中班體育輪胎教案.docx

中班體育輪胎教案【篇一：中班體育：好玩的輪胎)】 大班：好玩的輪胎（重點領(lǐng)域：體育） 張家港市德美幼兒園 張貞 設(shè)計意圖: 在戶外活動時，小朋友選擇了玩飛盤，他們玩出了多種花樣：有的頂在頭上走平衡，有的幾人合作拋接，有的放在地上一個接著一個跳等，他們用同樣的材料根據(jù)自己不同的認(rèn)識想出了多種玩法，其樂無窮。因此，在指導(dǎo)幼兒開展游戲時，教師將幼兒身邊的材料舊輪胎，涂上紅、黃、此等多種色彩，在視覺上吸引了孩子，激發(fā)了他們游戲的積極性，讓他們想出活潑多樣、生動有趣的玩法，然后將其融合到體育活動中，改變了以往為達(dá)到其一體育教學(xué)目標(biāo)而機械模仿、傻練動作的陳舊模式，從而形成“體育活動游戲化”。這樣既發(fā)展了幼兒動作，又培養(yǎng)了幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造力。 活動目標(biāo)： 1通過活動讓幼兒學(xué)會雙腳并攏跳進、跳出輪胎，提高幼兒跳的能力。 2. 享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 3培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)合作的精神。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：1輪胎(每人一只)。2電腦音樂。 場地準(zhǔn)備：塑膠操場。 活動重、難點： 讓幼兒學(xué)會雙腳并攏跳進、跳出輪胎，提高幼兒跳的能力。 活動過程： （一）快樂入場。 火車律動進場。 幼兒用輪胎一個接一個，開火車進入活動室。跳自編輪胎操。 （二）教授新課。 1幼兒分散玩輪胎，鼓勵幼兒玩出多種花樣。(獨自玩)。 教師：小朋友，看今天老師給你們帶來了什么好玩的（輪胎），你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）今天我們用輪胎來鍛煉身體，請小朋友每人拿一只輪胎分散玩，比比誰的玩法多，誰的玩法最有趣，玩的時候一定要注意安全。2.幼兒集中交流玩法，將新穎、有趣的玩法推廣。(滾、鉆、旋轉(zhuǎn)、跳、爬、躺、在輪胎上走、輪胎里外走、劃船等) 3.幼兒再次玩輪胎。(引導(dǎo)幼兒合作玩輪胎)。 教師：輪胎可以一個人玩，也可以許多人玩，請你和好朋友一起玩輪胎，看哪些小朋友花樣玩得多、合作得好。 4.幼兒集中分成4路縱隊，請部分幼兒示范表演合作玩輪胎。 5.學(xué)習(xí)新玩法：跳輪胎。 （1)教師示范動作，并講解動作要領(lǐng)。 教師：今天我們學(xué)習(xí)一種新玩法跳輪胎。將兩只輪胎重疊放好，然后雙腳并攏，用力跳進輪胎中心，前腳掌輕輕著地，用同樣的方法再跳出來。(教師在不同方向正、側(cè)、背面示范講解) （2）幼兒成三路縱隊，兩人一組跳輪胎，教師注意觀察糾正幼兒動作。 （3）請部分幼兒示范正確的跳輪胎動作。 （4）再次分散練習(xí)，教師個別輔導(dǎo)。 （5）找好朋友分教練習(xí)跳輪胎。 （三）比賽環(huán)節(jié)。 1.介紹玩法：游戲開始，排頭幼兒先用學(xué)的新本領(lǐng)跳輪胎，然后走過連續(xù)排列的輪胎，最后滾輪胎，返回將滾的輪胎放在原位，快速擊第二名幼兒的手。游戲依次進行，速度快、動作規(guī)范的一組為勝。 2.游戲l2次，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 （四）放松活動。 1.小結(jié)幼兒活動情況，對表現(xiàn)突出的幼兒給予紅花獎勵，對能力弱的幼兒給予紅花鼓勵。 2.聽音樂，利用輪胎做放松動作，結(jié)束活動。 活動延伸： 1)利用輪胎練習(xí)合作游戲。 2)戶外活動時，鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法?！酒河變簣@中班戶外游戲教案輪胎】 幼兒園中班教案:中班戶外游戲活動輪胎轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、變教案 設(shè)計意圖： 輪胎是幼兒常見的物品，也是孩子喜歡玩的玩具，構(gòu)思這節(jié)課意在培養(yǎng)幼兒的合作創(chuàng)新意識，讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試、游戲合 作中，提高幼兒參與游戲的興趣，從而在游戲活動中增強幼兒的應(yīng)變和靈活掌握技巧。 活動目標(biāo)： 1、能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識。 2、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。 活動準(zhǔn)備： 汽車廢舊輪胎自行車廢舊輪胎 活 動 過 程： 帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，踏著音樂做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎(chǔ)： 1、介紹輪胎的作用 教師拿出準(zhǔn)備好的輪胎，讓幼兒認(rèn)識，并讓孩子說出輪胎的作用，并說出見過那些不同的輪胎。然后并簡單的事發(fā)輪胎的玩法，并詢問，你們可以有哪些玩法？好好想想！ 2、幼兒分組，探究輪胎的玩法 分組后，幼兒積極的琢磨，商量，交流，一起歸納輪胎的玩法，有的是一個孩子玩，有的是多個孩子玩。 3、師生一起歸納好玩的玩法，并讓個別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高，很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法有 個人玩： （1）幼兒自己在地上滾動輪胎，可以變換走的路線， （2）把輪胎舉起來套在脖子里，雙手做動作。（這個需要輕點輪胎） （3） 把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。 多人玩： （1）幼兒們滾著輪胎變成一個大圓圈或走出多種陣型。 （2）把輪胎平方到地上，幼兒逐個學(xué)小兔跳：從前跳到后，從里跳到外；從左跳到右里。 （3）幼兒學(xué)小鳥飛：繞著輪胎里原地飛一圈，看那個小組飛的快飛。 4、幼兒一起參與游戲，感受快樂 幼兒們根據(jù)的自己的愛好，選擇喜歡的方法，自主參與到游戲中，體驗游戲的樂趣，嘗試游戲合作的技巧，感受集體合作的力量和偉大。 5、游戲結(jié)束。 收拾物品，歸放到原來的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。 活動反思： 通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的友誼，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強了幼兒的自信心和競爭意識。【篇三：幼兒園中班好玩的輪胎體育游戲教案(徐晶)】 中班體育活動：好玩的輪胎 崇安區(qū)實驗幼兒園 徐晶 設(shè)計意圖： “輪胎”是幼兒比較感興趣的器械，經(jīng)?？吹接變耗弥喬ゾ蜐L，除了滾輪胎，大部分幼兒不知道怎樣玩輪胎了，為了讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，特設(shè)計了好玩的輪胎的游戲活動。 活動目標(biāo)： 1、練習(xí)平衡、鉆爬的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作、力量和身體的平衡。 2、培養(yǎng)幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。 3、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探險的精神。 活動準(zhǔn)備：輪胎若干、音樂 活動重點：練習(xí)平衡，鉆爬的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。 活動難點：爬的技能。 活動過程： 1、準(zhǔn)備活動 師：今天徐老師當(dāng)孫悟空，你們是我的“孩兒們”，這里有很多輪胎來跟我們做游戲，現(xiàn)在請孩兒們一人站在一個輪胎后面，眼睛看著老師，手掐腰，跟著“俺老孫”一起做動作。 （在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。） 2、導(dǎo)入 師：孩兒們，你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）輪胎很好玩，下面就請孩兒們自己探索一下輪胎有哪些好玩的方法？玩好的孩兒們舉手，可以多想幾種方法，現(xiàn)在孩兒們每人拿一個輪胎開始。 3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。 （在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。） 4、交流體驗輪胎的各種新玩法。 （1）用輪胎擺橋 師：今天俺老孫要帶孩兒們回花果山，但是我們要走過小橋、爬過山洞、還要翻越大山，才能到達(dá)花果山。 師：孩兒們有沒有信心度過難關(guān)啊！ 師：我們先過小橋，這里用輪胎擺的小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，從橋的一端到橋的另一端，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友們在橋的一頭排隊等著我們。（2）過山洞 師：“孩兒們”已經(jīng)過了小橋了，現(xiàn)在要開始過山洞了，我們要互相幫忙才能過山洞，先請女孩子當(dāng)山洞（女孩子一人拿一個輪胎，把輪胎立起來，并扶著輪胎），男孩子爬過山洞。 師：男孩子們真棒，順利通過山洞了，現(xiàn)在男孩子幫女孩子過山洞，男孩子當(dāng)山洞，女孩子過山洞。 （3）搬運輪胎 師：過完了山洞我們又碰到了很多石頭（輪胎）要把這些石頭搬到山的一邊，請孩兒們將石頭（輪胎）搬到中間去。 （4）翻越練習(xí) 師：現(xiàn)在又碰到了一座大山，接下來我們要翻過這座大山，才能勝利。孩兒們從這邊山的一邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。我們分成兩組，男孩、女孩各一組，女孩先過，男孩再過，完成后到我這里排隊。 孩兒們勇敢一點，加油?。『簜?，快到終點了，終于到了花果山了。 5、活動結(jié)束 師：孩兒們今天都很棒，一起度過了難關(guān)，孩兒們我們到去花果山上休息吧，現(xiàn)在請孩兒們每人拿一個輪胎，找一個空地躺在輪胎上享受一下，待會師傅給你們摘桃子吃。（聽著音樂做一些簡單的放松運動） 活動反思： 輪胎既是孩子們在日常生活中常見的，又是孩子們不容易玩到的材料，也是幼兒比較感興趣的一種玩具。幼兒是在與材料相互作用中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的，“好玩的輪胎”活動是根據(jù)幼兒的身心特點，選擇幼兒日常易見的廢舊輪胎作為活動器械，并激發(fā)了幼兒對活動的探索欲望，從而使幼兒在游戲中主動嘗試