幼兒園大班年度具體工作計劃.doc

幼兒園大班年度具體工作計劃 新的學期新的希望新的學期新的挑戰(zhàn)在經過中班一年的共同學習和生活后我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年我們在綱要的精神和園務計劃的引領下根據(jù)本班實際情況以及家長的建議經過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向我們將提供多元整合的學習機會充分利用各種資源以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期 一.班級情況分析 我班幼兒整體思維較活躍大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲具有良好的衛(wèi)生習慣用餐習慣及良好的午睡習慣動作發(fā)展整體上有了很大的提高動手能力比較均衡;知德行為比較好交往能力良好具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富完整性還不強大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣 家長情況：我班幼兒家長由于自身素質的不同因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同如有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展有的家長較重視幼兒知識技能的掌握有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)可以說家長的類型較復雜且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員 保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣用餐習慣及良好的午睡習慣 二.班級發(fā)展總目標 1、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上根據(jù)班級教師的特長注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng) 2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)能有自己解決問題的能力 3.教師進一步加強自身學習和提高在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍 4.繼續(xù)深入學習新綱要不斷提升專業(yè)素質全身心的投入在課改課題研究工作中 三.幼兒能力培養(yǎng)重點 1、能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動知道自己又長大一歲了有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望能和同伴友好相處樂于助人自己的事自己做認真做好值日生工作有始有終 2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法 3.注意聽清楚成人和同伴的講話能自信大膽地表達自己的想法在學會日常用語的同時愛看書愛聽故事能與同伴老師溝通能用自己語言表達自己所見所聞 4.樂意與人交往學習互助合作和分享有同情心不怕困難有初步的責任感樂意與人交談有良好的傾聽習慣能大膽并清楚地說出自己想說的事 5.樂于參加體育集體活動培養(yǎng)正確坐姿走路步幅均勻能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動能進行多項創(chuàng)造性體育活動 6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性 四.具體措施 1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動帶領幼兒多走出去開拓幼兒眼界豐富幼兒感性知識 2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的自立能力并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語 3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動 4.多開展合作性的活動比如合作畫、合作表演等讓幼兒體驗合作的愉快性 5.多觀察、了解幼兒學習情況經常進行分析與反思如制定個案觀察記錄表可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展以便日后做個案分析還可以反思自己的教育方法是否恰當 6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念繼續(xù)開展生成活動從多方面考慮設計主題活動體現(xiàn)幼兒的主體性 五.家長工作重點 1、根據(jù)家長幼兒的意愿開展各種活動社區(qū)活動增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系讓家長及時了解幼兒園的教育主題帶動家長與幼兒共同學習和探討 2.增加班級家委會成員充分挖掘家長資源協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供商議活動方案等帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動形成家園聯(lián)系的良好氛圍 3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁做好幼兒園與家長之間的溝通作用廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡與家長做好宣傳、學習的作用使家長了解一些與時代相符的教育思想觀