2020年教師業(yè)務(wù)進(jìn)修工作計(jì)劃.doc

教師業(yè)務(wù)進(jìn)修工作計(jì)劃 工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲下面是小編整理的教師業(yè)務(wù)進(jìn)修工作計(jì)劃希望對(duì)你有所幫助！ 教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃（一） 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施全面推行素質(zhì)教育提高40分鐘課堂的教學(xué)效果切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平以適應(yīng)新課程改革發(fā)奮使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要本學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)特作如下計(jì)劃： 二、工作目標(biāo)： 1、師德考核合格率達(dá)100%節(jié)哀短信 2、教材過(guò)關(guān)、理論考試合格率達(dá)100% 3、能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué) 三、具體措施：個(gè)性簽名搞笑 （一）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面： 1、集中學(xué)習(xí)充分利用好集中學(xué)習(xí)的時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐觀摩并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記 2、自主學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教師行為的變化中小學(xué)課程與教學(xué)改革等書目并做好學(xué)習(xí)筆記使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)刻加強(qiáng)三筆字的訓(xùn)練做到每周寫鋼筆字2頁(yè)毛筆字16開紙2頁(yè)簡(jiǎn)筆畫16開紙1頁(yè) 4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)認(rèn)真向別人請(qǐng)教計(jì)算機(jī)的操作技能使計(jì)算機(jī)水平到達(dá)中級(jí)以上并能制作課件能使用多媒體進(jìn)行教學(xué) 5、做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n教案完整課堂認(rèn)真講授板書工整批改作業(yè)認(rèn)真課后及時(shí)總結(jié)及時(shí)改善課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退中途退堂不擅自調(diào)課用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平提高教育質(zhì)量 6、教學(xué)方法上提倡引導(dǎo)式教學(xué)反對(duì)照本宣科要理論聯(lián)系實(shí)際突出重點(diǎn)難點(diǎn)簡(jiǎn)明易懂營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛在教學(xué)資料上要精益求精及時(shí)向?qū)W生說(shuō)本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向新成果 7、讀書方面要提高俗話說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基以前說(shuō)過(guò)：“讀書這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程只有閱讀面拓寬了視野自然開闊也學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析這樣也能給學(xué)生帶給源源不斷的活水源頭 （二）教師師德修養(yǎng)方面： 1、尊重學(xué)生人格嚴(yán)格要求學(xué)生促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做學(xué)生的良師益友教書育人循循善誘誨人不倦在教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育傳授祖國(guó)優(yōu)秀文化正確引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀自覺(jué)抵制不禮貌言行未經(jīng)批準(zhǔn)不得外出兼課和從事經(jīng)商等第二職業(yè)活動(dòng) 2、敬業(yè)愛(ài)崗精益求精教學(xué)態(tài)度上要刻苦鉆研業(yè)務(wù)做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n教案完整課堂認(rèn)真講授板書工整批改作業(yè)認(rèn)真課后及時(shí)總結(jié)及時(shí)改善課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不準(zhǔn)遲到、早退中途退堂不準(zhǔn)擅自調(diào)課用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平提高教育質(zhì)量 3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)求實(shí)創(chuàng)新獻(xiàn)身科學(xué)追求真理嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)一絲不茍實(shí)事求是精益求精發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)遵守科學(xué)道德刻苦鉆研業(yè)務(wù)發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平大膽探索勇于創(chuàng)新 4、團(tuán)結(jié)協(xié)作樂(lè)于奉獻(xiàn)尊重同志、團(tuán)結(jié)同志搞好協(xié)作顧全大局要正確對(duì)待個(gè)人和群眾的關(guān)聯(lián)維護(hù)群眾榮譽(yù)熱心公益活動(dòng)熱愛(ài)計(jì)科謙虛謹(jǐn)慎老教師要發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的好傳統(tǒng)關(guān)心扶持青年教師的成長(zhǎng)和提高青年教師要虛心拜師誠(chéng)懇請(qǐng)教互相學(xué)習(xí)互相支持 5、為人師表率先垂范嚴(yán)于律己作風(fēng)正派模范地遵守社會(huì)公德注意自身人格修養(yǎng)言行一致舉止禮貌服飾整潔得體注意教態(tài)儀表以身作則為人師表 總之這學(xué)期我將利用一切能夠利用的時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)理論以提高自身的理論和實(shí)踐潛質(zhì) 教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃（二） 一教育教學(xué) 1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能掌握本學(xué)科教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)拓寬專業(yè)知識(shí)面不斷更新教育觀念力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人 2、用心參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)把新課程理念融會(huì)貫通使之內(nèi)化成自覺(jué)的教學(xué)行為 3、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師、特級(jí)教師的觀摩課及各種研究課吸取他們的精華不斷改善自己的課堂教學(xué)逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格提高駕馭課堂的潛質(zhì) 4、敢于開拓創(chuàng)新使自己成長(zhǎng)為“研究型”的教師 5、經(jīng)常反思、總結(jié)以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研 二理論學(xué)習(xí) 1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)提高自身修養(yǎng) 讀中外名著吸收文學(xué)之精華和高尚的人對(duì)話使自己受到人文精神的滋養(yǎng)積淀文學(xué)底蘊(yùn)加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)豐厚教育理論水平不斷摸索教育規(guī)律使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué) 2、為人師表、率先垂范做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)變觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍用心實(shí)踐撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告 4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中用心承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù) 5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本寫好教學(xué)反思在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面讓自己教學(xué)水平得以升華 三業(yè)務(wù)鉆研 1、結(jié)合學(xué)校的工作樹立終身學(xué)習(xí)的思想透過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)以學(xué)導(dǎo)行以學(xué)促教以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì) 2、結(jié)合自身需要自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的簡(jiǎn)單制作提高課件制作水平提高教學(xué)質(zhì)量 3、以課改為契機(jī)教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想提高自己課堂教學(xué)水平實(shí)現(xiàn)合格課100%優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效 4、結(jié)合教材選取適合資料由學(xué)生配音制作課件；帶給交流平臺(tái)信息員展示自己收集的信息以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)用心探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變 6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法 7開展“我能行”系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的用心態(tài)度和參與社會(huì)的潛質(zhì)使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的人 教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃（三） 為了全面貫徹黨的教育方針推進(jìn)素質(zhì)教育切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量保證教學(xué)效果現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)提高道德素養(yǎng) 做到為人師表率先垂范遇到困難沖在前以“德高為師身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己事事做在前全面提高自己的綜合素質(zhì) 二、透過(guò)各種學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平 1、提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際狀況制定出階段性學(xué)習(xí)發(fā)奮目標(biāo)提出具體的實(shí)施步驟在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)并和其他教師進(jìn)行討論、探究提高反思潛質(zhì)自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為提高課堂的教學(xué)效能 2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練掌握9種潛質(zhì)：a、語(yǔ)言潛質(zhì)；b、板書潛質(zhì)；c、設(shè)計(jì)指導(dǎo)潛質(zhì)；d、新技術(shù)潛質(zhì)；e、反思改善潛質(zhì)；f、總結(jié)寫作潛質(zhì)；g、創(chuàng)新潛質(zhì)；h、交際潛質(zhì)；i、合作潛質(zhì)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底 3、堅(jiān)持日常自學(xué)制度要求每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上；每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇 4、發(fā)奮由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變從而提高自己的教學(xué)研究和教育研究潛質(zhì) 三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革理論 為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要我對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施一是學(xué)習(xí)新課程理論二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要三是聽(tīng)專家錄音講座學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論四是用心參加教研組組織課程理論探討會(huì)并進(jìn)行教學(xué)反思交流 四、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn) 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要我將自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握基本的計(jì)算機(jī)操作規(guī)范以及課件的制作等以提高自身計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛質(zhì) 教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃（四） 實(shí)施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)提高國(guó)民素質(zhì)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的方法舉措在教學(xué)中全面貫徹國(guó)家的教育方針用心推進(jìn)素質(zhì)教育是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)遵照上級(jí)“實(shí)驗(yàn)、突破、特色”的指示精神我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的中小學(xué)教師職業(yè)道德手冊(cè)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡使教師規(guī)范自己的言行樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌用心探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修以求愛(ài)校如家、愛(ài)生如子做一個(gè)讓學(xué)生及家長(zhǎng)尊敬、愛(ài)戴的教育工作者 為不斷提高業(yè)務(wù)水平制訂進(jìn)修計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境 1、作為新時(shí)代的教師堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)了解國(guó)家的政策方針發(fā)展形勢(shì)教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路 2、作為一個(gè)合格的教師務(wù)必結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道 3、務(wù)必進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)并結(jié)合外出學(xué)習(xí)向名師請(qǐng)教到名校求方進(jìn)行知識(shí)更新提升理論水平擴(kuò)大視野開拓思路提高適應(yīng)潛質(zhì) 4、同科教師要合作密切在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí) 二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)更新觀念是前提 實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要也是教育自身改革的需要只有正確的教育思想教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂從不明白到逐漸明白的過(guò)程我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件轉(zhuǎn)變教育觀念真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀 三、注重師德修養(yǎng)提高素質(zhì) 在“三個(gè)代表“的學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報(bào)告會(huì)讓教師學(xué)有榜樣趕有目標(biāo)構(gòu)成強(qiáng)烈的認(rèn)同感并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和職責(zé)感蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣教育中要“鑄師魂修師德樹形象”提倡為人師表奮發(fā)爭(zhēng)先無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛(ài)生艱苦奮斗開拓進(jìn)取的精神 四、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求 我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新不斷提高自身素質(zhì)有廣博的文化素養(yǎng)不僅僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能懂得教育教學(xué)規(guī)律而且要“多才多藝”善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng)做多技能教師這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求 為此我們要堅(jiān)持“誠(chéng)信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)強(qiáng)化教科研究意識(shí)開展各項(xiàng)教科研活動(dòng)教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn)做到“組組有課題人人有專題”每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會(huì)每學(xué)期都組織不一樣類型的公開課教師要利用時(shí)機(jī)觀摩學(xué)習(xí)切磋教藝取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高做到更熱愛(ài)學(xué)校熱愛(ài)教育工作 五、學(xué)科協(xié)作前進(jìn)才能群眾進(jìn)步 認(rèn)施學(xué)校提出的“青藍(lán)工程”老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路增強(qiáng)教學(xué)活力外還要?jiǎng)?chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子鋪路子給法開展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)使他們思想入伍、教學(xué)入門、工作上軌逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍在“傳、幫、帶”中老教師也要吸取新教師的優(yōu)點(diǎn) 總之在平時(shí)教學(xué)中