年度初中班級工作計劃.doc

年度初中班級工作計劃 班級工作計劃具有一種無形的教育力量,它是學生受教育最直接、最主要的影響源之一,很大程度上決定和影響著學生素質的發(fā)展下面是小編整理的初中班級工作計劃一起來看看吧！ 一、指導思想 以國家主席關于教育工作的重要講話為指導以全心全意為學生服務為以做一個好老師宗旨加強前途理想教育世界觀、人生觀、價值觀的教育加強學習方法的指導培養(yǎng)學生中考的應對能力使全班學生都能順利完成九年義務教育并取得畢業(yè)證書更多的學生能升入高中 二、工作目標 1、加大班級管理力度以提高班級整體素質要明確努力的方向和目標為中考打下良好基礎 2、總體成績更上一層樓爭取全班同學的成績在整體上有提高保證學生在老師的幫助和自身的努力下升入理想的學校 三、工作措施 (一)加強前途理想信念教育 初三學生是人生觀形成的重要時期關心時政關心國家民族的前途命運希望自已一生有所作為是他們的共同特性教育學生懂得自己是國家的希望是民族的未來是社會的脊梁其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”他們強大則中國強大;他們豪情則中國豪情;他們智慧則中國智慧;他們堅定則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念則中國的未來將擁有怎樣的國家命運要建設社會主義強國實現中國夢就必須要樹立理想信念通過升旗儀式、班團會、反思課等形式加強叫不讓學生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里種下這顆“理想信念”的種子 (二)鼓舞學生信心 對于初三學生來說面臨畢業(yè)面臨中考樹立自信心尤為重要自信心是成功的一半 1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣學習刻苦終成大器的榜樣敢于拼搏的榜樣成績先居劣勢后終于趕上來了取得了好成績的榜樣偉人名人民間故事中的典范特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡 2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點幫助他樹立目標取長補短 3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因指出成功的道路和他這時具備的優(yōu)勢條件并鼓舞他的斗志強調人不應只重視一城一地的得失而應著眼于人生的全局講清一時的努力不會換來立時的好成績必需長期努力 (三)培養(yǎng)學生正確的學習方法 1、加強學習方法的指導提高學習效率是班主任經常的一項工作也是差生轉化的中心班主任講清一般的學習方法特別是它的作用和意義并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法課前預習認真上課課后及時復習反復復習適當練習要反復布置了解后再采取措施糾正直到這個學習習性養(yǎng)成還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導 2、加強科學用腦的思想教育個人心理調適科學的休息法記憶法科學的身體煅煉營養(yǎng)褡配腦科學最新成果 3、創(chuàng)造條件讓差生補習讓他們感受到老師在同全班同學共同努力營造一種努力爭先不畏艱難的氛圍 4、強調學習時間的投入基礎差要追趕上來只有刻苦只有艱苦的勞動才有巨大收獲 5、加強課外閱讀指導拓展學生的知識面要教育學生既要重視課內知識的學習又要重視課外知識的吸取課堂內與課堂外的知識是相輔相成的學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心 四、幫助學生解決好幾個問題 1、學好化學初三新增化學學科化學在整個初中階段學習一冊書不管其他學科的學習狀況如何化學都是有可能學好的并且新課程學好了學生的自信心就提高了對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用反之如果一開始不著急、不重視等到發(fā)現問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補大大降低了復習效率影響總體成績 2、緊追不舍初三年級為中考復習留出更多的時間學校老師會趕進度課程講得比較快稍有懈怠就會比較吃力很多學生出現“舊賬還沒補上又欠了新賬”的情況整體忙于應付無法針對自己的弱項進行強化到了下學期綜合復習的時候就會是一鍋粥所以一定要緊追不舍、及時復習化解疑難問題 3、查缺補漏初中的課程已經學完了2/3自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破不要把所有問題都堆積到中考前夕利用開學初還不是最緊張的階段要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍把以前沒有掌握的挑選出來查缺補漏為中考打下良好的基礎 4、壓力調節(jié)隨著中考的臨近學生和家長都會或多或少有一些壓力壓力不全是壞事但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活也影響考試時的正常發(fā)揮家長要多關心孩子能夠觀察到孩子的變化和不安可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助 總述：初三考前沖刺期整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用同時提高應試能力集中力量抓緊一切時間查漏補缺揚長避短 一、指導思想 以國家主席關于教育工作的重要講話為指導以全心全意為學生服務為做一個好老師宗旨以提高學生道德素質文化素質和身心素質為目的以學校開展的各項活動為契機以樹立良好班風和學風增強班級凝聚力為主要任務努力完成學校交給自己的工作任務使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展 二、工作目標： 1、按照學校工作計劃提出的加強樹德立品的教育和構建生態(tài)課堂分組互動的學習方式努力把學生培養(yǎng)成身心健康會學習的的陽光少年 2、根據初二學生的心理和生理特點加強學生心理健康教育提高心理健康輔導水平 3、加強學法指導培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力克服學生的厭學心理 三、工作措施 1、言傳身教 我們要求學生做到時我們自己應該首先做到不斷加強自我修養(yǎng)不斷汲取新知識擴大知識面注重自身良好品德的形成以身作則一視同仁讓學生信服增強自己的親和力使自己的非權力性影響持久而深遠 2、尊重學生 按照國家主席提出的“做一個好老師”的要求：“經師”和“人師”的統(tǒng)一既要精于“授業(yè)”、“解惑”更要以“傳道”為責任和使命愛”是教育的主旋律愛學生尊重學生人格、興趣、愛好了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等然后對癥下藥幫助學生樹立健全、完善的人格 人格尊嚴是平等的努力做到能象一個真正的朋友一樣重視、欣賞學生學會傾聽學生意見接納他們的感受包容他們的缺點分享他們的喜悅被尊重是學生內心的需要在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力 3、加強青春期教育 初二學生已經進入青春期階段青春期是一個比較敏感的時期是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期 作為班主任要對學生尊重、關懷熱愛和信任消除它們的猜疑和對抗促進心理相容加強心理健康教育輔導對葉學生出現的心理偏差做到循循善誘因勢利導 4、家校聯手形成良好的教育合力 (1)結合每月考試成績開好每次的家長會針對學生的現狀與家長共同探討解決問題的方法并對下一步工作做好安排盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式 (2)平時把學生在校的各方面的表現反饋給家長及時與家長溝通使家長對孩子在校情況作到心中有數請家長協助鼓勵或幫助學生作好學生的思想工作同時向家長了解學生在家的表現及時找到問題所在對癥下藥 5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃加強對學生的防火防盜意識教育加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制 以上是本學期的班主任個人工作計劃自己有決心不讓計劃成為一紙空文在工作中一定按計劃完成各項工作爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階 為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務提高教育教學質量進一步樹立良好的班風和學風形成準規(guī)守紀勤學向上的班集體特制定班主任工作計劃 一、指導思想 以國家主席關于教育工作的重要講話為指導以全心全意為學生服務為以做一個好老師宗旨加強養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣加強學習方法的指導為初中階段的學習生活打好基礎 二、工作目標 1、通過養(yǎng)成教育讓學生盡快適應初中的學習和生活 2、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣掌握正確的學習方法 3、與家長合作盡快制定一個課外輔導的計劃及時發(fā)現問題、查漏補缺讓學生的成績提高更有效 三、工作措施 (一)加強基礎道德教育 基礎道德教育是教會學生做人的基本準則是行為規(guī)范教育的重要內容從對自己負責做起從自我評價做起堅持以德育人應用責任感的有關知識對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物增強自主與責任樹班民、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新做一個遵紀守法的好公民 (二)提升學生的自信心 自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現并結合學生的事例現身說法使學生明確：自信是成功的首要條件但自信的基礎是自己要有一定的實力而實力要靠付出和努力 意志品質教育：首先從小事做起讓學生從小事中認識自我評價自我開學初要求每人制定學習計劃并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結 (三)營造積極向上氛圍 根據初一年級學生的年齡特點努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍 (1)制定班級公約、班規(guī)(2)布置教室環(huán)境如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景(3)讓學生參與班級管理培養(yǎng)學生的組織能力和責任心使每個學生都有成功的機會和成就感 (四)選拔和培養(yǎng)好班干部 幫助班委干部樹立威信鼓勵班委干部大膽工作指點他們工作方法嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步在紀律上以身作則力求從各方面給全班起到模范帶頭作用亦即“以點帶面”培養(yǎng)干部團結協