi)季兡脷w案。這幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸，在本次春季拍賣會甫一亮相，就引起了國內(nèi)外藏家的極大興趣。天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都渙然冰釋，生機勃勃。A. B. C. D. 【答案】B【解析】試題分析：浩如煙海：形容典籍、圖書等極為豐富。刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。該詞在句中贊美小香玉的演唱，適用對象錯誤。一言九鼎：一句話抵得上九鼎重。比喻說話力量大，能起很大作用。該詞不能形容“”誠信精神”。按圖索驥：按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢。渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。該詞在句中望文生義?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。18. 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A. 隨著技術(shù)的進步和經(jīng)驗的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進入快速發(fā)展時期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B. 如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機一樣方便的時候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。C. 首屆跨境電商論壇近日在北京舉行，來自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)。D. 在第40個國際博物館日到來之際，本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普查工作，昨日交出了首份答卷?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A 成分殘缺?！半S著使得”連用造成了主語殘缺；B 句式雜糅?！叭绻幸惶炜萍及l(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機一樣方便”或“當(dāng)科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機一樣方便的時候”兩個句子糅合成了一個句子；D“工作交出了答卷”搭配不當(dāng)。本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?題。還有一個簡捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮；如出現(xiàn)多重定語或多重狀語，就要考慮是否存在語序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長定語就要考慮是否淹沒了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮?？键c：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運用E19. 填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）比爾布萊森在他的萬物簡史里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例， 境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā)， 其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會因此喪命， 會導(dǎo)致整個國家被深達(dá)620米的火山灰覆蓋，隨后 會出現(xiàn)其他許多可怕后果， 目前人類還無法預(yù)測美國超級火山會在何時噴發(fā)， 了解了它的殺傷力有利于我們制定各種減損預(yù)案。A一旦則/也即使然而B倘若那么進而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但A. A B. B C. C D. D【答案】D【解析】試題分析：第一處是表示后面情況發(fā)生的條件，應(yīng)填寫“只要”；第二處是結(jié)果，無需關(guān)聯(lián)詞語；第三處，是表示更進一步，應(yīng)填寫表示遞進的關(guān)聯(lián)詞語；第四處，緊承上文說還會出現(xiàn)許多后果；第五處和第六處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞語的辨析及運用方法：1.掌握并列、承接、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說、目的等復(fù)句的基本形式及關(guān)系詞搭配。2.從整體上把握復(fù)句間的語意關(guān)系。3.比較辨析法。4.誦讀法。主要是要結(jié)合語境，細(xì)心揣摩，體會語意是否通暢，等等。20. 下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）A. 本次世錦賽上，丁俊暉精準(zhǔn)的遠(yuǎn)臺進攻讓觀眾不時發(fā)出贊嘆聲，但他充耳不聞，冷靜地尋找戰(zhàn)機，力求給對手致命一擊。B. 青年教師有的講課水平高，有的科研能力強，半斤八兩，高校應(yīng)該建立更加科學(xué)的評價體系，讓他們在擅長的領(lǐng)域中發(fā)揮作用。C. 國有企業(yè)面臨著更加復(fù)雜的環(huán)境，我們必須堅持正確的改革方向，堅定不移地推進改革進程，理直氣壯地發(fā)展壯大國有經(jīng)濟。D. 受南方持續(xù)強降雨影響，福建省泰寧市池潭水電廠附近山體突然分崩離析，引發(fā)大型泥石流災(zāi)害，當(dāng)?shù)卣o急展開救援?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A充耳不聞，塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。B半斤八兩：比喻彼此不相上下，實力相當(dāng)。一般為貶義詞。D分崩離析：形容集團、國家等分裂瓦解?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。21. 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）文化名嘴紀(jì)連海受邀做客山東衛(wèi)視新杏壇，他_為大家解讀了唐僧為何去印度取經(jīng)，取經(jīng)路上一向桃花運極佳的唐僧是否動過一點凡心等問題。中國版奧巴馬肖基國模仿奧巴馬_，有時候甚至還會受邀出席一些搞笑括動，并用自己發(fā)明的，誰都聽不懂的“英文”發(fā)表演講。許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長髯，微合二目，夜讀春秋，寶相莊嚴(yán)，_。A. 惟妙惟肖 栩栩如生 繪聲繪色B繪聲繪色 惟妙惟肖 栩栩如生【答案】B【解析】試題分析：繪聲繪色：指描繪聲音和容貌，多用于表述描寫或描述得形象生動。惟妙惟肖：指描寫模仿得美妙逼真。栩栩如生：強調(diào)描述對象不是有生命的，多用于雕塑、畫像之類。點睛：這是一道考核近義成語辨析的題目，首先明確近義成語的區(qū)別，然后分析句意找到所給的句子中的重點詞語，看哪個成語和它吻合，此題注意第句中的“解讀”，第句中的“模仿”，第句中的“神像”。C栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色D繪聲繪色 栩栩如生 惟妙惟肖三、名篇名句默寫22. 補寫出下列句中的空缺部分。（1）生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)效仿，也善于從反面借鑒改正的意思時，我們常引用論語中的話：“_。”（2）魚我所欲也中作者說人人都有向善之心，而賢者能做到堅持不懈的句子是：“_?！保?）生于憂患，死于安樂中分析亡國的條件的句子是：“_?！薄敬鸢浮?(1). 擇其善者而從之 其不善者而改之 (2). 非獨賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 (3). 入則無法家拂士 出則無敵國外患者 國恒亡【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“既善于從正面學(xué)習(xí)效仿，也善于從反面借鑒改正”“人人都有向善之心，而賢者能做到堅持不懈”“亡國的條件”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“拂”的寫法。四、寫作23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。周國平說：“我們看見利益，卻看不見真理；看見萬物，卻看不見美；看見世界，卻看不見上帝。我們的日子是滿的，生命卻是空的；頭腦是滿的，心卻是空的?！币螅鹤詳M題目；角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮繚M與空行舟水上，在這滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜兆永锎┧?，心靈卻空如曠井。抬頭遠(yuǎn)望那對嵌在橋身上的楹聯(lián)：淺渚波光云影，小橋流水江村孤舟漂浮在這一灣細(xì)水里，呆坐在船頭的我突然想起來了陳逸飛故鄉(xiāng)的回憶：淺青色的云煙漫過雙橋，舟行舟止，或許心靈的慰藉只能寄托于畫中，心靈失去了厚度！過了橋，不遠(yuǎn)處就是“沈廳”，殊不知江南首富沈萬三是如何在這“滿而實”的制度下做著他那縱橫四海的大生意！望著進進出出的行人，我在沉思：“他們究竟是來瞻仰他富有生活的頭腦，還是來瞻仰那無盡的財富？也許斜跨的LV包可以說明一切生活在撲天蓋地的“事件中”，心卻懸著”舟止，我輕輕的踏上了青磚的小路，窄窄的小道，亦如這滿滿的生活拐角處“摩登時空”的咖啡館便突兀的現(xiàn)在眼前，我停留在那塊標(biāo)牌下，身邊一團又一團簇?fù)碇娜巳鹤吡诉M去