人教版競(jìng)賽五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四).docxVIP

人教版競(jìng)賽五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇劃線字正確的讀音。一副_（f f） 火辣_辣（l l） 毛茸_茸（rng rng）彼_此（b p） 屏_息（bng png） 勾_（gu gu）當(dāng)_（dng dng）解悶_（mn mn） 供_養(yǎng)（gng gng） 沒完沒了_（le lio）2. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整_不斷_萬(wàn)千怪石_壯闊_而起云霧_3. 下列表述正確的是（ ）A竊讀記選自意大利作家亞尼契斯的愛的教育。B有的人是魯迅為紀(jì)念臧克家逝世13周年而寫的。C林海的作者是艾青。4. 寫出下列句子使用的修辭手法。一片片落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。_雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。_海邊的人真多啊，多得如螞蟻一樣。_這不是偉大的奇觀么？_5. 給劃線字選擇正確的解釋1.百川東到海_ 山川 河流2.相濡以沫_ 泡沫 唾液3.狙公賦芧_ 給 賦稅4.老大徒傷悲_ 白白地 徒弟6. 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像_，貪婪地讀著。我很_，也很_這種_的滋味。2. （2）讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用_；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上_和_。3. （3）一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得_的_和_。4. （4）梅花魂這篇課文引用了許多古詩(shī)名句，其中一句是“_，_。”表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。5. （5）瞧，我會(huì)默寫泊船瓜洲這首古詩(shī)。_，_。_，_。7. 日積月累。 1. （1）說(shuō)到讀書的重要性，早在漢代，劉向就說(shuō)過“書猶藥也，_?！?. （2）看到許明遠(yuǎn)背書的速度極慢，老師就耐心地對(duì)他說(shuō)“讀書有三到，_。這樣做才能提高背誦速度。”3. （3）要想提高寫作水平，就要多讀課外書，正如唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō) “_，下筆如有神。”4. （4）遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情，古代詩(shī)人袁枚寫到“_，年年相見在他鄉(xiāng)。”劉著寫到“_，人在天涯鬢已斑?！?. （5）我們上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察的重要性。他常說(shuō)“欲要看究竟，_。”6. （6）_，梅花香自苦寒來(lái)。8. 人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得銘記的事情，并且正是“這件事、那件事”讓我們的生活更美麗。請(qǐng)以那件事，讓我銘記為題目，寫一篇文章。要求真實(shí)、生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)不限。9. 能說(shuō)會(huì)道。（放學(xué)后，明明看見剛剛在學(xué)校門口的地?cái)偵腺I不合格的零食吃，明明上前勸說(shuō)剛剛）明明：“_”剛剛：“這里的零食便宜又好吃。我看到很多人在這買，所以我也來(lái)買了。”明明：“_”剛剛：“我知道了。謝謝你告訴我這些食品安全的知識(shí)。那你是在哪里買好吃又衛(wèi)生的零食呢？”明明：“_”剛剛：“謝謝，我以后不去這些地方亂買吃的東西了。”10. 過分水嶺中表達(dá)詩(shī)人與溪水依依惜別的詩(shī)句是:“_,_。”11. 李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答下面問題。 _巴爾扎克法國(guó)大 作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次，他寫一部小說(shuō)已經(jīng)_寫了一個(gè)通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（li li）得實(shí)在_不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)。”朋友點(diǎn)頭答應(yīng)。一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（j j）時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju jio）吧?！庇谑牵@位朋友沒有_把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)_了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來(lái)。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bi bi）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊！”1. （1）請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。2. （2）從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音3. （3）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 懶惰_ 拒絕_ 緩慢_4. （4）從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的橫線上。_ 繼續(xù) 支持 耐心 延誤 持續(xù) 支持 忍心 耽誤持續(xù) 堅(jiān)持 信心 耽誤 繼續(xù) 堅(jiān)持 忍心 延誤5. （5）你覺得故事中的巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（ ）A .惜時(shí)如金B(yǎng) .多才多藝6. （6）短文主要寫了一件什么事？7. （7）文中的中心句是（ ）A .你呀你，真是惜時(shí)如命啊！B .你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)耽誤了多少時(shí)間嗎？”13.