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文檔簡介
“詩歌材料作文的審題立意”,針對詩歌濃縮的精華“的特點,詩歌類材料作文的審題思路:(1)抓住詩歌的意象。(2)深究詩歌的題目的含義(3)抓住詩歌中的關鍵句或者關鍵詞。(4)詩歌折射了什么樣的哲理。(5)詩歌能反映了怎么樣的現(xiàn)實。(6)由果推因,凡事要問個“為什么(說)”(7)議論的寫作思路“是什么”“為什么”“怎么做”,過松源晨炊漆公店楊萬里.宋莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里,一山放過一山攔。,詩歌解讀,詩歌前半部分為議論,后半部分為描摹,二者構成先果后因的內(nèi)在關系。立意:1、習慣性思維不一定靠譜。很多人堅信上山是難的,而下山卻容易得多,這一慣常思維在作家筆下,原來是那么不靠譜。2、高興與失落。下山了,應該是值得慶幸的事情,高興是理所當然的,可是一山走過,卻還有其他山攔在前面,讓人備感失落與無奈。,3、人們往往對最艱難的行程有思想準備,而對走過這段行程后還會出現(xiàn)的艱難缺乏思想準備。(時刻準備著)(要有憂患意識/居安思危),4、在取得一定成績時,萬萬不可自得自滿,而應不斷進取。還應當時常反思,爭取更大的進步。(要謹慎,莫大意)(要謙恭,戒驕躁)(保持一顆平常心)(驕傲與謙虛)柯振興,5、人生在世,就是不斷與困難斗爭的過程。有人認為,克服了一個困難后,接下來應該享受了吧。殊不知,人生的過程其實就是與困難不斷斗爭的過程。(在挫折中成長)喻倩倩,偏題的立意:1、直面挫折2、抵制成功的迷惑離題的立意:1、如何戰(zhàn)勝困難2、隨波逐浪3、小事情也有大學問,謀篇布局:開篇模式一:引材評材觀點例:“莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里,一山放過一山攔?!边@是楊萬里所闡述的成敗之道;在取得一定成績時一定不能自得自滿,而應不斷進取。所謂虛心使人進步,驕傲使人落后。(觀點)4班柯振興開篇模式二:引議聯(lián)結(jié)“莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里,一山放過一山攔?!保ㄒ┣袆e說下嶺無難,行人卻白白歡喜了一場,在重重萬山中行走,一山平靜一山又阻行。(議)可見人生路上沒有一帆風順,沒有萬事如意,卻有艱難險阻,危機四伏。(聯(lián))面對這種潛存的困難危機,要時刻做好準備。(結(jié))(11班許羽昕),其他合理開篇;人們常說:好了傷疤,忘了疼。“大千世界,蕓蕓眾生,我們每天都可能面對不同的危機。楊萬里詩云:”正入萬山圈子里,一山放過一山攔?!彼裕覀円獣r刻懷有憂患意識,品味憂患人生。(4班劉進雄),2019/11/18,9,可編輯,漫漫人生路,幾多坎坷。蕓蕓眾生,三千苦劫。唯有戰(zhàn)勝這些困難,披荊斬棘,方能有所成就,登上高峰。(從材料中的哪個關鍵句得出這個立意的?),1、引述材料過長,不簡潔,不概括;2、亮出的觀點不夠鮮明有力;3、材料和觀點之間缺乏有機的過渡,使觀點和材料成為“兩張皮”,不貼肉。,材所確立的論點必須是根據(jù)材料生發(fā)出來的;準確論點應從材料的中心確立意義或材料的重要角度、主要方面引伸出來,不明不是從材料的非中心意義、次要角度、次要方面來確立論點;要找準立意角度與社會現(xiàn)實的對應點鮮明語言表達要清晰而簡潔,盡量不使用抒情性及描述性語言。,結(jié)構:并列式、總分式、層進式、正反對照式中心論點:面對人生路上的危機,我們要時刻做好準備。(總)分輪點一:危機四伏的人生路上,要安定而不忘危難,勇于面對危機困難分論點二:危機四伏的人生路上,要快樂而不忘悲傷,勇于面對危機困難(分)分論點三:危機四伏的人生路上,要安逸而不忘進取,勇于面對危機困難結(jié)論:在未來的困難危機中,要有“莫言下嶺便無難”的態(tài)度,時刻做好充分準備,積極應對危機。(總)(11班許羽昕),中心論點:虛心使人進步,驕傲使人落后(柯振興)分輪點一:翻開泛黃的史冊,浮現(xiàn)的是那些敗于驕傲的魂魄孤影。(正面)分輪點二:走進流動的文字,看到那些成于謙虛的勝者在熠熠閃光。(反面),亮點:分論點的設置上:翻開泛黃的史冊,浮現(xiàn)的是那些居安思危的魂魄孤影。(走進流動的文字,看到那些成于思危的勝者在熠熠閃光。仰望彌漫的未來,聆聽
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