德育現(xiàn)場會解說詞.doc_第1頁
德育現(xiàn)場會解說詞.doc_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

禮儀/致辭致謝 德育現(xiàn)場會解說詞 開場白學(xué)校介紹:我校創(chuàng)建于1964年,原名隴東中學(xué),xx年更名為新浦中學(xué)。目前,學(xué)校占地面積4.99萬平方米,教職工二百余人,初高中師生近三千人。xx年被評為市重點中學(xué),xx年創(chuàng)建江蘇省三星級普通高中。經(jīng)過一批又一批教育工作者半個世紀(jì)的努力,學(xué)校積淀了濃郁的文化底蘊(yùn),取得了良好的社會辦學(xué)效益,經(jīng)歷了從名校到繩梯的發(fā)展歷程。學(xué)校不僅注重硬件建設(shè),而且非常注重內(nèi)涵發(fā)展,提出“以德立校,依法治校,科研興?!钡霓k學(xué)思想和“在嘗試中成長,在自主中成功”的辦學(xué)理念,實行校長負(fù)責(zé)制和全員聘任制的管理機(jī)制,充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用和教代會參與的民主管理、監(jiān)督及評價作用。門前校訓(xùn):崇禮知明?!岸睾癯缍Y”語出禮記中庸?!肮示幼鸬滦远绬枌W(xué),致廣大而盡精微,極高明而道中庸,溫故而知新,敦厚以崇禮。”“博學(xué)知明”語出荀子勸學(xué)“君子博學(xué)而日參省乎已,則知明而行無過矣?!毙麄鳈冢盒@文化建設(shè)的重要載體,是教育引導(dǎo)師生的重要輿論陣地,是展示學(xué)校良好形象的重要窗口。櫥窗多方位、多層次、多角度呈現(xiàn)了學(xué)校各方面情況。在這里,有學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色、學(xué)校的名師風(fēng)采、優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)貌介紹,也有值周情況、衛(wèi)生檢查情況反饋。把學(xué)校開展的活動精彩集錦制成優(yōu)美的版面,不僅讓社會了解了學(xué)校取得的成績,提高了社會滿意度,同時也在教師和學(xué)生中引起了較好的反響,使大家更崇尚先進(jìn)和模范,并以他們他們?yōu)榘駱硬粩鄪^斗進(jìn)取。圖文并茂、美觀大方;新穎獨特、不斷創(chuàng)新。行知樓:有知行合一,知識與實踐相輔相承之意,這點正是現(xiàn)在學(xué)校、家長、社會所共同倡導(dǎo)的教育理念與教育模式。高中三個年級分布于此。學(xué)校以全力打造“361生本課堂”教學(xué)模式,加強(qiáng)教育教學(xué)科學(xué)研究為抓手,認(rèn)真研究教育教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)生進(jìn)入高校本科段學(xué)習(xí)的比例逐年提升,近五年,學(xué)生參加區(qū)級及以上各類比賽共有1600多人次獲獎。紫嫣長廊 被茂密如瀑藤蘿纏繞,香氣四溢,師生或漫步、或休憩,心情愉悅,怡然自得。學(xué)校還采取木本植物和草本植物相結(jié)合,綠化與藝術(shù)相結(jié)合方式,使整個校園綠草如茵,景色優(yōu)美,給人一種愉悅的自然享受。學(xué)?,F(xiàn)有綠化面積7000平方米,生均綠地面積4.7平方米。其中有近50種植物。綠意蔥蘢的法桐、香樟、廣玉蘭、金鑲玉竹、楊柳、冬青、月季等植物,綠籬300米,種植巧妙,分布科學(xué)。這也是我校的一種傳統(tǒng)做法。文明禮儀展板氣勢宏大、格調(diào)高雅的“傳統(tǒng)文化與禮儀教育”文化墻,以圖文并茂的形式向廣大學(xué)生詮釋了做人應(yīng)遵從的禮儀規(guī)范,潛移默化地教育著莘莘學(xué)子。我們相信,新浦中學(xué)通過傳統(tǒng)文化這一載體對學(xué)生進(jìn)行的禮儀教育活動,必將取得豐碩的成果。墻的最南側(cè)還書寫論語等中華經(jīng)典名篇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個墻壁就像是一軸軸巨大的畫卷展開在大家面前。放飛廣場:成長方形,通透、大氣?;ㄆ?、綠樹緊簇,搖曳的花朵散發(fā)清香,位于南部古色古香的廊道點綴其中。而最引人注目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論