小學(xué)語文第七冊的教學(xué)工作計劃.doc

小學(xué)語文第七冊的教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 注重貫徹黨和國家的教育方針體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想注重思想品德的熏陶和人文精神的培養(yǎng)加強語文實踐活動有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力使學(xué)生喜歡學(xué)語文學(xué)會學(xué)語文為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)促進學(xué)生全面發(fā)展 二、中心工作要做下面四個方面的工作： （一）閱讀方面在學(xué)生能理解重點詞句、讀課文的基礎(chǔ)上要引導(dǎo)學(xué)生一部分一部分地閱讀了解敘述順序抓住主要內(nèi)容 （二）口語交際方面要規(guī)范學(xué)生的口頭語言提高學(xué)生口語交際的能力培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣 （三）習(xí)作方面要引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物樂于表達自己的所見所聞、所思所想 （四）習(xí)慣方面要引導(dǎo)學(xué)生自覺地記誦、摘錄課文中的好詞佳句提出自己不懂的問題并積極地和老師、同學(xué)展開討論 三、具體措施和工作計劃安排： 時間內(nèi)容措施 第一周至第二周 第一組課文教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文在理解重點詞句的基礎(chǔ)上讀懂課文內(nèi)容還要引導(dǎo)學(xué)生認真觀察圖畫觀察時做到按一定的順序并能抓住重點還要根據(jù)事物的特點展開聯(lián)想 第三周至第五周 第二組課文教學(xué)時要借助課文指導(dǎo)學(xué)生一邊讀一邊想理解重點詞句讀懂自然段的意思進而了解課文的敘述順序通過反復(fù)朗讀體會課文的思想感情在課堂上就課文的敘述順序和思想內(nèi)容和老師、同學(xué)交流 第六周至第七周 第三組課文教學(xué)時要讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文了解課文按空間變換順序記敘景物的寫作方法并和按事情發(fā)展順序記敘的課文相比較進一步領(lǐng)會作者觀察事物和表達的方法 第八周至第九周 第四組課文使學(xué)生對“了解敘述的順序”進行復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)時還要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上教育學(xué)生熱愛大自然保護周圍的環(huán)境 第十周至第十一周 第五組課文要引導(dǎo)學(xué)生在初讀課文、整體感知的基礎(chǔ)上一部分一部分地細讀課文把每部分的內(nèi)容讀懂進而抓住課文的主要內(nèi)容 第十二周至第十三周 第六組課文要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文的特點了解敘述的順序抓住主要內(nèi)容古詩要引導(dǎo)學(xué)生多誦讀多想象課文中的重點詞句要引導(dǎo)學(xué)生多讀多想體會其含義及所蘊含的思想感情 第十四周至第十五周 第七組課文要引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)課文在了解記敘順序和抓住主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上繼續(xù)實踐使這兩方面的能力不斷提高在讀懂課文的同時增強學(xué)生環(huán)境保護的意識 第十六周至第十七周 第八組課文要有意識地檢驗一下一學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況每篇課文的教學(xué)中學(xué)生能否了解其敘述的順序抓住其主要內(nèi)容；能否自覺地記誦、摘錄課文中的好詞佳句提出不懂的問題還有習(xí)作上能否留心觀察周圍的事物樂于并能自由表達自己的所見所聞、所思所想 第十八